دفتر التنقيط جديد حسب التعديل الوزاري 2013-2014 - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى أساتذة التعليم الثانوي

منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

دفتر التنقيط جديد حسب التعديل الوزاري 2013-2014

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-11-26, 13:35   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
moataz099
عضو جديد
 
إحصائية العضو










17

شكرا جزيلا أخي







 

رد مع اقتباس
مساحة إعلانية

قديم 2013-11-27, 13:10   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
karim271
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصديق الذهبي مشاهدة المشاركة
هناك مشكلة في البرنامج

عند كتابة ملاحظات يصبح حساب المعدل #####

أيضا لا يمكن اختيار المادة ولا يمكن وضع عدة مواد في نفس الوقت
البرنامج يعمل ومجرب يا أخي
بالنسبة لـــ : ##### حاول تصغير حجم الصفحة

اختيار مادة واحدة كما في الصورة :







رد مع اقتباس
قديم 2013-11-28, 05:54   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
رحمانى جلول
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
في حالة مادة يحسب فيها التقويم+معدل الفروض+الاختبار اين هو برنامج الحساب وشكرا مسبقا







رد مع اقتباس
قديم 2013-11-28, 16:03   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
issamcom28
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

هل مادة التاريخ والجغرافيا تدخل في هدا الكشف الجديد أي الأعمال الشفوية أو التطبيقية







رد مع اقتباس
قديم 2013-11-28, 17:09   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
KhAlEd-12
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karim271 مشاهدة المشاركة
يأأخي العزيز النموذج الموضوع قصدي توضيح طريقة ملأ الكشف . اما الشطر الثاني من سؤالك وهو إذا كانت لدينا مثلا :
مشروع 1 .مشروع2 . مشروع3 .مشروع 4.......يجيب إختيار علامتين على الأقل أو ناخذ كل المشاريع وتقسم على عددها فنحصل على نقطة تثمين المشاريع نفس الشئ مع التقييم المستمر وتثمين المطالعة والاعمال التطبيقية
نرجع الى النموذج
نأخذ الرياضيات مثلا لا مشاريع ولا اعمال تطبيقية ولا مطالعة نتركها فارغة اللون الأسود
النموذج الوزاري
طريقة ملأ النموذج
السلام عليكم

بارك الله فيك أخي على مجهودك
لكن على أي أساس قلت أن الرياضيات لا مشاريع ولا أعمال تطبيقية ولا مطالعة ويجب أنيحسب معدلها بالقسمة على 4

قلا يوجد أي نص صريح يدل على هذا بالإضافة الى أن المرسوم يؤكد على عدم ترك خانات فارغة في الكشف والنموذج المرفق وضع خانة يجب ملأها

أيضا تثمين المشاريع وتثمين المطالعة هما نقطتان منفصلتان ولا يجب حسابهما انطلاقا من معدل الأعمال التطبيقية ( علوم + فيزياء) للمشروع

ومعدل التعبير الشفوي لمادة (عربية + فرنسية + أنجليزية ) لتثمين المطالعة






رد مع اقتباس
قديم 2013-11-28, 18:51   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
karim271
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة issamcom28 مشاهدة المشاركة
هل مادة التاريخ والجغرافيا تدخل في هدا الكشف الجديد أي الأعمال الشفوية أو التطبيقية
لا بل اترك خانتها فارغة أملأ التقييم المستمر - معدل الفروض - الاحتبار






رد مع اقتباس
قديم 2013-11-28, 19:09   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
karim271
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khaled-12 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

بارك الله فيك أخي على مجهودك
لكن على أي أساس قلت أن الرياضيات لا مشاريع ولا أعمال تطبيقية ولا مطالعة ويجب أنيحسب معدلها بالقسمة على 4

قلا يوجد أي نص صريح يدل على هذا بالإضافة الى أن المرسوم يؤكد على عدم ترك خانات فارغة في الكشف والنموذج المرفق وضع خانة يجب ملأها

أيضا تثمين المشاريع وتثمين المطالعة هما نقطتان منفصلتان ولا يجب حسابهما انطلاقا من معدل الأعمال التطبيقية ( علوم + فيزياء) للمشروع

ومعدل التعبير الشفوي لمادة (عربية + فرنسية + أنجليزية ) لتثمين المطالعة

تثمين المشاريع ليست هي الأعمال التطبيقية.
ما فاق 10 من تثمين المشاريع و تثمين المطالعة يدخلان في مجموع المعدل في المعامل ارجع الى تقييم نتائج القصل
اما بالنسبة لمادة الرياضيات أملأ التقببم المستمر - معدل الفروض - الاختبار تحصل على معدل التلميذ في المادة
أما إذا أردت حساب المعدل الفصلي أملأجداء المعدل في المعامل لكل مادة ارجع الى تقييم نتائج الفصل بالنسبة لتثمين المشاريع والمطالعة يدخل ما فاق منهما 10 أليا في المجموع .






