صفحة خاصة----هل تشمون رائحة الادماج

[هوني لخضر]

الادماج جاي جاي اذا ما جاش اليوم غدوة يجي

[قنون المربي والأستاذ]

نتمنى ذلك حتى نصوم شهر رمضان المعظم إيمانا واحتسابا .أعني أننا لانفكر في شيئ الا في طاعة الله.

[أبو برجاوي]

إن شاء الله

[kamel benaboud]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samiwalid

هل رائحة الادماج بدات تنبعث من الوزارة و النقابة حسب الاخبار التي تاتي من هنا و هناك و اخرها تصريح العمراوي المكلف بالاعلام في نقابة الانباف.هل شهر جوان سيكون شهر الادماج.للمرة الثانية بعد الادماج الى الرتب القاعدية للذين انهوا التكوين قبل 3 جوان 2012 لان جوان هو شهر الادماج.نتمنى ذالك

[color="red"][size="7"][h]جوان هو شهر التبلعيط من عند بن عبريط هون عليك فكل الأمر ينقطع


وخل عنك ضباب الهم يندفع


فكل هم له من بعـده فـرج


وكل كرب إذا ضاق يتسـع


إن البلاء وإن طال الزمان به


الموت يقطعه أو سوف ينقطع

[baralsalah]

أتمنى ذلك

[malik-03]

أتمنى ذلك ان شاء الله

[عبدالرحمن 65]

إن شاء الله

[عبدالله70]

أتمنى ذلك ان شاء الله

[أبو أسامة 1]

ان شاء الله

[جبور عبد الوهاب]

وقليل من عبادي الشكور

[ahmed65]

اننا نشم رائحة الغش في هذه الايام في كل مكان.

[noussa nasnoussa]

ليس خطأ فادح ذلك وذالك
فمن درسونا يتحملون الذنب
لقد درست سنة ثانية ابتدائي ووجدت نفسي مضطرة الى
أن أكون نفسي من جديد لأننا في التسعينات كان المعلم في الابتدائي
لا يبذل أي مجهود لتحسين مستوى المتعلمين للأسف
ووجدنا مشكلات لغوية تكبر معنا وتنتقل من سنة لأخرى
وفي الأخير يقال أن التعليم راح بعبارة من كان يعتقد أن ما قدمه كان تعليما
لا أعمم لأن هنامك من الأساتذة من كان يؤدي رسالته بكل أمانة لكن الأغلبية ......
الآن قسم السنة الثانية ابتدائي تجد التلميذ يدرك جيداا في نهاية السنة أن ذلك وهذه و ..............
فيها حروف تنطق ولا تكتب
وأنا معلمة ولم أدرك ذلك إلا بعد تخرجي من الجامعة
بعد أن تحررت من قيود التعليم التقليدي الذي حطمنا
وكل ما هو مطلوب هو الحفظ وأي تعبير حر أو خروج عن المألوف في الاجابة تجد المعلم
دون ان يبذل أي جهد في فهم أفكار المتعلم ودراستها يكتب فهم السؤال نصف الجواب
قبل أن تحاربو ا الغش حربو طريقة التلقين التي جمدت العقول
وجعلت التلميذ سلبي يعتمد طريقة بضاعتكم ترد اليكم
لو كانت اختبارات معتمدة على الكفاءات كما تزعمون
لما كان الغش لأن الكفاءة لا تعني الحفظ الببغائي
لا تتصيدوا لي الأخطاء لأني مجرد ضحية من ضحايا التعليم التقليدي
وكم تحسرت على نفسي وأنا أرى تلاميذي في السنة الثانية ابتدائي
لديهم من التعلمات ما لم أكتسبه الا عندما علمتهم وتعلمت معهم ومنهم
جزاكم الله خيراا وآسفة على الاطالة

[feteh el rahmene]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noussa nasnoussa

ليس خطأ فادح ذلك وذالك
فمن درسونا يتحملون الذنب
لقد درست سنة ثانية ابتدائي ووجدت نفسي مضطرة الى
أن أكون نفسي من جديد لأننا في التسعينات كان المعلم في الابتدائي
لا يبذل أي مجهود لتحسين مستوى المتعلمين للأسف
ووجدنا مشكلات لغوية تكبر معنا وتنتقل من سنة لأخرى
وفي الأخير يقال أن التعليم راح بعبارة من كان يعتقد أن ما قدمه كان تعليما
لا أعمم لأن هنامك من الأساتذة من كان يؤدي رسالته بكل أمانة لكن الأغلبية ......
الآن قسم السنة الثانية ابتدائي تجد التلميذ يدرك جيداا في نهاية السنة أن ذلك وهذه و ..............
فيها حروف تنطق ولا تكتب
وأنا معلمة ولم أدرك ذلك إلا بعد تخرجي من الجامعة
بعد أن تحررت من قيود التعليم التقليدي الذي حطمنا
وكل ما هو مطلوب هو الحفظ وأي تعبير حر أو خروج عن المألوف في الاجابة تجد المعلم
دون ان يبذل أي جهد في فهم أفكار المتعلم ودراستها يكتب فهم السؤال نصف الجواب
قبل أن تحاربو ا الغش حربو طريقة التلقين التي جمدت العقول
وجعلت التلميذ سلبي يعتمد طريقة بضاعتكم ترد اليكم
لو كانت اختبارات معتمدة على الكفاءات كما تزعمون
لما كان الغش لأن الكفاءة لا تعني الحفظ الببغائي
لا تتصيدوا لي الأخطاء لأني مجرد ضحية من ضحايا التعليم التقليدي
وكم تحسرت على نفسي وأنا أرى تلاميذي في السنة الثانية ابتدائي
لديهم من التعلمات ما لم أكتسبه الا عندما علمتهم وتعلمت معهم ومنهم
جزاكم الله خيراا وآسفة على الاطالة

شوفْ آ سيدي....