همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 551 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

منتديات الجلفة ... أكثر من 14 سنة من التواجد على النت ... قم بالتسجيل في أكبر تجمع جزائري - عربي و استفد من جميع المزايا، تصفّح دون اعلانات، اشترك في المواضيع التي تختارها ليصلك الجديد على بريدك الالكتروني

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-03-31, 00:12   رقم المشاركة : 8251
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

تصحيح وضعية عبد الحميد .







بارك الله فيك بني على هذا المنتوج الكتابي الجميل رغم أنّك تجاوزت الحجم المسموح به بكثير ، لقد أحسنت اختيار طريقة التخلص من الحقيبة و رد الأمانة إلى أهلها ، تعبيرك مقبول لكن هذا نص إخباري ، خطابك توجهه للقارئ و لا تكثر من استعمال "قال ، قلت " ، عوض أن تقول : "قلت للإمام مرتضى .... " تقول : "سألت الإمام مرتضى عن ..." ، و بدلا من القول : "قال لي نعم .... " ، قل : "أخبرني أن السيد ... هو الذي سأل عنها و هو جالس هناك " .
بني عبد الحميد ، يجب أن تسعى لتحسين خطك ، و أول ما يجب السهر عليه هو عدم التقطيع أثناء الكتابة ( عند كتابة كلمة معينة لا ترفع القلم من أجل وضع النقاط و الحركات ) و كذلك العناية بالمسافات بين الحروف و الكلمات .

العلامة المستحقة 3.25 من 4








 

قديم 2015-03-31, 09:45   رقم المشاركة : 8252
معلومات العضو
ام سوسو*
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
تصحيح وضعية عبد الحميد .







بارك الله فيك بني على هذا المنتوج الكتابي الجميل رغم أنّك تجاوزت الحجم المسموح به بكثير ، لقد أحسنت اختيار طريقة التخلص من الحقيبة و رد الأمانة إلى أهلها ، تعبيرك مقبول لكن هذا نص إخباري ، خطابك توجهه للقارئ و لا تكثر من استعمال "قال ، قلت " ، عوض أن تقول : "قلت للإمام مرتضى .... " تقول : "سألت الإمام مرتضى عن ..." ، و بدلا من القول : "قال لي نعم .... " ، قل : "أخبرني أن السيد ... هو الذي سأل عنها و هو جالس هناك " .
بني عبد الحميد ، يجب أن تسعى لتحسين خطك ، و أول ما يجب السهر عليه هو عدم التقطيع أثناء الكتابة ( عند كتابة كلمة معينة لا ترفع القلم من أجل وضع النقاط و الحركات ) و كذلك العناية بالمسافات بين الحروف و الكلمات .

العلامة المستحقة 3.25 من 4
جزاك الله خيرا استاذ عبد الناصر على المجهودات المبذولة من أجل ابنائنا

بالنسبة للتكرار فاستاذه كذلك نبهني علىه ، و بالنسبة للخط مشكلته لو لاحظت تجد اختلاف في لون السيالة الزرقاء عبد الحميد عنده هوس في تغيير السيالة وهو يكتب لا أعرف يمكن انه يفكر في نوع السيالة التي تحسن خطه ولو لاحظت يوجد اختلاف بين خطه في المرة السابقة وهذه المرة
لأنه هذه المرة كتب بثلاث سيالات زرقاء مختلفة و المرة السابقة سيالة واحدة ولم يغيرها حتى اكمل الوضعية .









قديم 2015-03-31, 10:49   رقم المشاركة : 8253
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
تصحيح وضعية أسماء



بارك الله فيك بنيتي أسماء على هذه المحاولة ، فقد وفقت إلى حدّ بعيد في عرضك للوقائع ، ميزت بين المقدمة و العرض و الخاتمة ، تعبيرك جميل و أفكارك متناسقة ، الأخطاء اللغوية تكاد تكون منعدمة (ما عدا همزة القطع) ، و خطك مقبول . من الأحسن ترك سطور فارغة من أجل وضع التصحيح بالأحمر في حالة وجود الأخطاء .
نصيحتي لك اليوم هي في توظيف الشاهد ، لقد قلت أكثر من مرة يجب توظيفه في سياق الكلام ، و أنت وضعته في آخر منقطعا عما سبقة من الكلام . فلو استعملت الآية بعد أن تذكرت أنّ المحفظة سقطت من أحد الأشخاص فتقولي : ففكرت أنها سقطت من أحد الأشخاص ، و هي أمانة عندي يجب أن أردها لصاحبها ، لأن الله يقول : "إنّ الله يأمركم أن تؤدّوا الأمانات إلى أهلها" ، فأسرعت .....

العلامة 3.5 من 4
شكرا جزيلا لك يا استاذ عبد الناصر على تصحيحك لوضعية اسماء..ساطبع ملاحظاتك لاسماء ..اكيد سوف تفرح كثيرا عند قراءتها ..البارح طول اليوم وهي تسالني هل صحح عمو عبد الناصر وضعيتي ام لا ....و النت مقطوع في البيت ..انا اتواصل معكم من مكان عملي ...حفظك الله وعائلتك من كل سوء...








