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قديم 2012-03-31, 12:43   رقم المشاركة : 91
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fille algerie
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شكرااا اخي وجزاك الله كل خيييير









 


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قديم 2012-04-02, 16:37   رقم المشاركة : 92
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maryam_islam
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جزاكي الله خيرا اختي الكريمة و والله لا تعلمي قدر المساعدة اللي قدمتيها لنا خاصة نحن الاحرار
أسأل الله أن يسعدكي في الدنيا والآخرة










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قديم 2012-04-02, 19:33   رقم المشاركة : 93
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abdelali senfour
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Smile

شكرا جزيلا وجزاكي الله خيرا










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قديم 2012-04-09, 20:32   رقم المشاركة : 94
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أمينة مريم
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ألف شكر على المجهود جعله الله في ميزان حسناتك










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قديم 2012-04-10, 18:59   رقم المشاركة : 95
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iken
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merci bezzaf










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قديم 2012-04-11, 18:06   رقم المشاركة : 96
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aml salam
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Flower2

شكرا على الملفات جزاك الله كل خير
و لكن الادعية الخاصة بالامتحانات لم اتمكن من تحميلها فالرابط لا يعمل










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قديم 2012-04-25, 11:48   رقم المشاركة : 97
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imene012
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جماعة انا ما نقدرش نحملهم ممكن تديرولي في رد فيه فقرات اللغة الفرنسية؟؟ تعيشووو










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قديم 2012-04-29, 06:27   رقم المشاركة : 98
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zahra1802
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رب يحفظك ي اختي

انا شعبة لغات نقدر نعتمد على ملخصات الاجتماعيات؟ وحبيت نسقسيك الا راكي انت ثاني شعبة لغات؟ واعتمدت عليهم في الباك ولا لا؟

وشكرا










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قديم 2012-04-29, 19:13   رقم المشاركة : 99
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zahra1802
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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imene012 مشاهدة المشاركة
جماعة انا ما نقدرش نحملهم ممكن تديرولي في رد فيه فقرات اللغة الفرنسية؟؟ تعيشووو
La pollution
La pollution est l'introduction des substances ou de l'énergie dans l'environnement, ayant pour résultat des effets délétères d'une telle nature quant à mettre en danger la santé humaine, nuire aux ressources et aux écosystèmes vivants, et les altérer ou interférer des agréments et d'autres utilisations légitimes de l'environnement. [1] Les formes principales de pollution incluent : Pollution atmosphérique, le dégagement des produits chimiques et substances particulaires dans l'atmosphère. Les exemples communs incluent l'anhydride d'oxyde de carbone et sulfureux, les chlorofluorocarbones (CFCs), et les oxydes d'azote produits en industrie et véhicules à moteur. L'ozone et le brouillard enfumé photochimiques sont créés pendant que les oxydes et les hydrocarbures d'azote réagissent à la lumière du soleil. Arroser la pollution par l'intermédiaire des eaux de surface et la lixiviation aux eaux souterraines. La contamination de sol se produit quand des produits chimiques sont libérés par flaque ou fuite souterraine de réservoir de stockage. Parmi le sol le plus significatif les contaminants sont des hydrocarbures, des métal lourd, des MTBE [2], des herbicides, des pesticides et des hydrocarbures chlorés. Contamination radioactive, supplémentaire à la suite des 20èmes découvertes de siècle dans la physique atomique. (Voir des émetteurs et les actinides d'alpha dans l'environnement.) ébruiter la pollution, qui entoure le bruit de chaussée, le bruit d'avion, bruit industriel aussi bien que le sonar à haute intensité. La pollution légère, inclut la violation légère, l'au-dessus-illumination et l'interférence astronomique. La pollution visuelle, qui peut se rapporter à la présence des lignes à haute tension aériennes, des panneaux-réclame d'autoroute, a marqué des formes de relief (comme du versement direct), le stockage ouvert du détritus ou des déchets solides municipaux. La pollution thermique, est un changement de température dans les corps normaux de l'eau provoqués par influence humaine

