زيـادة مرتقبة لأجــــور الأساتــذة الجـــامعيين - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى أساتذة التعليم العالي و البحث العلمي > قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين

قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

زيـادة مرتقبة لأجــــور الأساتــذة الجـــامعيين

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-03-21, 20:27   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
souhil209
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mimist مشاهدة المشاركة
إن الله لا ينصر القوم الكافرين
قال شيخ الإسلام ابن تيمية في " الفتاوى " في " رسالة في الحسبة " ما نصه :
فَإِنَّ النَّاسَ لَمْ يَتَنَازَعُوا فِي أَنَّ عَاقِبَةَ الظُّلْمِ وَخِيمَةٌ وَعَاقِبَةُ الْعَدْلِ كَرِيمَةٌ وَلِهَذَا يُرْوَى : " اللَّهُ يَنْصُرُ الدَّوْلَةَ الْعَادِلَةَ وَإِنْ كَانَتْ كَافِرَةً وَلَا يَنْصُرُ الدَّوْلَةَ الظَّالِمَةَ وَإِنْ كَانَتْ مُؤْمِنَةً " .

هذه العبارة ليس المراد منها أن الله يرضى عن الكفر وينصر أهله إنما ذلك واقع بقدر الله الكوني الذي سبب له الأسباب فمن وجدت فيه كان له وهذا القدر الكوني لايترتب عليه تفضيل ولا رفع درجات ولا ثواب ولا عقاب ومما لاشك فيه أن الشرك أظلم الظلم وذلك مثل قوله تعالى (إن الله لايضبع أجر من أحسن عملاً ) قال بعض أهل العلم إن الله لايضيع أجر من أحسن العمل ولو كان كافرا، أي: عمل الدنيا . والله أعلى وأعلم .








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-03-21, 20:30   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
souhil209
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

ذكر ( قريبا منها ) شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله في رسالة الحسبة ، والمدرجة في مجموع الفتاوى : " ج28 / 146 " ، وهذا نصها :
( وأمور الناس تستقيم فى الدنيا مع العدل الذى فيه الاشتراك فى أنواع الاثم أكثر مما تستقيم مع الظلم فى الحقوق ؛ وإن لم تشترك فى إثم ، ولهذا قيل : إن الله يقيم الدولة العادلة وإن كانت كافرة ، ولا يقيم الظالمة وإن كانت مسلمة ، ويقال : الدنيا تدوم مع العدل والكفر ولا تدوم مع الظلم والاسلام ) .










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-21, 20:42   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
souhil209
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mimist مشاهدة المشاركة
إن الله لا ينصر القوم الكافرين
ادا انا لم اقل الكفر بل العدل
وكما تري
’’’’’’’’’’’’’’
لا نستطيع نقد العلماء حتي نبلغ مرتبتهم
فلا داعي اخي مرة اخري التسرع في الفهم
بالتوفيق وعدرا ان جرحت مشاعرك
ودعنا في موظوع فكرة الزيادة احسن









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-21, 22:11   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
87youcef
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Thumbs down

السلام عليكم ورحمة الله

عندي فترة لم ادخل لهذا المنتدى واخر مرة كنت اناقش شخصا يتكلم في نفس الموضوع

وكنت اظن انه حالة شاذة من اساتذة الجنوب حتى ادخل اليوم واجد من يتبجح بالظروف البيئية

يا اخي لا تكذبوا علينا ...فنقول لكم انتم تكذبون ..نعم تكذبون ..نواياكم سيئة، عفنة، لا تليق بمواطن عادي حتى تليق باستاذ

انتم لا تريدون ان نساويكم في الاجور...خائفون من ان نساويكم ..اقول لك يا استاذ. الجنوب....قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
" لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه"


هداكم الله

اما بخصوص المنحة فهي تحت اسم منحة التعويض عن المنصب النوعي وهي تمس فقط قطاع التعليم العالي ..اما منحة المنطقة فهي منحة صغيرة صحيح انها تمس كل القطاعات









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-22, 01:00   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
jajo
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

صراحة وانا اقرا في الردود تقاجأت برفض بعض الزملاء من الهضاب او الجنوب مساوتهم مع اساتدة الشمال من حيث الاجر ولقد تعجبت لهذا الامر انه لشيء مؤسف ان تنجح الوزارة الوصية في بث الفرقة بين الاساتدة من خلال استعمال كلمة منحة المنطقة كان من الاجدر ان نتوحد ونرفع مطلب واحد ولكن هيهات لفد نجحت الوزارة الوصية في تطبيق سياسة فرق تسد وانتم ركبيتم الموجة معها على العموم الكل خاسر في هدي القضية بما فيهم اساتدة مايسمى بالهضاب والجنوب وانا لا احب هذي التسمية والوزارة كسبت الرهان










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-22, 09:22   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
KamelEnseignant
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










B8

?????????????????????????????????????????????????? ?