قديم 2015-03-31, 13:35   رقم المشاركة : 8254
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ما قلته أخي أغيلاس صحيح ، في الكثير من الأحيان يختلف الأساتذة في تصحيح تعابير التلاميذ ، فهناك المتساهل و المتشدد ، و قد يصل الفارق إلى أكثر من نقطة من أصل أربعة .
و ما قاله زميلي نور الدين أيضا صحيح ، في الامتحانات الرسمية كل ورقة يصححها أستاذان أو ثلاثة ، و هذا من أجل الحفاظ على حق التلميذ بسبب السهو أو الخطأ في حالة المصحح الوحيد .
لكننا في همزة الوصل هدفنا الأول هو تدريب التلاميذ على تناول مختلف المواضيع و الاستفادة من التوجيهات و النصائح التي تقدم لهم ، و من جهتي لا يزعجني مطلقا أن يتدخل أحد الزملاء و يقوم بتصحيح فقرة لأحد الأطفال ، و رأيكم أنتم الأولياء بالتصحيح من طرف قلم واحد من أجل العدل بين أبناء الهمزة نحترمه .
و عليه أقترح أن يضع زميلي نور الدين مضوعا لوضعية في أسبوع و يصحح الأوراق بطريقته و سلمه ، و في الأسبوع التالي أضع موضوعا آخر و أصحح الأوراق بنفسي . هذا يساعدني كثيرا لأنّي سأكون منشغلا جدا مع قسمي ، فهم بحاجة أن أكرّس لهم كل وقتي خلال الشهرين القادمين استعدادا للامتحان .
أتمنّى من صميم قلبي أن يحظى اقتراحي بموافقة الجميع خصوصا أخي و زميلي نور الدين .

يا ريت يوافق الاستاذ نور الدين ....ونحن له شاكرين ..








قديم 2015-03-31, 16:46   رقم المشاركة : 8255
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي




السلام عليكم اخي اغيلاس هل يمكنك تقييم الوضعية أتمنى فقط ان تكون الصورة واضحة
هنذا نص السؤال









قديم 2015-03-31, 17:03   رقم المشاركة : 8256
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي










هذه هي الكتب التي نستعملها للمراجعة









قديم 2015-03-31, 17:20   رقم المشاركة : 8257
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي
















للأمانة قمت بمساعدتها في بعض فوائد الشجرة وفي الشاهد بحثنا عنه سويا في النت

أتمنى ان تصحح وضعية نحلتي من طرف احد الأساتذة الافاضل









آخر تعديل /زهرة عصفور الجنة/ 2015-03-31 في 17:30.
قديم 2015-03-31, 18:57   رقم المشاركة : 8258
معلومات العضو
wahibaazel
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اساتذتنا الكرام نشكر لكم اهتمامكم وجهودكم .
والله حشمت نرفع وضعية ابنتي هاله لكنها اصرت علي وطلبت مني ان اعتذر منكم نيابة عنها .
ملاحظة فقط هي متسرعة جدا الاية قراتها علي صحيحة لكنها اخطأت في كتابتها .هذه هي مشكلتها التسرع .









قديم 2015-03-31, 23:41   رقم المشاركة : 8259
معلومات العضو
~~ أغيلاس ~~
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ~~ أغيلاس ~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أم منى؛

لا سؤال الوضعية لا وضعية منى في الفرنسية واضحان.









قديم 2015-04-01, 02:59   رقم المشاركة : 8260
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستسمح أخي الأستاذ المحترم عبد الناصر
في تقويم أخطاء صاحبة الوضعية وإن كان هذا يضايقكم أسحبه حالا



الملاحظات والعلامة
لقد وفقت بنيتي هالة في منتوجها الكتابي وأجادت ترتيب أفكارها فجاءت متسلسلة ،
وبرعت في الكيفية التي سردت بها القصة ، كما خلا موضوعها من الأخطاء النحوية والصرفية التي يعاني منها الكثير من تلامذتنا وهذا أمر أشكرك عليه.
فقط أنبه بنيتي إلى بعض الأخطاء الطفيفة وأرجو أخذ كلامي بعين الاعتبار لتفادي الوقوع فيها في قابل الأيام.
الأخطاء الإملائية: عائدة لأنها اسم مفرد مؤنث( عائد ، عائدة) ،(راجع، راجعة).
كلمة( دمًى) تكتب الألف مقصورة لأن أصلها ياء دمية=دمًى ، قرية= قرًى،
الآية }إِنَّ اللّهَ يَأْمُرُكُمْ أَن تُؤدُّواْ الأَمَانَاتِ إِلَى أَهْلِهَا{ يجب التأكد من صحة الكتابة وإلاّ لا داعي للاستشهاد بآيات لا نتقن حفظها أو طريقة كتابتها.
همزة الاسم همزة وصل فلا نضعها تحت الألف: الإسم(خطأ) ( الاسم الأصحّ)
نوصي الأطفال وهالة خصوصا باستحضار الكلمات وانتقائها قبل الشروع في كتابة الموضوع ، مع حسن توظيف هذه الأخيرة. أقصد هنا الأسماء المنقوص، المقصور، الممدود
مثلا: أردت أن أستعمل: السماء، القاضي، الفتى.
نلاحظ أن القاضي لا يُذهب إليه إلا بعد المرور بمراحل كثيرة: كمركز الشرطة ثم المحامي... كذلك السير والنظر إلى السماء.
كان عليك أن تقولي وبعد ردّ المحفظة لصاحبها رفعت يديّ إلى السماء وأنا أدعو الله أن يأجرني ويرزقني خيرا منها.... مثلا
أدوات الربط : حاولي التنويع فأنت تستعملين كثيرا الفاء ((فحملتها.....فوجدت....فهرولت...
الكتابة مفهومة إلى حدّ بعيد فقط أنبه إلى احترام المسافات ومدّ الحرف قليلا مع السطر ليظهر بشكل أجمل.
العلامة: ثلاث نقاط ونصف الملاحظة : عمل جيد جدّا واصلي مشكورة.