رد مع اقتباس
قديم 2013-11-28, 19:15   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
karim271
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحمانى جلول مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
في حالة مادة يحسب فيها التقويم+معدل الفروض+الاختبار اين هو برنامج الحساب وشكرا مسبقا
هونفسه بل أترك خانة الأعمال التطبيقية والتعبير الشفوي فارغة






رد مع اقتباس
قديم 2013-11-28, 21:17   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
KhAlEd-12
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karim271 مشاهدة المشاركة
تثمين المشاريع ليست هي الأعمال التطبيقية.
ما فاق 10 من تثمين المشاريع و تثمين المطالعة يدخلان في مجموع المعدل في المعامل ارجع الى تقييم نتائج القصل
اما بالنسبة لمادة الرياضيات أملأ التقببم المستمر - معدل الفروض - الاختبار تحصل على معدل التلميذ في المادة
أما إذا أردت حساب المعدل الفصلي أملأجداء المعدل في المعامل لكل مادة ارجع الى تقييم نتائج الفصل بالنسبة لتثمين المشاريع والمطالعة يدخل ما فاق منهما 10 أليا في المجموع .
شكرا لردك

لكنك لم تفهم سؤالي

برنامجك يعمل 100 /100 لكن على أي مرسوم بنيت طريقة حساب المعدل في مادة الرياضيات والاجتماعيات والعلوم الشرعية

فالارسالية لا تتضمن أي دليل على صحة ما عملت به






رد مع اقتباس
قديم 2013-11-29, 00:02   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
karim271
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

من المنشور الوزاري و مصادر رسمية







رد مع اقتباس
قديم 2013-11-29, 18:21   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
KhAlEd-12
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karim271 مشاهدة المشاركة
من المنشور الوزاري و مصادر رسمية

شكرا على مجهودك

لكن هل يعتبر هذا عدل

نقاط التقويم المستمر والفرض وعمل جديد في الأعمال التطبيقية بالنسبة لأساتذة العلوم والفيزياء

وأساتذة اللغات عمل جديد بنقطة التعبير شفهي

بينما أساتذة المواد الأخرى ليست معنية بأي عمل إضافي

(هذا سؤال طرحه أستاذ الإجتماعيات في اجتماع تنسيقي مع مدير الثانوية )






رد مع اقتباس
قديم 2013-11-29, 19:23   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
karim271
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khaled-12 مشاهدة المشاركة

شكرا على مجهودك

لكن هل يعتبر هذا عدل

نقاط التقويم المستمر والفرض وعمل جديد في الأعمال التطبيقية بالنسبة لأساتذة العلوم والفيزياء

وأساتذة اللغات عمل جديد بنقطة التعبير شفهي

بينما أساتذة المواد الأخرى ليست معنية بأي عمل إضافي

(هذا سؤال طرحه أستاذ الإجتماعيات في اجتماع تنسيقي مع مدير الثانوية )

يا أخي العزيز قبل كل شئ أنا أستاذ مثلك أفكر نقس التفكير من حيث العدل ولكن لا تنسى أن مادة الإجتماعيات أصبحت مادة لها قيمتها ووزنها بالمقارنة مع السنين الماضية نقصد الثمانينات
و بالنسبة للأعمال التطبيقية والتعبير الشفوي يا أخي ليست أعمال جديدة بل كانت من السابق. الشئ الجديد هو التثمين المشاريع وتثمين المطالعة وفي مادة العلوم الإجتماعية يمكن أن نقوم بمشروع عن حركة سياسية او زعيم مثلا .ولماذا لا
ولكن من الأصح كان من المفروض على الأعمال التطبيقية وتثمين المشاريع أن لا تنفصلا بخانة خاصة ويقسم مجموع( التقييم المستمر ومعدل الفروض والإختبار) في كل المواد على 4 لنحصل على المعدل .
ولا بأس على تثمين المشاريع وتثمين المطالعة حتى تزيدا من المنافسة بين التلاميذ واكتساب معلومات أكثر. وشكرا لك






رد مع اقتباس
قديم 2013-12-03, 22:43   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
nabil143ga
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










M001

بارك الله فيك أخي والله لقد أسعدتنا أنا أبحث عن هدا البرنامج منذ مدة ,جعله الله لك ذخرا و أجرا عظيما







رد مع اقتباس
قديم 2013-12-04, 12:21   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
karim271
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك يا أخي نبيـــــــــــل







رد مع اقتباس
قديم 2013-12-05, 14:18   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
أميرة2
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك







رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
2013-2014, التعديل, التنقيط, الوزاري, جديد, دفتر

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:48

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2019 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc