هام و يجب معرفته و كل الردود محترمة

[لخضر بن عدلة]

السلام عليكم
شكرا للمساعدين الأحرار على هاته الوقفة الشجاعة، وعبر كل الولايات و أقصد بالدكر المساعدين الشرفاء، الآن تبين للعام و الخاص أن المساعد التربوي يصنع القرار لرد الإعتبار في بلاد العزة و الكرامة. فتحية شكر و عرفان لما آلة إليه هاته الفئة المهمشة التي سميت ظلما بالفئة الآيلة للزوال. نعم المقاطعة كانت في كل الولايات دون إستثناء و بمحضى إرادتنا. نعم الإلتفاتة جائت في و قتها إن لم نقل متؤخرة و ليحاسب كل الممثلين و رؤساء اللجان الولائية التي نصبت و لم تقوم بعملها و بعض رؤساء المكاتب الولائية على وجه الخصوص الدين هم أعضاء في المجلس الوطني الدين كانو لا يعيرون إهتماما بهاته الفئة في ولاياتهم و لا يوصلون إنشغالاتهم للقيادة الوطنية المفاوضة في المجالس الوطنية. الآن الكل بدأيتغنى (لا أقصد المساعدين) بو لايته ""سكت دهرا و نطق كفرا"" و كأننا قصر لا نعلم الحقيقة. و الله ثم و الله هناك من يهمه الإنتداب و فقط و التجوال و لايتكلم عن إنشغالت عمال التربية لولايته بالعكس يرفع يده لتعليق الإضراب و فقط هده هي مهمته لكن العيب ليس فيه العيب كل العيب في من نصبه ممثل عن الولاية و الأغرب في دلك أنه يريد ركب السفينة بعدما أقلعت.لأنهم هم من أعطو الفرصة لشخص كان ينادي بتفعيل المحضر و إجراء الإمتحان المهني و لما طرده عبد الحكيم بوساحية من مقر وزارة التربية قام بنداء الوجب كما سماه المقاطعة. المقاطعة نحن من تبنيناها سابقا و لم نجد الدعم الكافي لتقوية الأمانة الوطنية كي نجسدها على أرض الواقع بل إتهمنا نحن أعضاء اللجنة الوطنية بالتحريض على عدم إجتياز هدا الإمتحان المهين.نعم لم نقدر أن نصنع قرار يوم 23/11/2013 لمادا????. لضعف المشاركة من طرف الولايات و كانت جمعية مرخصة من طرف الوزارة كي نعبر بكل شفافية عن موقفنا كمساعدين تربويين و كما قلت سابقا 24 صوت صوت للمقاطعة و 14 صوت صوت لإجتياز الإمتحان. صحيح 24 صوت أكبر من 14 صوت لكن الحقيقة أن ولاية واحدة كانت مكونة من 18 مساعد تربوي صوتت على المقاطعة و إدا حدفنا 17 من 24 يبقى 07 أصوات تنادي بالمقاطعة. إدن الآن و قد صحصح الحق و تبين كل شيئ لا نريد المزايدة مع من يمثل نفسه (لا أقصد المساعدين) لا بد له الإنسحاب أو الإستقالة من منصب ليس في مستواه لأننا تعلمنا في الإتحاد الصدق و الإخلاص مع القواعد و بيان اللجنة رقم 07/2013 الدي كان يدعو للمشاركة الدي يقرأ بين السطور هو بيان مفاده أن عدد المسجلين على قوائم الترشح يقدر بـــ11000 و قلنا ربما نفوت الفرصة على الباقي و 11000 المسجلة تنجح و يبقى اللوم على أعضاء اللجنة و ليس تخلي على مبدأ المقاطعة. و فيما يخص البيان رقم 08/2013 هو تجسيد الواقع و معرفة نية وزارة التربية لا غير التأجيل بشروط و هي موضحة في البيان أن يكون عدد المترشحين يساوي عدد المناصب المفتوحة بمعنى آخر إمتحان شكلي لنبقى نناضل مع بقية الأسلاك اللدين هم المعلمون و أساتدة التعليم الأساسي اللدين فرض عليهم التكوين لأسبوعين و ترقيتهم لرتبة التوظيف الجديدة يعني هم يرقون كلهم و نحن بإصرارنا نرقو كلنا الفرق الدي بيننا و بينهم هو التكوين و نحن الإمتحان.
كلامي واضح و مفهوم
و من أراد النقد البناء فمرحبا و من أراد التهريج و النقد الهدام لا مجال له من الإعراب

[alirabeh]

المساعد التربوي لا يريد الاعذار يريد المواقف من من هم يدعون الدفاع عن المساعد التربوي . ولا دخل له فيمن يريد ركوب السفينة . وهو يعلم جيدا من الذي يريد خرق السفينة وهو خارجها .
لقول لك ان كنت تتكلم بإسم unpef لقد جعلتم من المساعد التربوي بردعة تظعون عليها مطالب المدراء ووووو ./ Toute vérité n ést pas bonne à croire

[tyarjaboo echili]

man antouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu m

[said27330]

لو كنت مكانك لطلقت نقابة الأنا هف بالثلاث
وقلت عذرا زملائي كنت مغررا بي ولا يسعني اٍلا أن أكون مع زملائي
تأكد أنهم سيقبلون عذرك عوضا من محاولتك اليائسة في بث سموم الفرقة التي تحاول أن تزرعها
كن ولو مرة جادا ومجددا في فكرك واٍنتمائك وموقفك وعهدك

[MEFTAH.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لخضر بن عدلة

السلام عليكم
شكرا للمساعدين الأحرار على هاته الوقفة الشجاعة، وعبر كل الولايات و أقصد بالدكر المساعدين الشرفاء، الآن تبين للعام و الخاص أن المساعد التربوي يصنع القرار لرد الإعتبار في بلاد العزة و الكرامة. فتحية شكر و عرفان لما آلة إليه هاته الفئة المهمشة التي سميت ظلما بالفئة الآيلة للزوال. نعم المقاطعة كانت في كل الولايات دون إستثناء و بمحضى إرادتنا. نعم الإلتفاتة جائت في و قتها إن لم نقل متؤخرة و ليحاسب كل الممثلين و رؤساء اللجان الولائية التي نصبت و لم تقوم بعملها و بعض رؤساء المكاتب الولائية على وجه الخصوص الدين هم أعضاء في المجلس الوطني الدين كانو لا يعيرون إهتماما بهاته الفئة في ولاياتهم و لا يوصلون إنشغالاتهم للقيادة الوطنية المفاوضة في المجالس الوطنية. الآن الكل بدأيتغنى (لا أقصد المساعدين) بو لايته ""سكت دهرا و نطق كفرا"" و كأننا قصر لا نعلم الحقيقة. و الله ثم و الله هناك من يهمه الإنتداب و فقط و التجوال و لايتكلم عن إنشغالت عمال التربية لولايته بالعكس يرفع يده لتعليق الإضراب و فقط هده هي مهمته لكن العيب ليس فيه العيب كل العيب في من نصبه ممثل عن الولاية و الأغرب في دلك أنه يريد ركب السفينة بعدما أقلعت.لأنهم هم من أعطو الفرصة لشخص كان ينادي بتفعيل المحضر و إجراء الإمتحان المهني و لما طرده عبد الحكيم بوساحية من مقر وزارة التربية قام بنداء الوجب كما سماه المقاطعة. المقاطعة نحن من تبنيناها سابقا و لم نجد الدعم الكافي لتقوية الأمانة الوطنية كي نجسدها على أرض الواقع بل إتهمنا نحن أعضاء اللجنة الوطنية بالتحريض على عدم إجتياز هدا الإمتحان المهين.نعم لم نقدر أن نصنع قرار يوم 23/11/2013 لمادا????. لضعف المشاركة من طرف الولايات و كانت جمعية مرخصة من طرف الوزارة كي نعبر بكل شفافية عن موقفنا كمساعدين تربويين و كما قلت سابقا 24 صوت صوت للمقاطعة و 14 صوت صوت لإجتياز الإمتحان. صحيح 24 صوت أكبر من 14 صوت لكن الحقيقة أن ولاية واحدة كانت مكونة من 18 مساعد تربوي صوتت على المقاطعة و إدا حدفنا 17 من 24 يبقى 07 أصوات تنادي بالمقاطعة. إدن الآن و قد صحصح الحق و تبين كل شيئ لا نريد المزايدة مع من يمثل نفسه (لا أقصد المساعدين) لا بد له الإنسحاب أو الإستقالة من منصب ليس في مستواه لأننا تعلمنا في الإتحاد الصدق و الإخلاص مع القواعد و بيان اللجنة رقم 07/2013 الدي كان يدعو للمشاركة الدي يقرأ بين السطور هو بيان مفاده أن عدد المسجلين على قوائم الترشح يقدر بـــ11000 و قلنا ربما نفوت الفرصة على الباقي و 11000 المسجلة تنجح و يبقى اللوم على أعضاء اللجنة و ليس تخلي على مبدأ المقاطعة. و فيما يخص البيان رقم 08/2013 هو تجسيد الواقع و معرفة نية وزارة التربية لا غير التأجيل بشروط و هي موضحة في البيان أن يكون عدد المترشحين يساوي عدد المناصب المفتوحة بمعنى آخر إمتحان شكلي لنبقى نناضل مع بقية الأسلاك اللدين هم المعلمون و أساتدة التعليم الأساسي اللدين فرض عليهم التكوين لأسبوعين و ترقيتهم لرتبة التوظيف الجديدة يعني هم يرقون كلهم و نحن بإصرارنا نرقو كلنا الفرق الدي بيننا و بينهم هو التكوين و نحن الإمتحان.
كلامي واضح و مفهوم
و من أراد النقد البناء فمرحبا و من أراد التهريج و النقد الهدام لا مجال له من الإعراب

مليح يعطيك الصح........جات من عندك متاخرة شوية

[lazhar71]

ماهذا النفاق لقد فعلتم المستحيل من اجل عدم مقاطعة الامتحان ارجعوا الى مواضيعكم

لسنا مغفلين يا نقابة الهف عفوا لينباف

[djaouad _sam]

و الله عيب عيب ما تكتبه حتى بيانكم طالبتم به التأجيل و ليس المقاطعة أحترمك فقط لانك مساعد تربية ولم أرد ولم أعلق أبدا على كتابتك لكن هذه المرة نقول ربي يهدينا للخير لان قلب الواحد معمر و الجيفة الماكلة انتاعها حرام

[أبو غزلان]

على كل حال اخي الغالي اشكر فيك صراحتك حتى ان تخفي امور عديدة اخي الغالي ..كيف تفسر تصرف عضو من بينكم انتم الانبافيون
تخيل انه ينشر موضوع يحث ويؤكد ويلح على ضرورة التقدم للإمتحان بعدها بنصف ساعة يأتي وينشر موضوع يدعي فيه المقاطعة ..

اخي الغالي نقابة الانباف صفقت ورقصت بعدما اعلنت الوزارة عن اعدام هذا المخلوف المسكين النازل من الفضاء في نظرهم ..

ادعوك اخي الغالي من هذا المنبر ان تكفوا عن المراوغة ودفنكم لقضية المساعدين التربوين

[touati77]