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-22, 09:24   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
abdellah36
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اولا ...المسالة لا تحكمها الاهواء ...............و من عنده هوى مخالف لهوانا فلا حرج عليه ان يعبر عنه .............فقط تجنبوا التجريح ..........

ثانيا مطلب تعميم المنحة قد تم تداوله من طرف الكناس .........و من المعلوم انها المنظمة الوحيدة التي تمثل اساتذة الجامعة حاليا ......و تبني هذا المطلب هو في حد ذاته دليل على انه يمكن تحقيقه بشيئ من الاصرار ......... اما المطالب الاخرى المتمثلة في رفع الاجر القاعدي ليصبح مثل اجر البرلماني و ما شابه.........فيوم نجد من يتبنى هذه المطلالب ........يومئذ سنقترحها للنقاش .....فالرجاء عدم تمييع الموضوع ........و الالتزام بالحياد .........


ثالثا فتت انتباهي قول بعضهم ان زيادة الراتب في بعض الولايات هو عام بالنسبة لكل موظفي الوظيف العمومي ..

فاقول قانون الوظيف العمومي ينص صراحة على ان هناك احكاما خاصة تنظم بعض القطاعات و من بينها قطاع التعليم العالي ، فبتالي لا يمكن مقارنته بباقي القطاعات ...........
و مع ذلك اطرح هذا السؤال ماذا عن اساتذة التعليم العادي، هل اجرة الاستاذ الثانوي في باتنة اعلى من اجرة الاستاذ الثانوي في سطيف ارجوا من كان له علم ان يطلعنا عن الفوارق ...........










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-22, 09:30   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
abdellah36
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 87youcef مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله



اما بخصوص المنحة فهي تحت اسم منحة التعويض عن المنصب النوعي وهي تمس فقط قطاع التعليم العالي ..اما منحة المنطقة فهي منحة صغيرة صحيح انها تمس كل القطاعات
بارك الله فيك .............قد ظهر الحق لكل ذي عينين ، .فالامر لا يتعلق بمنحطة المنطقة .كما هو متداول .بل يتعلق بمنحة اخرى تسمى منحة التعويض عن المنصب ....فما هو الفرق بين تيسمسيلت و عين الدفلة ..او الفرق بين سطيف و باتنة .....حتى تستفيد و لاية و لا تستفيد اخرى ....................و لماذا لا تطبق هذه المنحة على كل القطاعات الاخرى ........هذا اسمه ظلم و اجحاف ..........و الوزارة تكيل بمكيالين و تنافق ...............









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-22, 09:52   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
ilyes1984
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

الحل بسيط يا جماعة يجب ان نطالب بزيادة منحتين
منحة التمدرس المقدرة ب 15 % من الراتب الرئيسي
منحة اخرى تقدر ب 30 % من الراتب الرئيسي
فتتنتج زيادة بحوالي 2 مليون سنتيم
بالاضافة الى
زيادة قيمة الساعات الاضافية الى 1200 دج للساعة الواحدة










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-22, 12:08   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
jajo
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

المشكل الحقيقي ان نقابة الاساتدة الجامعين بنوعيها ضعيفة ولا تلبي طموحات وتطلعات الاسادتة الجامعيين مما نتج عنه شرخ وتضارب في الاراء بين الاساتدةالجامعيين كان من الاجدر من هده النقابة ان تطرح مطالب جدية مع الاخد بعين الاعتبارانشغال كل منطقة على حدى ولكن للاسف ليس لنا نقابة حقيقية يمكن لها ان تلبي مطالب جميع الاساتدة بسبب ضعفها واهتماممها فقط بمصالحها الضيقة










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-22, 20:44   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
سهام الصدق
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو محمد المسلم مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
اي استاذ له الحق في الاستفادة من التعويض النوعي للمنصب بشرط تحويله للولايات المستفيدة منه وهنيئا له التعويض
ياأخي هل يضرك إذا إستفاد أساتذة الشمال من هذه المنحة ام سينقص راتبك
لاحول ولاقوة إلى بالله
أتعرف لماذا لم تتقدم الجزائر لأن المواطنون لايدافعون عن بعضهم البعض
هل يوجد دواء حتى ينضف القلوب حتى تحب بعضها البعض حتى ولو وجد فبعض الناس لايستطيعون شربه لأنهم مدمنون .









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-22, 23:23   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
abdellah36
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

المفارقة العجيبة ان كل الجامعات التي استفادت من المنح تاتي في ذيل ذيل الترتيب










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-23, 16:09   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
خالد سيف
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية خالد سيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

في الحقيقة سوف أدلي برأيي الخاص حسب فهمي لقضية النقاش التي أثارت جدلا هاما بين بعض الأساتذة الأعضاء في هذا المنتدى الجميل...
النقطة الأساسية التي يجب فهمها جيداً هو أن الأجر يخضع لمبدأ أساسي وهو ترتيب وتصنيف الوظائف حسب النموذج الذي تتبعه منظومة الوظيف العمومي في الجزائر وهو النموذج الأوروبي. إنطلاقا من ذلك فإن:
هناك إختراق لهذا المبدأ، حيث، أن الأجر بعد صب الزيادات في أجور بعض أساتذة جامعات ما إصطلح على تسميتها بمناطق الهضاب العليا قد أحدثت خللاً فيه، حيث أدى إلى إسقاط القيمة الحقيقية للرتب الوظيفية مع تضارب صارخ في سلم الأجور في قطاع التعليم العالي.
كما أن الزيادات في الأجور خضعت لمعايير المنطقة مع اهمالها معايير أخرى من شأنها أن تعيد التوازن إلى منظومة الأجر، إذ أن الكثافة السكانية، وتركز طلبة الجامعات في مناطق الشمال بأعداد كبيرة ما يعكس قيمة العمل الحقيقي للأساتذة في هذه الجامعات.
إضافة إلى ذلك، فإن الفارق بين قيمة الأجر في الرتبة الوظيفية الواحدة بين جامعات الشمال وجامعات الهضاب يتصف بالمفارقة غير المؤسسة على القيمة الفعلية للوظيفية في القطاع الواحد.
لذلك فإن وجهة نظري تفيد بأنه لابد من تبني سياسات تعيد النظر في الاختلالات التي أفرزتها المتغيرارات غير المدروسة التي تبنتها منظومة القطاع.










رد مع اقتباس
قديم 2015-03-24, 14:23   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
Macrosiphum
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد سيف مشاهدة المشاركة
في الحقيقة سوف أدلي برأيي الخاص حسب فهمي لقضية النقاش التي أثارت جدلا هاما بين بعض الأساتذة الأعضاء في هذا المنتدى الجميل...
النقطة الأساسية التي يجب فهمها جيداً هو أن الأجر يخضع لمبدأ أساسي وهو ترتيب وتصنيف الوظائف حسب النموذج الذي تتبعه منظومة الوظيف العمومي في الجزائر وهو النموذج الأوروبي. إنطلاقا من ذلك فإن:
هناك إختراق لهذا المبدأ، حيث، أن الأجر بعد صب الزيادات في أجور بعض أساتذة جامعات ما إصطلح على تسميتها بمناطق الهضاب العليا قد أحدثت خللاً فيه، حيث أدى إلى إسقاط القيمة الحقيقية للرتب الوظيفية مع تضارب صارخ في سلم الأجور في قطاع التعليم العالي.
كما أن الزيادات في الأجور خضعت لمعايير المنطقة مع اهمالها معايير أخرى من شأنها أن تعيد التوازن إلى منظومة الأجر، إذ أن الكثافة السكانية، وتركز طلبة الجامعات في مناطق الشمال بأعداد كبيرة ما يعكس قيمة العمل الحقيقي للأساتذة في هذه الجامعات.
إضافة إلى ذلك، فإن الفارق بين قيمة الأجر في الرتبة الوظيفية الواحدة بين جامعات الشمال وجامعات الهضاب يتصف بالمفارقة غير المؤسسة على القيمة الفعلية للوظيفية في القطاع الواحد.
لذلك فإن وجهة نظري تفيد بأنه لابد من تبني سياسات تعيد النظر في الاختلالات التي أفرزتها المتغيرارات غير المدروسة التي تبنتها منظومة القطاع.
وأنا اوافقك الراي...في الحقيقة انا مع مساوات الأجر على مستوئ جميع الولايلت باستثناء ولايات الجنوب الكبير....كوادي سوف و ورقلة و ادرار و تندوف و بشار و تامنراست وإليزي ..









رد مع اقتباس
قديم 2015-03-24, 18:13   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
lixwin
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

و كأن تلك المنحة قد أنعمت على جامعات الجنوب أو الهضاب أو الأوراس
هل ترون أن الأستاذ المستفيد من هذا الإمتياز يعيش في بحبوحة مالية و يعيش معيشة السلاطين
هل أصبح الحل الأمثل هي تلك المنحة المقدرة بدراهم معدودة تجعل من أستاذ في جامعة بسكرة يعاني مما يعاني من ظروف العمل ( درجة حرارة تفوق 50 في بعض الأحيان ) مثله مثل أستاذ في جيجل أين يأتي الجميع هربا من حرارة الصيف ؟
حتى لو منحتم هذه المنحة هل سترفع الغبن عنكم ؟؟؟ لا أظن ذلك
فبدل المطالبة برفع الأجر القاعدي لمتسوى يسمح لنا جميعا بالعيش بكرامة، نطالب بدنانير معدودة
كل ما يهم أن لا يكون أستاذ زميلي أحسن مني أجرا مهمها كانت ظروف العمل بينما لا يهمنا شأن العديد من القطاعات التي فاقت أجورها أجور دكاترة ، بدون أي جهد في العمل
الأن أدركت حقا لماذا بقيت فرنسا لمدة 132 سنة في الجزائر










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لأجــــور, مرتقبة, الأساتــذة, الجـــامعيين, زيـادة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:59

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc