الى الاستاذ بوص

[طالب له هدف]

السلام عليكم
استاذ حليت هذا تمرينممكن تشوفهم صحاح ولا لا ؟؟ ( im g ur.com/nuO9ViO )


لدي اسئلة
1) ماهي اسرع طريقة لحساب جداء ثلاث حدود و ثلاث حدود ( مثلا X+IY+5 في 2X+Y+7 ) ؟؟؟؟
2) في حلك كتبت ان مراق زاد هو محور الفواصل ؟؟؟ وان ناقص مرافق زاد هو محور التراتيب ؟؟؟ هل هذا صحيح ؟؟؟

3) ممكن شرح لهذه استاذ ( **********/sj0yGpr ) ؟؟ كيفاه A جزء من القطعة المغلقة وهي م وجدت بها المجموعة وبعدها استثنيناء النقطة A ؟ هو صح مذكورةفي اول التمرين ؟؟لكن لم افهم هذه الجزئية ؟؟ ( **********/sj0yGpr )

[bouss2013]

السلام عليكم

الى الاخ طالب له هدف

بالنسبة للتمرين مجموعة النقط هي اتحادمستقيمين ذو المعادلتين y=0و x=1/2

بالنسبة للسؤال الاول لا ارى طريقة اسرع في المثال الذي اعطيته وانما انشر وبسط بالطريقة العادية فلو كان المثال مثلا ( 2 +X-Y+5 )( X+Y) هنا يمكننا استغلال المتطابقات الشهيرة
[ 2 +(X-Y)+5 ][(X+Y)] للنشر والحساب بطريقة اسرع

بالنسبة للسؤال الثاني
بالطبع صحيح

مجموهة النقط حيث Z يساوي مرافق Z هي محور الفواصل ف Z يساوي مرافق Z معناه Z حقيقي والجزء التخيلي معدوم

ليكن zbar=x-iy z=x+iy بالتالي zbar=z معناه x+iy=x-iy
منه 2iy=0 منه y=0 محور الفواصل

مجموهة النقط حيث Z يساوي ناقص مرافق Z هي محور التراتيب ف Z يساوي ناقص مرافق Z معناه Z تخيلي صرف والجزء الحقيقي معدومليكن zbar=x-iy z=x+iy بالتالي z=-zbar معناه (x+iy=-(x-iy
منه 2x=0 منه x=0 محور التراتيب

بالنسبة للسؤال الاخير
لاحقة A هي 1
لاحقة Mهي Z
Z عدد مركب يختلف عن 1 معناه ان M لاتنطبق على A

مجموعة النقط حيث الجداء السلمي للشعاع AM مع 0M معدوم هي الدائرة التي قطرها [OA ] لاحظ ان M لما تمسح الدائرة التي قطرها [OA ] فان الجداء السلمي للشعاع AM مع 0M معدوم دوما لانه لما M تختلف عن O و A يكون لدينا الشعاعان AM و 0M متعامدان
(خواص الدائرة) ولما M تنطبق عن O او A فان الجداء السلمي للشعاع AM مع 0M يصبح جداء سلمي لشعاع في شعاع معدوم بالتالي الجداء معدوم ايضا
لهذا مجموعة النقط حيث الجداء السلمي للشعاع AM مع 0M معدوم هي الدائرة التي قطرها [OA ]

لكن في التمرين لدينا الشرط Z عدد مركب يختلف عن 1 معناه ان M لاتنطبق على A بالتالي مجموعة النقط حيث الجداء السلمي للشعاع AM مع 0M معدوم هي الدائرة التي قطرها [OA ]
ماعدا النقطة A

[طالب له هدف]

استاذ هل لديك وثيقة او ملخص او فيديو حول ذاك المرافق ومحور التراتيب /الفواصل

[bouss2013]

السلام عليكم

الى الاخ طالب له هدف لم افهم طلبك

[طالب له هدف]

استاذ ممكن مثال عن انشاء النقاط في الاعداد المركبة ؟؟
2) استاذ كي يقول عين وانشا الدائرة ( بعد مانعينوها ) ويقول انشيء معناها نرسموها في معلم ؟؟؟
3) سؤال مهم جدا i m gur.com/iPopKlq

