texte la terre et l'eau douce - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد الأدبية و اللغات

المواد الأدبية و اللغات كل ما يخص المواد الأدبية و اللغات : اللغة العربية - التربية الإسلامية - التاريخ و الجغرافيا -الفلسفة - اللغة الأمازيغية - اللغة الفرنسية - اللغة الأنجليزية - اللغة الاسبانية - اللغة الألمانية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

texte la terre et l'eau douce

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-11-07, 13:53   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
wahab.ronaldo
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية wahab.ronaldo
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي texte la terre et l'eau douce

texte la terre et l'eau douce page 29 svp
تحضير









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-11-14, 20:59   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
aya ayourta
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية aya ayourta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

mm ana nes7a9ouuuuuuuu










رد مع اقتباس
قديم 2012-11-15, 01:11   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
هيا الجزائر
عضو متألق
 
الصورة الرمزية هيا الجزائر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي السلامـ عليكمـ و رحمة الله وبركآتُه

ce texte a une structure logique que l'on retrouve aussi bien au niveau des grandes articulations ("Mais", "donc") qu à l'intérieur des § ("toutefois", "finalement","aussi").Quand le discours de vulgarisation
scientifique au nevisée explicative,l'énonciateur,pourassurer la compréhension, emploie des articulateurs logiques qui montrent les étapes du raisonnement et produit donc un discours très explicite.
- La langue :
Le texte ayant une visée explicative, le lien cause-conséquence est présent de façon explicite (ex: "étant stockés", "finalement"etc.). Les apprenants doivent reconnaître les différentes manières d'exprimer ces liens logiques. Faire remarquer l'inversion du sujet après "Aussi" (rappeler qu'il en est de même après "ainsi").
L'étude des "on" montre que sont désignés sous ce pronom personnel des groupes différents : le premier "on" remplace les non-initiés, ceux qui ne sont pas spécialistes des problèmes de l'eau, le second "on" englobe l'ensemble des hommes de la planète ; le troisième concerne les spécialistes.
L'emploi du mode conditionnel (présent et passé) exprime l'éventualité. Montrer dans la dernière phrase l'antériorité exprimée par le conditionnel passé par rapport au conditionnel présent.
Suggestion pour l'orthographe :distinguer le participe présent de l'adjectif en "ant", du gérondif


أدعولنآ معآكمـ









رد مع اقتباس
قديم 2017-11-11, 20:13   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
mehdi misou
عضو جديد
 
الصورة الرمزية mehdi misou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ana bghit la terre et l'eau douce










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
douce, l'eau, terre, texte

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 11:32

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc