الهيكل التنظيمي الجديد للكنابست

[أبومنيب]

أيعقل حقا أن نقابة الفئوية جادة في هذا المشروع الزائف اين كانت من قبل وما الهدف من ضم الرعية التي كانت بالأمس تصفهم بالخذلان ولولاهم لماكان حال الأسرة التربوية هكذا في الحضيض حسب رؤيتهم عجبا وصدق من قال المندبة كبيرة والميت فار....

[الفقير الى الله]

بالله عليك اخي ياسين لقد فقدت الامل في نقابة الانبياف رغم انني منخرط منذ 2007 و انا رئيس الفرع النقابي لها بمؤسستي لمرتين....اتعرف لماذا اخي ياسين؟؟؟ لماذا لحد الان القيادة تماطل في انشاء تنسيقية خاصة بالايلين للزوال؟؟؟؟ لماذال في اخر اجتماع بتاريخ 6/12/2012 مازالت مطالب جميع الاسلاك من اسلاك مشتركة و من مساعدين و من مخبريين؟ اما زلنا نحن الايلين للزوال نضرب من اجل هؤلاء ..اقسم لك في جميع الاضرابات التي خضناها بدائرتي سور الغزلان ولاية البويرة...اضرب فقط اصحاب الطباشير فقط ؟؟؟كيف تقنعني الان بالاضراب .......لقد فقدنا الامل في هذه النقابة رغم تضحياتنا ..... لماذا تصر قيادتنا بزج بكل الاسلاك رغم انهم لايضربون؟؟؟ ماهذاالتفكير؟؟؟؟اصارحك اخي ياسين ....ان لم تكن مطالب الايلين للزوال في اي بيان و بدون اي تنسيقيات فلن نضرب ابدا ....

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

أيعقل حقا أن نقابة الفئوية جادة في هذا المشروع الزائف اين كانت من قبل وما الهدف من ضم الرعية التي كانت بالأمس تصفهم بالخذلان ولولاهم لماكان حال الأسرة التربوية هكذا في الحضيض حسب رؤيتهم عجبا وصدق من قال المندبة كبيرة والميت فار....

ليس غريبا عنك ياسي المدير....الدفاع عن بقاء الاساتذة معك ليحققوا لك المكاسب

...من المفروض سؤالك توجهه لنقابتك اين كانت عندما كان الكنابست في اضراب وقيادتك تشرح عودة الرتب لامثالك...والاساتذة الذين تبكون عنهم بعد اتمام مكاسبكم ب0000000000000مكسب

اما الكنابست لحد الساعة نقابة اساتذة الثانوي

.........فعلا سي المدير مازال لم تحققوا منحة المسؤولية.....اجتهدوا لتحافظوا على الجنود.........ولكن الاغلبية الساحقة فاقوا

..........منذ مدة لم تنقل لنا شيئا عن سي العمراوي...........

[أبومنيب]

Syndicat national autonome des professeurs d’enseignement secondaire et technique


Communiqué
ALGER le 10 décembre2012

Le 9 décembre 2012, s est tenue une réunion de travail entre le bureau du syndicat national autonome des professeurs d enseignement secondaire et technique snapest et le staff du ministère de l éducation nationale, la séance est ouverte à 10h clôturée à 14h50 minutes.
L ordre du jour a porte sur deux volets assez importants à savoir
A) statut particulier de l éducation
B) volet pédagogique
Pour le premier point
La dévaluation dans les échelons pour les nouvelles promotions aux catégories 14 et 16 comme stipulé dans la directive de la fonction publique 9121 a fait l objet d un rejet catégorique de la part du bureau, et les membres présents demandent son annulation et utiliser une translation directe d’une catégorie vers une autre, comme s est effectué pour d autres catégories.
Pour les primes des fonctionnaires du sud qui continu a être payées par rapport a l ancien salaire de base, le bureau a une nouvelle fois réitérer son exaspération face à la sourde oreille des pouvoirs publiques. Faire référence à trois salaires de base dans une même fiche de paye est incompatible avec les lois régissant la fonction publique et antinomique avec la législation du travail !la régularisation est exigée et elle doit être imminente !
Pour les ptlt un corps de l éducation qui a rendu beaucoup de service et qui continu à le faire, victime de la suppression de l enseignement technique qui est une énorme bavure alors qu’il nécessite une reforme en profondeur, victime de la non application du décret 49-90 le bureau exige la prise en charge et une gestion convenable de la carrière de cette catégories d enseignants comme les autres catégories de l éducation.
Comme les membres du bureau ont demandé à revoir certains arrêtes des stagiaires victimes de la bureaucratie de l administration afin qu il puissent bénéficier des promotions. Ainsi que la finalisation des logements du sud qui ont enregistre un énorme retard.
Pour le deuxième point
Les membres du bureau ont demandé de revoir les cartes scolaires en fonction des nouvelles données incluses par la reformes de l éducation. Ainsi que de revoir la circulaire qui régis les heures supplémentaires et suppléances, et supprimer la triple sanction et exigent leurs revalorisation.
Le bureau national a une nouvelle fois dénoncer certains directeurs qui imposent à des professeurs de compléter leur volume horaire dans une spécialité qui n est pas la leur.
Une oreille attentive à toutes nos doléances est constatée, et des réponses vont êtres apportées incessamment !
Mais au snapest on est conscient qu’aucune amélioration durable et stratégique des conditions de vie des travailleurs ne peut survenir tant que le poids du système bureaucratique corrompu s’exerce sur l’état et la société. Le SNAPEST ne veut pas glisser dans la confusion et l’affaissement pour tomber dans l’apathie, nous sommes conscients des enjeux, nous sommes conscients des objectifs syndicaux à atteindre, mais si le ministère ne répond pas favorables aux doléances posées !une action sur le terrain sera inévitable !!
. Pr. le bureau le coordinateur national monsieur meriane meziane