الفرنسة


Chômage
1 - Définition du chômage:
. Tel que défini par le Bureau international du travail, le repos est d'autant Chksiqdr au travail et le souhaitent et sont à la recherche et acceptée au salaire en vigueur, mais en vain De la définition, on peut en déduire qu'il ya des recettes devrait être disponible dans l'individu Btala à prendre en considération, à savoir:
- Pour être en mesure de travailler. - Il veut travailler. - Vous cherchez Analaml. - Accepter un emploi au salaire en vigueur. - Vous n'avez pas trouvé de travail appropriés.
2 - les causes du chômage:
• non-équilibre Pinalnmo croissance démographique et économique.
* Manque de Alastosmaratalutunaip et étrangers.
* Un état de récession (Ardhalmentjat supérieure à la demande) conduisent à la fermeture de certaines usines et de licencier des travailleurs.
Re-économiques conduisent Hiklpalmwssat à la démobilisation d'un certain nombre de travailleurs qui ne correspondent pas à leur institution Amaaanjat qualifications.
* Astkhaddamaltknulogia dans certains secteurs, ce qui entraîne l'abandon de la main-d'œuvre.
* Aggravation Almdionipaforeigp qui influent sur le volume des investissements.
3 - les types de chômage:
1 - le chômage conjoncturel: Alnchatalaguetsadi passe sous l'économie de marché, les périodes de hausse et la baisse régulièrement. Appelé la phase ascendante de récupération (boom), appelée la phase d'atterrissage de la contraction (récession), a appelé les deux phases ensemble Alldorpalaguetsadip terme.
2 - Batalpctkakip: le chômage frictionnel semblent mouvement Khalafattrp des individus entre les professions et les régions en raison de l'absence de vue Amuallomatalmtalqp le travail et la demande pour elle pendant la même période et cette information Kelmatovrt Enqsmistoy ce type de chômage.
3 - le chômage structurel: chômage montrent structurelle due à des changements structurels dans le national et Bnipalaguetsad qui conduisent à une inadéquation entre les emplois disponibles et les qualifications et les compétences des demandeurs d'emploi. Hzhalngirat pourrait être dû aux changements structurels dans la structure de la demande pour certains produits ou Altgiralhchaeli dans le marché du travail ou de changement dans la technologie utilisée.
4 - Le taux de chômage des professions (technique): apparaître comme une suite de l'interruption de la production due au fonctionnement de l'Altattlamufaji machines ou de la volatilité dans la fourniture de matières premières ... etc
5 - sous-emploi: Dans une institution Alohyantkdm pour une raison de réduire temporairement la production de réduire le nombre d'heures, après quoi Alamellkl facteur de réduction du taux de rémunération en l'espèce semblent sous-emploi.
4 - les effets du chômage:
1 - Alatharalaguetsadip:
Les délais de production *: Lorsque vous Almwssatalaguetsadip qui dépendent fortement de la main-d'œuvre des travailleurs mis à pied un certain nombre de Zlkiwdi à une diminution du volume de production.
* Faible consommation: le chômage conduisent Ilydaf le pouvoir d'achat de la catégorie des Batalin et plus de chômage aussi faible niveau Alyalmistoy la consommation nationale.
2 - les impacts sociaux:
Spread * de maux sociaux: la pauvreté, le vol, la décadence morale, le commerce de contrebande.
* Immigration: en raison du chômage et la pauvreté Icomabad migration à l'étranger à travailler même si les conditions sont inadéquates.
3 - les implications politiques: en raison du chômage et le travail Batalon Mahddunbaltsrih avec des protestations et des manifestations pour réclamer l'amélioration de leur statut.
5 - les mesures d'atténuation du chômage:
- Promotion de l'investissement privilèges Almentjpomnh institutions d'ouvrir des emplois. - Créer Sndoukaltomin sur le chômage pour les subventions.
- Réduction des heures de travail et d'encourager la retraite anticipée.

