دكتوراه lmd ؟ تساوي دكتوراه غلوم

[mouh82]

السلام عليكم ورحمة الله
اخوتي الاعزاء اسمحوا لي بالمشاركة في النقاش ، اعتقد أن مسألة معادلة الشهادتين استعملتها الحكومة ومعها الوزارة المعنية كأداة للضغط على اساتذة الجامعة ، لكي يلهثو وراء هذه المعادلة وينسو مجموعة المطالب المشروعة التي كانوا يطالبون الوزارة بها ، ومثال هذه المطالب منحة المنطقة ومطالب أخرى ، أعتقد أنه لا يمكن بأي حال من الاحوال تطبيق تعليمة سلال في هذا الشأن.
وفي مجال مستوى lmd مقارنة مع النظام الكلاسيكي فللأمانة وعلى لسان مجموعة كبيرة من الاساتذة فهناك فئة كبيرة من طلبة النظام الجديد لهم مستوى علمي جيد . وعلى هذا الاساس أحمل كامل المسؤولية للوزارة المعنية وللجامعات ، واعتبر ان العدد الكبيير لطلاب الماستر هو سبب المشكلة .
أقترح الحل لو تجعل الجامعات الانتقال من الليسانس الى الماستر عن طريق مسابقة وطنية وبنسبة قليلة من المقاعد ، مع تكوين جيد في اطار الماستر والدتوراه لنفس الطلبة ، مثل نظام الماجستير في اطار مدارس الدكتوراه
اخوتي الاعزاء اعتقد لو تطبق الوزارة هذا النظام بمعية الجامعات سوف يكون المستوى ارقى وأحسن.

[fsocioalg2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fsocioalg2

السلام عليكم الاتلاحظون معي ان هذ ه القرارات هي فوضى وسياسة لضرب النظامين في بعض فبدل ان يلتهي الباحثون والطلبة بالبحث العلمي يدخلون في صراعات لا طائل منها واستنزاف للوقت والجهد كان الاولى ان يستغل في البحث العلمي وبدل ان يتنافس الباحثون في الوصول الى احسن النتائج يدخلون في متاهات لها عواقب وخيمة على الجامعة والبحث العلمي فكل هذه التسميات مجرد فوضى وتواهان وكما دخلت مكونات الشعب ومختلف قطاعات البلاد في صراعات داخلية مازال هذا القطاع لينجر الى هذا المنزلق وربي يستر ويبقي العلم محافظا على مكانته ولا يستعمل.

حسب ماارى من نقاشات حادة في هذا الموضوع اجد ان مداخلتي الاولي كان فيها نوع من الصواب نعم هي سياسة فرق تسد .

[قلب سليم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tassnim5

الحل بأيدي الاساتذة ان فرضت الوزارة منطقها فافرضوا أنتم أيضا منطقكم و لا تسمحوا الا للأجدر بالحصول على الماستر و الدكتوراه درسوهم كما درستم و امنحوهم النقاط التي كنتم تحصلون عليها بالرغم من اجتهادكم ( دون ظلم طبعا ) و لا تتساهلوا معهم ولا تضخموا النقاط و لاتكرروا مواضيع الامتحانات و اجعلوا مواضيع البحث في الماستر كمواضيع الماجيستير و الليسانس كالهندسة ويوم المناقشة لا تتغاضوا عن أخطائهم و ارفضوا المذكرات التي لا ترقى الى المستوى المطلوب.

من أفضل ما قرأت في هذا الموضوع

[madjda.madjda]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Spartacuse

STUPIDE pfffffff qu'elle niveau

يهدر على النيفو و شوف كيفاه كتب qu'elle يا يما على التبهدااااااااايل ..اه يا بلادي واش راه جايك .. ربي يسترنا و يعافينا

[kohen]

يعتبر الامر يعنى فرصة يعنى هناك فرص سلبية وهناك فرص ايجابي يعنى بامكان الطالب المتخرج جديد ان يصعد بمستواه بعد التخرج واعلم غير محدود
يعنى هته فرصة بتحصلعلى شهادة دكتوره فى سن مبكر