السلام عليكم زملائي الكرام
اشكر كل من ساهم برده في الموضوع ،وهذا يدل على مدى اهتمام الاساتذة الكرام بابنائهم التلاميذ،وحرصهم على اتقان عملهم ماستطاعوا الى ذلك سبيلا...
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gahmed67
السلام عليك أخي الـ prof و الله من دواعي سرري و افتخاري ان أجد في هذا المنتدى مثل هذه الأفكار و المواضيع الجادة المفيدة التي تبعدنا عن السواد و الظلامية التي نعيشها في مظلومتنا التربوية و في معاناتنا اليومية ، فبارك الله فيك وجازاك عنا كل خير و شكرا
|
والله اخي انا فخور بردودكم الرائعة واهتمامكم بالموضوع ،ولايعدم الخير في رسل العلم من امثالكم ابدا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouracha
أين أثر هذه النقطة بالملموس إنك تفتح مجالا للمساومة من الأفضل السؤال عن المنشور المنظم لنقطة المراقبة المستمرة .
أوافقك في نقطة الكراس وثمة عروض شفهية وكتابية ومشاريع واستجوابات شفهية وكتابية ووظائف منزلية وتطبيقات نخوية وصرفي وأخرى خاصة بالفرنسية .
إن الفجائية في برمجة الاستجوابات القصيرة المدة التي لاتتجاوز الربع الساعة تكون ذات أثر بين في المشاركة الإيجابية والفعالة . إن الذي لا يواظب على الدراسة أبدا ،
لايمكنه أن يحصل على نقطة جيدة ما لم يغش . وعديم الانضباط قد لا يمتنع عن سلوكه مادام تلميذا فاشلا ، علما أن هناك مجلس تأديبي مختص في المتوسط والثانوي . وشكرا .
|
اخي الكريم ان نقطة التقويم المستمر تستمد وجهتها من اسمها فهي مستمرة ،مرتبطة بالنشاط اليومي للتلميذ كتسجيل الدروس احظار الادوات والكتب ،المشاركة ،الحضور ،المتابعة ،الانضباط ،المبادرات الفردية والجماعية للتلميذ ، فهي بالتالي تتميز بالمرونة وطول الوقت ،وتميل غالبا لتكون في صالح التلميذ على عكس الامتحانات او الاستجوابات ،لكن ذلك لايمنع ان تمنح منها جزءا في هذا الجانب اذا رأيت ذلك مناسب
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غانيهيم
أنا ضد تصحيح الكراريس بتاتا و إن كنت أستاذ لن أقوم بهذا بتاتا فأعرف تلاميذ ممتازين كثر و منهم أنا نفضل تسجيل المعلومات في ذهوننا و ليس في الورق فأنا أبقى أسمع الدرس و لا أكمل كتابة دروسي و كتابتي السريعة تجعل كراسي خردة لذا لا أجد تصحيح الكراس مفيدا بتة أتركونا كالجامعة فأنا إذا علامتي في الاختبار 18 و 19 ستهبطها 0 على 5 لذا أكره تصحيح الكراريس و ليست قيمة تلميذ في الكراس
|
من الواضح انك مازلت طالبا وبالتالي اولا اتمنى لك النجاح والتوفيق ،ثم انك عندما تكون استاذا سيكون في ذهنك غير ماهو موجود فيه اليوم ،وانني اسألك هل في كل العالم من يدرس دون ان يدون الدروس ،والافكار ،والتحليلات والاستنتاجات ...التي يعود اليها وقت الحاجة؟ ثم على اعتبار انك تلميذ ممتاز بدون ان تدون دروسك في الكراس حسب ادعائك ،فهذا لن يظرك في شيئ ، فستحصل على 15 نقطة في التقويم المستمر فقط وليس لها تأثير على نقطة الاختبار.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ana2010
انا اعمل تقريبا مثل الاخ منذ سنين وناجحة 100 في 100 لكن انا قسمتها كمايلي
1- السلوك داخل القسم 4 نقاط
2- السلوك خارج القسم 4 نقاط ( مهمة جداااا ... في الصف في الساحة وفي حرم المؤسسة تجعلك مهابا ويحسب لك الف حساب )
3- المشاركة في الواجبات المنزلية 4 نقاط ( ليس قيمة المشاركة بل مجرد النخراط في العمل و انجاز الواجب مهما كان )
4- الكراس و الادوات 4 نقاط .
5- الحصول على العلامة 10 في الاختبار يستفيد التلميذ من 4 نقاط اخرى
مجرد اجتهادات في غياب خطة واضحة و متفق عليها
|
انا احترم وجهة نظرك ،رغم تحفظي الشديد على منح 4 نقاط لكل من تحصل على علامة تفوق ال10 في الاختبار ،لان هناك من يتضررون من ذلك وهم الحاصلين على علامة دون ال10 في الاختبار ،فسيفقدون من جهة اخرى 4 نقاط ايضا من تقويمهم المستمر وهذا يسبب لهم انهيار في معدلاتهم...
شكرا للجميع
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2011-03-22, 06:57
العرض العادي