1. Décrire un lieu :
Je viens de rentrer d'El-Oued, la ville où j'ai passé d'agréables vacances. C'est une ville du sud algérien, capitale du SOUF, connue surtout pour l'hospitalité des ses habitants, gens simples et accueillant. C'est une agréable ville saharienne où il fait bon malgré la chaleur, qui parfois semble torrideet étouffante en été. Elle est édifiée sur un terrain en forme cuvette entourée de palmeraies où les fellahs s'adonnent aux cultures de la datte, des légumes et des fruits. Le commerce y est par ailleurs florissant, et ses marchés et souks très animés attirent les populations de toute la région ainsi que des touristes en provenance d'Europe. La ville tente de garder son cachet particulier dans le domaine de l'habitat en alliant style traditionnel et constructions à étages qui ne dépassent pas trop de paraboles devant capter les télévisions étrangères. Le dépaysement est assuré pour un gars du "nord". Le printemps y est superbe et la cuisine bien épicée et très "piquante".
2. Ville ou campagne ?

Il vaut mieux vivre à la campagne qu' à la ville. D'abord, il n' y a rien de plus beau qu' un paysage naturel. En outre, l'air n'est pas pollué. Enfin, les gens sont plus respectueux les uns des autres.
3. Le portrait :
Mon amie Soumia est âgée de 15 ans . C' est une fille brune et de belle taille . Son visage est rond . Ses beaux yeux sont marron et ses cheveux courts sont noirs . Elle a une petite bouche avec des lèvres minces et un nez ni gros ni pointu .
Soumia est intelligente , gentille et très amusante .

4. Le sport :
J'aime pratiquer le volley-ball pour plusieurs raisons : d'abord, il me permet de m'épanouir physiquement. Ensuite, c'est un sport que l'on peut pratiquer sur n'importe quel terrain, enfin, c'est un sport collectif qui développe l'esprit d'équipe et le sens de la solidarité.

5. Les risques du téléphone portable :
Les études ont démontré que les téléphones portables représentent beaucoup de risques. Parmi ces dangers; d'abord, les ondes radio qui ont une incidence directe sur notre cerveau. Ensuite, ces ondes sont absorbées par la tête de l'utilisateur. Enfin, et d'après les spécialistes, il est possible, à long terme, que les téléphones portables provoquent des tumeurs cancéreuses.

6. Les méfaits de la télévision :

La télévision captive jeunes et devient leur moyen de distraction. En réalité, personne n'a appris à ces téléspectateurs à se divertir autrement. Ils ont dès la prime enfance regarder à travers le petit écran un monde envoûtant, des images ensorcelantes. En effet, suit des films, des ********aires, des jeux sans se poser des questions sur l'avantage ou l'inconvénient des images qui défilent sous ses yeux.
La T.V. épargne ainsi l'effort à la réflexion et aux efforts à la grande joie du téléspectateur qui s' enfoncent dans la paresse et se reposent en regardant le petit écran. Ainsi, le fan de la télé ne va plus à la recherche de l'information puisqu'on la lui offre sous la forme d'images splendides.

7. Les avantages de la publicité :
La publicité occupe de plus en plus d’espace. Est – elle utile ? A mon avis, je pense qu’elle peut apporter beaucoup de choses intéressantes. Tout d’abord, elle fait rêver. Ensuite, elle nous informe sur les nouveaux produits et leur qualité. Enfin, elle développe l’économie et le commerce. Ainsi, il me semble que la publicité est une activité enrichissante et bénéfique.

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8. La lecture :
La lecture fait partie des activités culturelles quotidiennes. Elle ne constitue pas seulement un plaisir, une distraction mais surtout un facteur de développement intellectuel sans pareil car elle permet à l'adolescent d'enrichir ses connaissances, de s'exprimer couramment, d'écrire correctement et d'acquérir un vocabulaire plus dense. Par ailleurs, elle éveille l'esprit et stimule l'imagination. L'adolescent est alors plus motivé, il improvise, il questionne, il fait des recherches.
Ainsi, la lecture est un moyen de culture, une ouverture sur l'apprentissage et l'instruction.

9. L'eau :
L'eau est un élément essentiel à la vie. Cette valeureuse substance manque dans le monde entier et certains pays en souffrent. Or, dans l'Algérois, les gens gaspillent ce liquide précieux. En effet, des fuites, des déversements d'eau potable dans les rues dues à des éclatements de conduite…se constatent au quotidien. De plus, les ménagères utilisent une grande quantité d'eau pour le nettoyage laissant le robinet ouvert par manque de vigilance ou par paresse…
Cette situation est dangereuse car elle accentue le problème du manque d'eau qui entraîne le problème de l'hygiène, des maladies telles; la déshydratation, le ralentissement des industries… Enfin, la dégradation de la vie.