قديم 2015-04-01, 08:29   رقم المشاركة : 8261
معلومات العضو
wahibaazel
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستسمح أخي الأستاذ المحترم عبد الناصر
في تقويم أخطاء صاحبة الوضعية وإن كان هذا يضايقكم أسحبه حالا



الملاحظات والعلامة
لقد وفقت بنيتي هالة في منتوجها الكتابي وأجادت ترتيب أفكارها فجاءت متسلسلة ،
وبرعت في الكيفية التي سردت بها القصة ، كما خلا موضوعها من الأخطاء النحوية والصرفية التي يعاني منها الكثير من تلامذتنا وهذا أمر أشكرك عليه.
فقط أنبه بنيتي إلى بعض الأخطاء الطفيفة وأرجو أخذ كلامي بعين الاعتبار لتفادي الوقوع فيها في قابل الأيام.
الأخطاء الإملائية: عائدة لأنها اسم مفرد مؤنث( عائد ، عائدة) ،(راجع، راجعة).
كلمة( دمًى) تكتب الألف مقصورة لأن أصلها ياء دمية=دمًى ، قرية= قرًى،
الآية }إِنَّ اللّهَ يَأْمُرُكُمْ أَن تُؤدُّواْ الأَمَانَاتِ إِلَى أَهْلِهَا{ يجب التأكد من صحة الكتابة وإلاّ لا داعي للاستشهاد بآيات لا نتقن حفظها أو طريقة كتابتها.
همزة الاسم همزة وصل فلا نضعها تحت الألف: الإسم(خطأ) ( الاسم الأصحّ)
نوصي الأطفال وهالة خصوصا باستحضار الكلمات وانتقائها قبل الشروع في كتابة الموضوع ، مع حسن توظيف هذه الأخيرة. أقصد هنا الأسماء المنقوص، المقصور، الممدود
مثلا: أردت أن أستعمل: السماء، القاضي، الفتى.
نلاحظ أن القاضي لا يُذهب إليه إلا بعد المرور بمراحل كثيرة: كمركز الشرطة ثم المحامي... كذلك السير والنظر إلى السماء.
كان عليك أن تقولي وبعد ردّ المحفظة لصاحبها رفعت يديّ إلى السماء وأنا أدعو الله أن يأجرني ويرزقني خيرا منها.... مثلا
أدوات الربط : حاولي التنويع فأنت تستعملين كثيرا الفاء ((فحملتها.....فوجدت....فهرولت...
الكتابة مفهومة إلى حدّ بعيد فقط أنبه إلى احترام المسافات ومدّ الحرف قليلا مع السطر ليظهر بشكل أجمل.
العلامة: ثلاث نقاط ونصف الملاحظة : عمل جيد جدّا واصلي مشكورة.
بارك الله فيك استاذ ،ادعو الله عز وجل ان يكون عملكم هذا في ميزان حسناتكم امين .
فرحت كثيرا بالتصحيح،لكن فرحة هالة ستكون اكبر ،هي الان في المسجد عند عودتها باذن الله سأريها التصحيح .








قديم 2015-04-01, 09:35   رقم المشاركة : 8262
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ها هو التقرير الفرنسية ياسين

هل حفظ النص كله ؟ حفظ جملتين ....ليس تهاونا منه لكن لضيق الوقت حتى الأمس عدنا للبيت كنت عند أهلي

هل كتب وحده النص ؟ نعم كتب واحده كتب جملة يوم الجمعة الفارط و الباقي أمس

هل فهم كل الكلمات ؟ نعم فهمته تقريبا كلها

- على العموم ...لا بأس ..سنواصل حفظ النص ريثما يدرج النص الموالي

الروابط



و


و









قديم 2015-04-01, 10:15   رقم المشاركة : 8263
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته









قديم 2015-04-01, 10:32   رقم المشاركة : 8264
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

غير الخير أم الزهراء.....وقيبل راحت النت عندك








قديم 2015-04-01, 10:39   رقم المشاركة : 8265
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..اهلا بك اختي ام الزهراء ...ان شاء الله المعنويات مرتفعة









 

الكلمات الدلالية (Tags)
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:31

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2020 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc