حكايتي مع دراستي ... تفضلو وأعطوني رأيكم من فضلكم

[هاجر**]

البسملة1

مرحبا أحبتي في الله

أنا دخلت إلى هذا القسم وأنا في غاية الحزن والكآبـــــة وقلبي مليء بالتذمر راجية أن أجد من يساعدني
مشكلتي غريبة قليلا وليس لها علاقة لا بالعلاقات الإجتماعية ولا بالعمل ولا بغيرها
أنا فقط تلميذة أواجه مشكلة مزعجة جدا بالنسبة لي
سأبدأ وسأحاول الاختصار

أنا تلميذة في الثانوية والحمد لله مستواي الدراسي ممتاز و خصوصا في مادة اسمها الرياضيات
منذ دخولي إلى الروضة وأنا لدي ميول واضح لهذه المادة ,,, أتفانى في دراستها وأدرسها بجد وفعلا حققت امتياز باهر في هذه المادة ,,, علاماتي دائما في القمة وكل الأساتذة متعجبون من قدرتي الباهرة ... أنا لا أقصد أن أتفاخر لكن هاذي هي بداية مشكلتي
انتقلت إلى المتوسطة ووجدت هناك أستاذة لن أنساها في حياتي ,,, أستاذة رياضيات في القمة تحبني كثيرا وهذا لأنني أدرس مادتها بجد وأشارك وأنجز واجباتي المنزلية ,,, ازداد إعجاب الأستاذة بتحصلي على علامات الـ 20 و 19و 18 ,,,, لكن للأسف اضطرت الأستاذة لأخذ عطلة أمومة بعد انجابها لـ إياد .... ومع ذلك تفوقت في هذه المادة .
توالت الأيام ووصلت إلى مستوى ثالث متوسط والمفاجأة أن تلك الأستاذة تولت تدريسي في هذا المستوى أيضا ,,, كنت في غاية السعادة وبدأت أدرس بجد وكان كل التلاميذ يشتكون من صعوبة الرياضيات في هاذ المستوى فالكل تراجعت علاماته حتى أن علامة الـ10 لم يكن يأخذها إلى ثلة قليلة جدا أما أنا فقد أخذت في الفصل الأول 20-20 في الفروض وأخذت 19.5 في الاختبار الذي أنا كنت الوحيدة التي أخذت فوق 10 في مستوى السنة الثالثة بأكملها وفي الفصل الثاني حققت معجزة وأخذت 20-20-20 والأستاذة كانت في غاية السعادة وكانت تتحدث عني وتفتخر بي في أي قسم تذهب إليه وفي أي مكان تذهب إليه وأصبحت سيرتي على لسان كل الناس ......... الكل يتحدث عني والكل يحسدني وعششت الغيرة في قلوب الكثير من الفتيات اللواتي لطالما تربصن بالعرش
جاء الفصل الثالث وعزمت أن آخذ علامة 20 كعادتي لكن لم أفلح مرة نسيت سؤال من شدة عجلتي ومرة أخطأت في سؤال تافه ...... ومن هنا بدأت المعاناة
انتقلت إلى السنة الرابعة متوسط ودرسني أستاذ جيد ,,, كان جديد علي وعزمت على أن أبهره بمهارتي في هذه المادة
جاء موعد الفرض الأول وعملت بجد لكن لم آخذ 20 بل أخذت 19 لأنني نسيت علامة السنتيمتر التي لطالما قدسها أساتذة الرياضيات
هذا الفرض كان صعب جدا والأغلبية علاماتهم جد متدنية لهذا قرر الأستاذ أن يكون الفرض الثاني سهل
,,, المهم كانت علامات أكثر من نصف تلاميذ هذا القسم 20 - 19 و 18 في الفرض الثاني إلا أنا تحصلت على 14
أنا كنت الوحيدة صاحبة هاذ العلامة السيئة بينما كان الجميع قد أخذ علامات ممتازة والأستاذ سخر مني لكن لا بأس مازال الاختبار وهو الأكثر أهمية ولم أتحصل على علامة 20 فيه هو الآخر بسبب خطأ جد تافه لن أذكره بصدد الاختصار
حدث نفس السيناريو في الفصل الثاني ونفسه في الفصل الثالث
واجتزت الشهادة وكانت علامتي 18.5
وانتقلت إلى الثانوية وها أنا مرة أنسى سؤال ومرة خطأ تافه ومرة أخرى لا أعلم ماذا
مرت سنوات طويلة لم أتحصل على علامتي المحببة
إخوتي يقولون أن الرياضيات أصبحت صعبة في هذه المستويات لهذا تراجع مستواي وامي تقول بأن هذا ما قدره لي الله و كل واحد يختلق عذر لكن أنا واثقة من نفسي ومن مهاراتي والمشكل انو أخطاء تافهة يستحيل ان يقع فيها اي تلميذ والله أحيانا أراجع ورقتي أكثر من 10 مرات فقط لاتأكد من سلامة إجابتي لكن كأن هناك غشاء فوق عيني يحجب هذا الخطأ كي لا أكتشفه ولا أحصل على 20
مرت سنوات وعلاماتي 19.5 ...18..... 18.5 لكن 20 اختفت وانقرضت تماما من بين علاماتي وكثيرا ما بكيت وكثيرا ما تساءلت ولم أجد الجواب
ترى هل ضربت بالعين كما يقال ام هو سحر أم ماذا .......... صدقوني أنا أكاد أجن ,,, ولم أعد أحتمل اقتربت من البكالوريا وأطمح إلى الحصول على علامتي الجميلة في مادة الرياضيات في هذه الشهادة لكن أعلم جيدا انني لن أحصل عليها
ليس لانني ضعيفة في هذه المادة وليس لأنني لا أركز ولا لانني أخاف وأتوتر لا بالعكس أنا مرشحة لأن أكون التلميذة الأكثر تركيزا في هذا العالم و لا أخاف إطلاقا عند السماع بموضوع فرض أو اختبار بل بالعكس أفرح

أرجوكم أعطوني رأيكم وإذا كان الامر يتطلب رقية فأنا جاهزة
وأول شيء أريد معرفته هو


هل هذا القسم المناسب للموضوع؟

[~ نسمات الخير~]

باختصار............................الارادة تصنع المستحيل

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم

و الله نتمنى لك التوفيق و النجاح

أحيانا قد نتحصل دوما على نقاط مرتفعة لتمارين صعبة في مادة الرياضيات
و هذا ناتج لأنا نهتم بها و نحبها و نسهر الليالي على فتح التمارين المعقدة

لكن دوما التلقائية في الإجابة و الثقة في النفس هي من بين العوامل المساعدة على ذلك

فالخوف من الخطأ و محاولة الهروب منه عن طريق التركيز الكبير

هو ما يجعلنا فعلا نقع في الخطأ

لهذا الثقة في النفس من بين العوامل المساعدة على الحفاظ على التفوق

لو قلت لك : أتحداك أن تجيبي إجابة صحيحة على تمرين بسيط
فستقبلين التحدي و تجيبين و أنت تحملين فكرة : أن لا تقعي في الخطأ
بينما حملك لتلك الفكرة و إيمانك الشديد بها هو ما يجعلك تقعين في الخطأ ...

و أيضا ، عند حلك للتمارين في الإمتحان ، يجب عليك التركيز على التمرين الذي تجيبين عليه

مثلا إن كان هناك خمسة تمارين ،
أجبت على التمرين الأول
ثم التمرين الثاني
و عند إجابتك على التمرين الثالث ، يجب عليك أن لا تفكري في التمرين الأول و الثاني
فالعقل يكتب ما يفكر فيه
لو فكرت في العدد 5 و أنت تريدين كتابة العدد 3
فستكتبين العدد 5 دون أن تشعري لأن عقلك كان يفكر فيه

و لو راجعتي ورقتك مرة أخرى ستتعجبين ، كيف كتبت بدل العدد 3 ، كتبت العدد 5
و هنا تكثر الأخطاء

و أيضا ، ربما الأستاذ الجديد الذي غير طريقة طرح الأسئلة من الصعبة التي تجيدين الإجابة عليها
إلى السهلة التي الخطأ وارد فيها ، ربما الأستاذ قد قدم لك مفهوم جديد و هو : هناك أسئلة سهلة لكنها صعبة

و هو ما يفتح لك باب آخر و هو الإهتمام بأدق التمارين و أيضا المفاهيم الأساسية التني من خلالها
تستطعين الإجابة على الأسئلة السهلة

و الثقة في النفس هي مفتاح النجاح في المواد العلمية

حاولي أن تكثري من حل التمارين
و الإهتمام بالتمارين السهلة و أيضا الصعبة

و نصيحة ، لا تهتمي لمن يقول لك : العين أو السحر أو غير ذلك
لأنك لو إهتميتي بها فستضيعين في بعض الأوهام

القضية هي قضية ثقة في النفس

و حتى أنه أحيانا في شهادة البكالوريا ، تكون الأسئلة سهلة غير متوقعة
و قد تخطئين فيها

لهذا ،

الثقة في النفس تأتي عن طريق عدم الإعتقاد بعدم الخطأ
و الإكثار الإكثار الإكثار من حل المارين ، سهلة و صعبة و متوسطة
و حاولي قراءة القرآن فجرا لأنه ينزل السكينة على القلب و يبعد عنك القلق

و نتمنى لك التوفيق

[لينة نور]

والمشكل انو أخطاء تافهة يستحيل ان يقع فيها اي تلميذ

السلام عليكم

ذكرتني بابنة عمي , كانت اذالم تحصل على علامة عشرين تبكي , و تمضي الاعوام لتصبح طبيبة , تمنياتي لك أن تنجحي مثلها .

ولاتركزي على العلامة فتتعبي و تفقدي كل شيئ , التطبيق في العمل مستقبلا لا يكون بالعلامة !

الاخطاء التافه يقع فيها الاذكياء , وقد قال لي مرة أحد معلمي السياقة أنه أكثر الفاشلين

في الحصول على رخصة السياقة هم ذوو المراكز العلمية المرموقة وذلك لتركيزهم المفرط الذي يخلق عندهم التردد .

( طبعا في عالم السياقة هناك أفخاخ .)

وربما أيضا المدح الكثير أثر عليك , لذى لا تكترثي لا لمادح ولا لذام .

أدرسي , اجتهدي ركزي على الهدف الذي تريدين الوصول اليه وموفقة ان شاء الله

[اريج16]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والله يا اختي وكاني انا التي كتبت الموضوع
مشكلتك عادية تماما ودائما كنت اقع فيها لحد الان اقع فيها
بنسبة للعين او مشابهاها لا اضن ذالك لان علامتك جيدة جدا احينا 19.5 يعني دائما 0.5 تروح ليست لاشياء تافه كما تقلين بل هي بالاهمية كبيرة وفي مستواك لا تعرفينها
فقط نصيحة من اختك ان لا يكون همك نقطة 20 فقط بل كوني محبة للرياضيات وحولي تتطلعلي عليها حتى لو موضايع فاقت مستواك وسنك ولا تهتمي للنقطة كثيرا لكي لاتنصدمي في اخير مثلما حدث لي علامات في بكالوريا دائما 19 او 19.5 وفي بكالوريا صدمة بنسبة لي 17 رغم اني اخطاءت خطا بسيط جدا توقت ان اخذ 19 او 19.5 لكن كانت نتيجة غير ذالك
اضن انك لن تفهمي كلامي الان غير كي تدي باك وتقراي رياضيات في جامعة هذاك وقت تنساي 20او حتى 15و 15 تعود من اكبر امنياتك
بتوفيق لك ختي وربي ينجحك ان شاء الله

[samiramed]

اختي الغالية هاجر انا مثلك تماما كنت آخذ 20 دوما الى ان وصلت السنة الرابعة اخذت 19-20-19.3 وفي الشهادة 18.5
اعمي اني عزمت ان اعود اليها وقد عدت اتعلمين كيف بالتركيز ونسيان اني اريد20 اكتب الامور والتفاصيل الدقيقة في ورقة المحاولات والاخطاء السابقة كنسيان الوحدة او كتابة احد مراحل العمليات البسيطة جدا
استاذي العام الماضي كان افضل استاذ على مستوى الولاية تحصلت عنده على عشرين في الفترة الثانية فسالني كيف (مع العلم انه لم يحصل احد عنده على العلامة20طول فترة عمله الا ثلة قليلة) وهناني فقلت التعلم من الاخطاء فقال ذالك المراد ونصحني بعدم الاهتمام بالعلامة
كذلك اورد لك ذاك حبا مني لك في الله

[syrus]

أمر عادي جدا و يحصل لمعظم الطلبة... الإهتمام المفرط بالنقطة يحول طالب العلم إلى طالب نقاط، ويقتل فيه تدريجيا أي إهتمام بما هو خارج المقررات ، ثم يحوله إلى آلة نسخ تعتبر كلام الأساتذة حقا مطلقا لا يجب الإنزياح عنه قدر أنملة خشية تضييع النقاط. هكذا تعمل المدرسة على برمجتنا للإنصياع و تحويلنا إلى دمى اجتماعية... نقيم حسب النقطة و المعدلو المدخول و الشهادة و المنصب...

الإهتمام بالنقطة يجعل من الفرد مجرد نسخة أخرى للفرد الناجح حسب معايير المجتمع، لكنه مجرد نسخة تفتقر للعقلية المتحررة و التفكير الإبداعي... طبيب كآلاف الأطباء النمطيين، أستاذ جامعي لا يملك أي مساهمة فعلية في العلم ، موظف سامي لا يخرج عن حدود الدائرة الضيقة التي رسمت له...

كبار الفلاسفة و العلماء و العباقرة و المبدعين كانوا عكس ذلك... كان يسكنهم الشغف و الفضول و التساؤل و الشك و التمرد و اتباع الحدس بغض النظر عن ما يريده الآخرون منهم...

النقطة مجرد مظهر... اهتمي بالفهم و ستأتي النقطة بشكل عفوي، لن تكوني على قمة الجدول على الأرجح لكن ستكونين شخصا حرا. و أكثر تأهيلا للتميز الفعلي في المستقبل...

[Radia_2014]

برأيي أن طلب العلم والمعرفة لا ينبغي أن يتوقف عند نهاية الدراسة ، بل على العكس يجب أن يستمر مدى الحياة ، كما يجب أن يكون منزها عن الأغراض المادية وعن الطمع في المكانة الاجتماعية ، بل أن يكون طلب العلم لذاته و حبا للحقيقة و متعة الاكتشاف

[pro24]

للوهلة ظنت انك اصبحت تاخذين5 او 9
لكن 19 و18 راكي مليحة بزاف
يعني انت عينك كبيرة
لا عين ولا هم يحزنون هو بعض التركيز فقط اخيتي
يعني نقطة غادي تعقدك
المهم المثابرة والاجتهاد هذا بعد التوكل الله

ربي يحفظك
موفقة

[**خليصة **]

والله قصتك جد مؤثره
ذكرتني بقائمة طويلة تحوي اسماء تلاميذ نبغاء في ثانويتي
يتنافسون على العلامات الممتازه هم فقط
اذكر اسمائهم
هيام شيماء خوخة دنيا خوله ساره اماني ايمان و الريكا فقط لا غير

[you92cef]

الكمال لله

لو قلت لك يبمكنك ان تحصلي على نقطة 21 من 20 لعملتي كل ما في وسك للحصول عليها

في المدارس الاجنبية مثلا ليس هناك مفهوم للنقطة بل هناك مفهوم للفئة

a
b
c
d

وفئتك هي من تحدد مستواك

[زَيْنَب ♥●٠·˙]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أختي هاجر لا باس عليكـ بإذن الله ..و ليست مشكلتكـ بالمشكلة العويصة
أولا : ما من باس إن قرأت سورة البقرة و كما يقال ..العين دير
لكن لست أراه صوابا أن تراودك الوسوسة من هذه الناحية

ابتسمت و أنا أقرأ الموضوع تذكرت نفسي لطالما أخذت علامات ممتازة في الرياضيات
في السنة الثانية ثانوي لم أعلم كيف كانت علامة التقويم في الفيزياء و الفرضين و الاختبار ووو
02 02 02 02
و علامات الرياضيات 20 20 20 20 20
هههههههه ولم أتحصل في الأخير على 20 في الرياضيات و لا على 02 في الفيزياء في الباكالوريا
مفارقات
حتى في السنة النهائية لطالما تحصلت على العلامة الكاملة و إن لم تكن العلامة و الكاملة فهي أعلى نقطة
لكن في امتحان البكالوريات صدمت بنقطتي لم أتوقف عن البكاء ليومين
حتى و أنا أكتب الرد اشعر بالغصة في حلقي..ظُلمت في 7 نقاط على الأقل


الذي يهمك من كل هذه الثرثرة نقاط الفصول لا تهم كثيرا لذا ليس عليك أن تدخلى الامتحان تحت ظغط العلامة الكاملة
بل استمتعي بالحل فقط

[" أبو عبود"]

اسمحيلي لكن لديك مشكلة كبيرة وهي في شخصيتك. أنت لا تحبين الرياضيات أنت مغرورة فهمك هو أن تتحصلي على العامة الكاملة أو على الأقل أن تبهري أساتذتك وزملائك وزميلاتك وهنا يحدث لديك ارتباك وتسرع. جربي أن تدرسي لنفسك وليس لغيرك. فكري أن تتعلمي الرياضيات لا الن تتحصلي على اعلىالعلامات وسف تلاحظين الفرق.
بالتوفيق ومعذرة على كلامي لكنها الحقيقة. أ،ت كمن يحفظ كتاب الله ويقرأه على الناس بلحنه يعيجبهم لحنه وزلا يفقهون شيئا فيما يقول وهو معجب بنفسه.

[♛ ♛T Alcapnon]

معذرة الموضوع قديم
و استسمح الاخت صاحبة الموضوع بغلقه