|
قسم البحث العلمي و الدكتوراه كل ما يتعلق بدور البحث العلمي في دفع عجلة التنمية... و كذا بالمجلات و الدوريات العلمية المحكمة... و رصدٍ لفرق و مخابر و مراكز البحث العلمي ... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
الفرق بين الدكتوراه كلاسيك والدكتوراه lmd
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-08-29, 15:49 | رقم المشاركة : 46 | |||||
|
اقتباس:
1 + 1 لا تساوي دائما 2 عدد السنوات حجة لا اساس لها في مستوى الدكتوراه درسنا ايضا أن درجة الحرارة ليست المعيار الوحيد لنحكم على الطقس فمثلا الكثير يعلم أن الماء يتجمد عند الصفر مئوية و يتبخر عند المائة ولكنهم يتناسون أن درجة التبخر و التجمد تتعلق بشروط أخرى مثل الضغط فمثلا في قمة افرست يتبخر الماء تحت 72 درجة مئوية أحيانا درجة حرارة 38 مئوية لا تستطيع تحملها ببعض المناطق بينما تستطيع تحمل 42 درجة في مناطق اخرى والسبب 1 + 1 لا تساوي دائما اثنان وبالتالي 11 ليست اكبر من 8 دائما وكما قلت و أعيد الوحيدون القادرون على تقييم شهادات الدكتوراه و التفريق بينها هم اللجان التي سبق لها و ان طرحت و أطرت الدكتوراه في النظامين وليس طالب عادي طالع بالدز و التطباع
آخر تعديل الصديق الذهبي 2012-08-29 في 16:01.
|
|||||
2012-08-29, 17:08 | رقم المشاركة : 47 | |||
|
|
|||
2012-08-29, 18:59 | رقم المشاركة : 48 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ... بالفعل ... أصحاب النظام الجديد... هم نقطة ارتكاز الكون .... !! ( عفوا الجزائر ) كما يرون أنفسهم... كل العالم يعرف أن اكتظاظ الساعات الدراسية يؤدي الى فشل الطالب بسبب قلة الاستيعاب أما بالنسبة لكلامك فهده معلومات علمية معروفة أما 1 +1 لا يساوي دائما اثنين ليس في الرياضيات العامة التي يفهمها عامة الشعب الجزائري فلا أحد يقبل أن يضيع سنوات من عمره فهنا حقا تصبح المعادلة 11 أكبر بسنتين من 8 و بالنسبة للنظامين فالجميع لا يرى اي تحسين في مستوى الطلاب فنظام ل م د يعتبر دخيلا على الجامعة الجزائرية ولا يمكن مساواته بل لا يمكن مقارنته بالنظام الكلاسيكسي رغم مزاياه الكثيرة الا انه يبقى كثير النقائص في الجامعة الجزائرية طالب عادي طالع بالدز و التطباع |
||||
2012-08-29, 19:29 | رقم المشاركة : 49 | ||||
|
اقتباس:
أما السنوات التي تحكي انها ضاعت فقد ضاعت ممن كان يتكاسل أما من كان يتعلم فقد كسبها خبرة ونقودا في اغلب الأحيان ثم إن هذه المعادلة ليست بالهينة لتسعمل فيها الرياضيات العامة وليناقشها العامة الحديث في هذا الموضوع يشبه بكثير أن تعطي للتلميذ أوراق إجابة و أوراق منافسيه ليصححها ونتمنى من خلال هذا أن لا ينحاز الامر الذي لا تريدون الإعتراف به ان الدكتوراه في النظام الجديد لا يصل إليها إلا طويل العمر و عدد مناصبها شحيح مقارنة بمناصب الماجستير |
||||
2012-08-29, 22:24 | رقم المشاركة : 50 | ||||
|
اقتباس:
شكرا على المعلومات الفيزيائية الرائعة
|
||||
2012-08-29, 23:52 | رقم المشاركة : 51 | ||||
|
اقتباس:
وفق الله الجميع |
||||
2012-08-30, 00:04 | رقم المشاركة : 52 | ||||
|
اقتباس:
بارك الله فيك مادام كاين ناس كيفك في الجزائر فالجزائر مازالت بخير
|
||||
2012-08-30, 00:35 | رقم المشاركة : 53 | |||
|
ربي يهديكم |
|||
2012-08-30, 01:45 | رقم المشاركة : 54 | ||||
|
اقتباس:
وليكن شعارنا طلبة لُبّسنا نظاما جديدا خلفا لنظام قديم ونفتخر ! هذا ردا على المشاركة الفوقية داخل سريرة نفسي هناك شيء يدفعني للقول بأن التفوق لم ولن يكون أسير السنوات ولا العمر ولا الفقر ولا الغنا فهناك دائما اجتهاد شخصي يحدد الفارق وهنيئا لكل دكتور وللنظامين في الجزائر |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
الدكتوراه, الفرق, والدكتوراه, كلاسيك |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc