اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moudamouda
السلام عليكم ورحمة الله
بعض الاقتراحات من وجهة نظري للندوة الوطنية لتقويم نظام الالمدي :
أولا : بالنسة للسانس :
1- وضع سقف معين للمقاييس لكل سداسي لا يمكن تجاوزها وتجنب الحشو كمثال وليس على سبيل الحصر 7 مقاييس لكل سداسي لا يمكن تجاوزها .
2- في السداسي الاخير من شهادة اللسانس يكون هناك 4 مقاييس لا يمكن تجاوزها اضافة الى تقرير للتخرج لا يتجاوز 50 صفحة.
3- بما ان تقريبا كل المذكرات وعناوين المذكرات شبه مهتلكة ومكررة فالافضل تغيير المذكرة بتقايرير تتكون من شقين نظري والاخر تطبيقي والتركيز على الدراسة الميدانية والتطبيقية حتى تتم رسكلة الطالب وتعرفه ميدانيا على طرق الشغل والعمل في تخصصه وهو ما من شانه ان يعطي للطالب إستعدادا لدخول عالم الشغل مستقبلا ودمج للجانب النظري والتطبيقي فالبحث العلمي في حاجة للجديد وليس لمجرد مذكرات معادة فالارجح هو القيام يتقرير نهاية مرحلة اللساس .
ثانيا : بالنسبة للماستر
1- وضع سقف معين للمقاييس لكل سداسي وتجنب الحشو كمثال وليس على سبيل الحصر 5 مقاييس لكل سداسي لا يمكن تجاوزها.
2- توحيد تخصصات الماستر وطنيا حسب متطلبات سوق العمل وكذا التخصاات الاكاديمية لكي لا يتعرض الطالب مستقبلا للظلم سواء في التوظيف او في الترشح للدكتوراه فقد بمجرد اضافة كلمة او نقص كلمة في اسم تخصصه تمنعه من الشغل او من الترشح لمسابقة الدكتوراه .
3- تفعيل دور الماستر المهني و تجنب الضغط الحاصل في الماستر الاكاديمي بمعنى القيام بدراسة احصائية حت يتم التوافق بين مايحتاجه سوق العمل لفتح تخصصات مهنية تتماشى والطلب .
4- اعادة النظر و تغيير او تحيين طريقة الترشح للدكتوراه بما يكفل حقوق الطلبة .
ثالثا : بالنسة للدكتوراه .
1- نزع السنة النظرية لتدريس طلبة الدكتوراه فمباشرة بنجاح الطالب في مسابقة الدكتوراه يقدم عنوان لاطروحته وبعد موافقة المجلس العلمي يبداء مباشرة في البحث .
2- امكانية توظيف طلبة السنة ثالثة دكتوراه المدي في رتبة استاذ مساعد ب بتزكية من المجلس العلمي للكلية التابع له بعد دراسة مدى تقدمه في اطروحته بنسبة لا تقل على 70 بالمئة اضافة لشهادة التسجيل في سنة ثالثة وبعد حصوله على شهادة الدكتوراه يرقى مباشرة الى استاذ مساعد أ وبعد مرور سنة وتثبيته في رتبته يرقى مباشرة إلى أستاذ محاضر ب .
3- التوظيف المباشر لحملة شهادة الدكتوراه في رتبة استاذ محاضر ب كيف يكون ؟ يكون بتنصيب وخلق مديرية فرعية في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي خاصة بالاحصاء والاستشراف تكون مهمتها دراسة نوع الشهادات وعلاقتها بسوق العمل و مناصب الشغل ... الخ وهكدا بحيث تكون هناك دراسات استشرافية لمناصب الشغل في مدى كل خمسة ست سنوات القادمة و بطريقة متجددة ودورية والتي على اساسها يتم تحديد عدد الدكاترة الممنوح لكل جامعة ولكل تخصص على حدى وبذالك يحدث توازن بين سوق العمل و خريجي الجامعة خاصة الدكتوراه لانها تعتبر مفتاح و بوابة البحث للجامعة .
4- الحق الكامل ولجميع طلبة الدكتوراه في المنح للخارج .
5- رفع قيمة المنحة الجامعية من 12000.00 الى 22000.00 مسايرة للتضخم الحاصل وتبقى سارية المفعول الى حين توظيف طالب الدكتوراه لانه سيقى باحثا .
....الخ .
هي مجرد اقتراحات وافكار وليس على سبيل الحصر يمكن بلورتها لواقع بعد تنقيحها و تعديلها صياغتها بطابع قانوني بما يعود بالتقدم على جامعاتنا و بالخير والرقي للطلبة .
وبالتوفيق للجميع.
|
mon frère kan ghi dert ghi optionwahda w golhom ki terbah le bac ya3tiwek doctorat direct
3elach ga3 had les 5 option
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2015-12-12, 16:17
العرض العادي