[TAWFIK03]

والله..والله..والله ...لا اسمح لكم في حقي..كل المتسببين...ايل للزوال.

[mounir z]

يبدولي ان مجموعة الكنابست تريد ان تنشيئ بما يسمى كنفدرالية نقابية

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

أيعقل حقا أن نقابة الفئوية جادة في هذا المشروع الزائف اين كانت من قبل وما الهدف من ضم الرعية التي كانت بالأمس تصفهم بالخذلان ولولاهم لماكان حال الأسرة التربوية هكذا في الحضيض حسب رؤيتهم عجبا وصدق من قال المندبة كبيرة والميت فار....

ماذا بعد ؟؟؟؟

هل من المنطق أن نطالب من توظف قديما و فق شروط ذلك الزمن أن يستجيب لشروط هذا الزمن و ننسى أو نتناسى أن تحسين المستوى هذا كان بفضل ذلك المعلم الذي نحقره الآن و نقول أنه لا يتوفر على الشهادة المطلوبة.

ثم كيف لنا أن نحتفل من الآن فصاعدا و نعظم معلمينا من أمثال عبد الحميد بن باديس و البشير الابراهيمي و غيرهما و هم لا يحوزون الشهادة الابتدائية أو شهادة التعليم المتوسط على أكثر تقدير؟ إنه
من غير المعقول أن ننزل القديم و الجديد نفس المنزلة كما أن الشروط الجديدة للتوظيف يجب أن تطبق على الوافدين الجدد على قطاع التربية و لا نلزم أو نعاقب بسببها الجيل القديم من المعلمين و الأساتذة ممن ساهم في رفع مستوى التعليم و تمكين الآلاف من الحصول على المستوى المطلوب.

و لو كان هذا المنطق سليما لما وجدنا في دواليب الإدارة من كان يحوز أثناء توظيفه على شهادة الكفاءة المهنية في الأقفال ليصبح في أعلى المراتب الإدارية ثم إن الشهادة تشترط في التوظيف و الخبرة تمكن صاحبها من الترقية إلى أعلى المراتب.

من مداخلة المنسق الوطني خلال اجتماع يوم

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوكريمة

السلام عليكم إخواني لما نغطي الشمس بالغربال فات الآوان قلتها و أقولها أين كنتم عندما كان أساتذة الابتدائي و المتوسط في أمس الحاجة الى تضامنكم الى وقوفكم لكن لا حياة لمن تنادي . فات الآوان .

الخلط بين الإدماج و الترقية الذي وقعت فيه الوزارة و نقابة بوكرومة اقصد البيف كان بسبب اعتماد ما يعرف بالقياس الحميري الذي مفاده أن شخصا يملك حمارين أحدهما يحمل ملحا و الآخر يحمل صوفا و عند قطعه لنهر قال في نفسه أن الصوف أخف وزنا من الملح فاختار أن يقطع النهر بالركوب على الحمار حامل الصوف فكان أن غرق و السبب أنه لم يكن يعرف تقدير حقيقة و عمق الأشياء.

[bezza40]

لااله الا الله