مرحلة الانطلاق تكون تتعلق ببعض العمليات البسيطة او حول مقارنة الاعداد بوضع الرمز اكبر واصغر
مرحلة البناء
تكتبين نص المشكلة او تثبتينها بعد كتابتها على ورقة كبيرة
قراءة المشكلة من طرف المعلم ثم من طرف بعض التلاميذ
محاولة تسطير السبورة الى ثلاث خانات
الخانة الاولى تسجلي فيها المعطيات والثانية المطلوب والثالثة الاجراء
بالمناقشة مع التلاميذ تحاولين استخراج المعطيات
كان يكتب في المشكلة لدى رضا عشر كريات وربح عشرون كم صار عنده
يكتب في خانة المعطيات
يملك 10 كرية
وربح 20 كرية
ثم يسال المعلم ماهو المطلوب منا يقرا المتعلم التعليمة
وتسجل في المعطيات هذه العبارة
البحث عن عدد الكرات التي اصبحت عند رضا
يسال المعلم ماهي العملية التي نقوم بها لايجاد كم صار عند رضا
يجيب التلاميذ عملية الجمع
فيكتب في خانة الاجراء ( اشارة الجمع )
على ان تقسم السبورة بجانب الاخر الى قسمين يكتب فيها الحل
الأحوبة
لكتابة العملية افقيا مع الجواب والجهة الثانية مكان العملية عموديا
مرحلة الاستثمار تقدم نص مشكلة صغير
وعليه يقوم التلاميذ بحله
عن طريق كتابة الحل
الاجوبة العملية
واي استفسار نحن في الخدمة
موفق
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2019-10-04, 21:57
طلبب مساعدة في تقديم درس
العرض العادي