إلى لخضر بن عدلة إن مواقفكم مع الهاشمي لا ينكرها إلا جاحد، و أنتم اجتهدتم و رأيتم المقاطعة حلا و لو بصفة جزئية كي يقلص من عدد المتضررين، و البعض رأى غير ذلك، و شخصيا أرى الحراك الحاصل على مستوى المساعدين جيدا علهم يستفيقون و يدعمون الحركات الاحتجاجية كي تكون ناجحة، فأنتم رغم قلة المستجيبين لمحاولات لم الشمل و لم تيأسوا وواصلتم و ستواصلون النضال، و إن كنت مساعدا من ولاية غليزان و لن انسى للـ unpef وقوفها بجانبنا في 2001، و رغم توصيات اللجنة الوطنية للمساعدين المنخرطة تحت لوائها إلا أن المقاطعة كانت هي الحل في نظري لأن:
- يوجد بعض مساعدي التربية الحاصلين على شهادة deua بعد التوظيف و لهم أقدمية أقل من 10 سنوات لم تسو وضعيتهم.
- الأخ حمزة واسطي يتحدث عن المساعدين حاملي الشهادات بطريقة غير لائقة رغم انهم تحملوا ضغوطات محاولاتهم الدراسة بمفردهم و البعض لم يستفد حتى من الرخصة لمواصلة الدراسة، أتفهم انه غير حامل لشهادة و لكن أن يتجاهلم رغم انهم مساعدين و يعارض حتى مقترحاتهم فهذا غير مقبول، مع العلم أن الأخ فرتاقي كذلك له مستوى نهائي و يتقاسمان الحساسية من أصحاب الشهادات. رغم ان وزارة التربية ما كانت لتستحدث رتبة مشرف تربية دون ترخيصها للشهادة الموافقة للرتبة 10، و هذا ما لا نجده عند الأساتذة فهم يستغلون امتيازات أصحاب الشهادات فمثلا رتبة 12 أستاذ تعليم متوسط كانت خاصة للمجازين أدمج فيها أساتذة التعليم الأساسي، و حتى المجازين أدمجوا أولا في الرتبة 11 فطالبوا بلخادم بما أنه لهم نفس المؤهل مع أستاذ تعليم ثانوي فهو يدمج في 13 و هم في 11، بينما المساعدون ينطبق عليهم (طلب من 3 أشخاص أن يطلب كل واحد منهم أمنية و سيعطى ضعفها لغيره فطلب الأول سيارة لإأخذ الباقيان سيارتين لكل منهما والثاني سكنا فاخرا أما الثالث و كان ... فطلب فقأ عينه فاستحمل النظر بعين واحدة كي يعما الباقون). أنا و بعدي الطوفان، ما أريكم إلا ما أرى.
- عدم حل مشكلة غليزان في الخطأ الإداري لمدمجي سنة 2002 حتى يومنا هذا.
- عدم تسوية حاملي شهادة ts من المساعدين الرئيسين لا قبل 03 جوان 2002 و لا بعد هذا التاريخ رغم ذكر هذا في المحضر الأخير مع الوظيف العمومي، مع عدم تفعيل المادة 84 مكرر 6.
- عدم فتح مسابقة خاصة بالمشرفين الرئيسيين لمن أدمج في رتبة مشرف تربية باعتبارها رتبة مستحدثة كما هو معمول به لباقي الأسلاك.
- حرص او لنقل نقطة مشتنركة بين حمزة واسطي و فرتاقي بالتحدث عن من أدمج في رتبة مساعد تربية رئيسي للترقية لرتبة مشرف، و عدم التحدث عن من له أقدمية أقل من 10 سنوات و بقي مساعدا و لا التحدث عن من أدمج في رتبة مشرف للترقية إلى رتبة أعلى.
و أرى أن المطالب يجب أن تراعي كل المتضررين، فهي مطالب إن وافقت عليها الوصاية فمرحبا و إن رفضتها فإن قد التبليغ و لا يجب أن نصطدم بمن يمثلنا:
- الادماج في الرتبة القاعدية 10.
- ادماج من له أقدمية 20 سنة أو حامل لشهادة في الرتبة 11.
- تخصيصس رتبة مستشار تربية لترقية المشرفين و المشرفين الرئيسيين ( و رتبة مستشار تربية رئيس للأساتذة)
- تفعيل الصيغ القديمة في الترقية كما كان معمولا به بترقية المساعدين الحاملين للشهادات بما يناسب تخصصهم في مسابقات وزارة التربية.
- و في الأخير أرى أن مايحدث ظاهرة صحية سينتج عنها إن شاء الله ما يحقق مطالب المساعدين التربويين، و اينبياف لن ننسى لها وقوفها بجانبنا، و يا أخ لخضر أرى أنه لا تجب شخصنة الأمور لأني أؤكد لك أن العديد ممن قاطعوا من اجتهادات شخصية و لا علاقة لهم لا من قريب أو من بعيد بفرتاقي، و لكن محاولة منهم للتعبير عن تذمرهم و رفضهم لما يرون أنه حقرة و تهميش من الوصاية.