وحتى هذا السؤال يتكرر بكثرة لم افهمه im g ur.com/fHBDVQB

[طالب له هدف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

السلام عليكم

الى الاخ طالب له هدف لم افهم طلبك

قصدي شرح توضيحي ... للفكرة تاعz يساوي المرافق ... محور الفواصل وتاع محور التراتيب لاني لم افهم بعد ؟؟

[طالب له هدف]

وما محور الفواصل اصلا ؟؟ هل القطعة في حد ذاته محور فواصل ؟؟

[bouss2013]

السلام عليكم

الى الاخ طالب له هدف لواحق الاعداد المركبة تمثل في مستوي منسوب الى معلم متعامد ومتجانس (o,i,j)

بالتالي لما نحصل في مجموعة النقاط في الاعداد المركبة على مستقيم معادلته y=0 فهو معادلة محور الفواصل

لما نحصل في مجموعة النقاط في الاعداد المركبة على مستقيم معادلته x=0 فهو معادلة محور التراتبب

لما يطلب تعيين وانشاء الدائرة فيعني ايجاد الدائرة ثم رسمها في المعلم


https://www.mediafire.com/file/6vjzk1...AF%D9%8126.pdf

[طالب له هدف]

هيه استاذ بصح الهدرة هاذي تصلح هنا في الحل... شوف ممكن توضيح (im g ur.com/cQYRcal)
+ استاذ مثال عن انشاء النقط

[طالب له هدف]

واش درتي هنا .. im g ur.com/c2NHc9W

[bouss2013]

السلام عليكم

الى الاخ طالب له هدف

لا دوما في الاعداد المركبة y=0 هو محور الفواصل و x=0 هو معادلة محور التراتبب لاننا في الاعداد المركبة تمثل اللواحق في معلم متعامد ومتجانس (o,i,j) فالجزء الحقيقي للعدد المركب هو الفاصلة والجزء التخيلي للعدد المركب هو الترتيبة

https://3as.ency-education.com/upload...ba_mebarki.pdf

بالنسبة للسؤال حول sin لدينا sin معدوم لما تكون الزاوية pi*k بالتالي
sin n*pi/4 يساوي الصفر لما n*pi/4=pi*k
راجع حلول المعادلات المثلثية انظر الصفحة 2
https://www.maths-france.fr/Terminal...gonometrie.pdf

بالنسبة لتوضيح حل السؤالين طالع الرابط التالي

https://www.mediafire.com/file/5l4rh1...AF%D9%8138.pdf

[طالب له هدف]

1) استاذ شكرا لك لان تمشي معايا خطوة خطوة ...
بعد ما اطلعت على حلول المعادلات المثلثية فهمت الحل تقريبا ( والله ربي يجايزيك خيرا )
بقا لي اشكال في الدرس يكتب Kينتمي الىZ لكن في ( حلك وحل الكتاب وحتى المراجع ) يكتبو K ينتمي الى N وليس Z ؟؟؟ بقت لي ابهام هاته النقطة ممكن توضيح ,,,,

2) عندما اجدل COS او SIN معدوم فهمتها ,,, لكن كي نحوس على COS اكبر من صفر او SIN اكبر من صفر واش ندير؟؟
مثلا
كيفاه نحلو بالتفصيل im g ur.com/YwjTIpf من فضلك
( اعلم سينوس ن بي على ستة اساوي لكن ال COS لازم يكون موجب كيفاه نديروها )

[طالب له هدف]

استاذ بصح حلك هنا والله لم افهممه .. ممكن توضيح ابسط او شرح بطريقة اخرى
im gu r.com/SeO226M

[متفوقة بامتياز]

السلام عليكم اخي طالب له هدف ممكن مساعدة هنا
https://www.twiddla.com/vvrq10

[bouss2013]

السلام عليكم


الى الاخ طالب له هدف


هي في الحالة العامة Kينتمي الىZ لكن بمان في هذه الحالة n طبيعي بالتالي نضع Kينتمي الىN

https://www.mediafire.com/view/a5raa7...AF%D9%8136.PNG