10. La pollution et la protection de l' environnement :

Je pense que l' environnement, cet espace dans lequel nous vivons, court malheureusement de grands dangers ces derniers temps.
D'abord, parce que l' homme procède au massacre de certaines espèces de la faune et de la flore .
Ensuite, par les usines et les automobiles et leurs fumées nocives qu' elles dégagent, la pollution s' instaure et ainsi salit l'air qu' on respire et l'eau qu' on boit.
Enfin, l' homme ne fait plus attention à la propreté de son milieu et ne donne aucun intérêt à la plantation d' arbres.
Pour maintenir notre vie, nous devons protéger et respecter notre environnement.

11. Les droits de l'enfant :

Des enfants sont victimes de malnutrition, de maladie et de famine… Or, il existe des droits protégeant ces êtres innocents.
L'enfant doit d'abord pouvoir se soigner et bénéficier de remèdes et de médicaments à savoir que ces derniers sont chers et que les parents ne peuvent, souvent, pas les acquérir.
Ensuite, il doit pouvoir régulièrement se nourrir, manger à sa faim pour ne pas succomber aux maladies, pour pouvoir tenir debout, jouer, penser et réfléchir.
Enfin, la scolarisation est importante et tout enfant de 5 à 6 ans doit fréquenter l'école pour apprendre les choses de la vie, pour évoluer, comprendre sa situation afin d' y trouver des solutions efficaces et durables.

12. Le droits des filles aux études :
" Pourquoi ne veux-tu pas me laisser continuer mes études ? Pourtant, je ne demande rien d'autres; d'autant plus que j'en ai les capacités et je me sens très motivée pour réussir de brillantes études. Pourquoi alors vouloir me marier à quinze ans à tout prix et contre mon gré ? De nos jours, les filles rêvent de décrocher un diplôme pour exercer un métier plus tard et ainsi être utile à ma famille et à la société. Une femme instruite pourra mieux s' occuper de sa maison et de ses enfants. De plus, elle pourra les aider dans leurs études et contribuer ainsi à leur bonne éducation. Le mariage pour moi ne passe pas avant les études.
De nos jours, les filles se marient de plus en plus tard. Et il n' y a aucun mal à cela."

13. Le tabagisme :

A mon avis, la consommation du tabac est très nocive pour notre santé. D'abord, la cigarette provoque le cancer des poumons et de la gorge. Aussi, elle est à l'origine des maladies respiratoires et cardiaques. Enfin, elle prolonge le temps des réflexions et cause la perte de la mémoire.
Pour tout cela, je conseille tous les fumeurs et surtout mes camarades de classe de cesser immédiatement de fumer.

14. La drogue :
Selon des études élaborées en 2006, le nombre de consommateurs de drogue ( dont l'âge varie entre 17 et 35 ans ) est très élevé par rapport aux années précédentes. Dans notre pays, ce phénomène est loin d'être marginal, c'est-à-dire que l'Algérie est devenue un pays de large consommation de ce produit mortel.
La plupart des jeunes se trouvant sans travail et avec un niveau scolaire plus bas se réfugient à la drogue parce qu'ils croient que c'est la seule solution à leurs problèmes.
Et pour lutter contre ce fléau qui nous est bien étrange, il faut prendre des mains de ces victimes ( les jeunes ) en les occupant par le sport, les prévenir des danger que court le toxicomane et les sensibiliser quant aux dangers de la drogue.
15. Le rôle des études dans la vie :
On considère toujours les études comme un atout favorable à la réussite dans la vie. En effet, c'est grâce aux études qu'on acquiert des diplômes qui assurent un emploi stable et construisent une carrière. De plus, elles jouent un rôle dans l'acquisition du savoir et des connaissances utiles à la vie active et quotidiennes. C'est ainsi qu'elles participent à l'essor économique d'un pays. Enfin, il est sûr que les études sont impérativement importants dans la vie.
16. Dénoncer les comportements négatifs des adolescents :
Il y a un élève dans ma classe qui est calme et tranquille, il possède une bouche comme du miel. Il est sage et persévérant. Mais lorsqu' il sort du collège, il ne ferme pas la bouche et le champion de moquerie se réveille. Il dit des gros mots à ses camarades, il se bagarre et frappe les plus petits que lui. Tout le long de la route, il fume des cigarettes. Dans la maison, il ne respecte pas ses parents et parle à haute voix. Je découvre que cet élève a deux visages bien contradictoires : celui d' un ange et celui d' un diable.

مظاهرات 08 ماي

Démonstrations et les massacres de 8 mai 1945

1 - la situation en Algérie avant les massacres de 8 mai 1945


Des efforts sont faits entre les membres des Amis de la déclaration et la liberté de coordonner le travail et la formation d'un front uni, et il y avait une vague de publicité depuis Janvier 1945 a commencé à appeler les gens à l'enthousiasme pour répondre aux exigences de la déclaration. La conférence a eu lieu pour les Amis de la déclaration résulte de la demande a été abolie par un municipalités mixtes et de régime militaire dans le sud et faire de l'arabe une langue officielle, et ensuite demander la libération de Messali Hadj. Cette activité a permis nationales était la crainte de la langue française et a essayé d'arrêter par les comités qui examinent la réforme, et était préoccupé par l'édition leur pays a conduit à la dissimulation de leur colère et les Algériens ont été en attendant des opportunités et ils croient en la nécessité d'éliminer le mouvement national



2 - les aspects de la célébration à la fin de la seconde guerre



Les dirigeants du mouvement national participants pour célébrer la victoire des Alliés sur l'Allemagne nazie, par l'organisation de manifestations sont un moyen de pression sur les Français pour montrer la puissance du mouvement national et la sensibilisation des gens de la demande algérienne, et les manifestations s'étendent tous les pays de l'Algérie au début du mois de mai 1945, et a appelé les Algériens à la libération de Messali Hadj et l'indépendance de l'Algérie, a dénoncé la persécution et ont hissé le drapeau national, et les manifestations ont été pacifiques. Les Français ont affirmé qu'ils ont découvert (Project Revolution) à Bejaia, en particulier lorsque les deux policiers ont été tués à Alger, et a commencé les arrestations et les passages à tabac et blessé de nombreux Algériens.
Comme annoncé lors de la cérémonie officielle le 7 mai, a commencé Almamrn dans l'organisation des célébrations de festival, et ont organisé leur propre festival Algériens et a appelé à la liberté et l'indépendance après avoir reçu l'autorisation de l'administration française à participer à la célébration de la victoire des Alliés


3 - manifestations


Algériens qui ont pris la rue le 8 mai 1945 pour exprimer leur joie de la victoire des Alliés, un triomphe de la démocratie sur la dictature, et ils ont exprimé leurs sentiments de joie et a exigé l'indépendance de leur pays et l'application des principes de liberté en levant les Alliés slogan pendant la Seconde Guerre mondiale, et des manifestations à travers tout le pays et l'intensification de la ville de Sétif, qui est le siège des Amis du déclaration et la liberté, et appelé à des manifestations de cette liberté et l'indépendance de l'Algérie


4 - Carnage



La réponse des Français sur les manifestations pacifiques organisées par les Algériens est de commettre des massacres du 8 mai 1945, d'une manière de meurtres oppression et de la masse et des forces terrestres utilisés, air et mer, et détruit des villages et Mdeshr et toute Doanwir. Et tant que l'oppression presque un an a entraîné la mort d'un grand nombre de 45000 Algérie, leurs villages détruits et de leurs biens le terrain. Et atteint des estimations statistiques des plus meurtrières de l'étranger entre 50000 et 70 000 décès de civils non armés était un horrible massacre aux mains des Français, qui se vantait souvent de l'urbanisation, la liberté et l'humanité
.
فوائد ومضار الانترنت


Les avantages et les inconvénients de l'Internet
Les avantages de l'Internet

1 - La communication continue entre les individus de tous les temps par e-mail, forums ou chat, afin d'envoyer un message ou des commentaires en quelques secondes et de recevoir en quelques secondes.
2 - économiser de l'argent, de sorte qu'il est devenu possible de faire des appels internationaux via Internet à l'aide de certains programmes et les cartes prépayées, et à un coût moins cher que d'utiliser le téléphone ordinaire ou téléphone mobile.
3 - Accès facile à l'information requise dans tous les domaines, et la fourniture de l'effort et la difficulté à y avoir accès, et naviguer à travers des livres et des journaux et magazines, recherches et rapports.
4 - obtenir des informations nécessaires aussi rapidement que l'état des comptes dans les banques et voir les projets de loi, et de faire des procédures.
5 - Facile à réaliser l'achat et la vente de biens ou de savoir si l'immobilier ou des actions ou des obligations.
les échanges d'information entre les individus et les institutions, les entreprises et en quelques secondes - 6.
7 - Il ya des services offerts par les organismes gouvernementaux certains réalisation de certaines transactions par voie électronique pour les faciliter au public la peine et les difficultés d'aller et retour.



Inconvénients de l'Internet

1 - Certaines personnes utilisent la violence de l'envoi de certains virus à d'autres, ou certaines destinations et à perturber leurs ordinateurs et de désactiver leurs intérêts.
2 - de procéder à la piraterie électronique et le vol de quelques-uns des thèmes et des comptes bancaires d'entreprise ou de voler des logiciels coûteux ou de voler des codes secrets.
3 - il existe des sites peu scrupuleux qui corrompt l'aspect moral des individus.
4 - Il existe des sites qui ne respectent pas les droits de propriété intellectuelle des individus ou des entreprises, sous prétexte de répandre la suite de quoi publié intérêt.
5 - peut contribuer à la station assise prolongée devant un écran d'ordinateur des dommages pour la santé humaine, ajouter à cette perte de temps que ne fonctionne pas parfois.
التكنولوجيا
التكنولوجيا

Technology comprennent généralement des outils et des dispositifs qui inventent la race humaine à développer les aptitudes et trouver les moyens de vivre mieux et plus beau.
Avantages de la technologie

1. Transfert de notre culture à d'autres, en particulier les enseignements de l'islam en faisant appel à l'Internet.
2. dispositifs médicaux modernes ont contribué à diagnostiquer les cas difficiles, et haussé le niveau des services médicaux.
3. Dans le domaine de l'éducation et la recherche, l'information est devenue disponible à tout moment et en tout lieu.
4. Pour les membres de la communauté en général, le niveau des services publics et des moyens de transport et de communication sont devenus beaucoup mieux.
Les dommages de la technologie

1. Aborder la vie sociale.
2 La présence de la douane des conflits et des traditions et des enseignements de l'Islam.
3. Matériel fréquentes films axés sur l'enfant à des jeux, et en carton contenant les idées d'un impact négatif sur sa personnalité et de l'éducation.
4. Réduire les possibilités d'emploi disponibles
.

En tout cas, le conflit entre la technologie et la race humaine n'est pas finie et ne finira pas, mais nous devons tenir compte du fait que nous développons la technologie et ne sont pas qui a évolué.




احترام الأديان (سبب الإساءة للرسول )
Un dessinateur danois a publie des caricatures qui partent atteinte a l image sacrée du prophète de l islam ce genre de comportement même en invoquant le principe de la liberté d expression et de conflues mobilisons nous pour le respect des symbole set des Valens de chaque peuple on de chaque nation l irrespect des Valens d Antrain approfondit la liane contrairement an respect motel qui consacre le paix et la coexistence pacifique quoi il en soit la violence nets pas la meilleure réponse . demandons plutôt a l o n v d ingères des lois fermes pour le respect des idéaux de chaque on doit apprendre an enfants du monde . à travers les différents institutions socio –régleuses le respect inconditionnel de toutes les religions et de leurs symboles respectifs .


Gaza l'oubliée-un Appel à la conscience mondiale
Le peuple palestinien vit plus de 60 ans un très grand cauchemar c'est celui du colonialisme israélien et des massacres commises par ce dernier , mais aujourd'hui il a besoin de l'aide et du renforcement de l'unité nationale




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حقوق الإنسان les droits de l'homme les droits de Les droits de l'homme sont un concept selon le quell tout ètre human possède des droits universals tells que : la liberté legality la dignity etc .mais malheureusement soixante ans après sa parution la déclaration universels des droits de l'homme est sauvagement violée . aujourd'hui l'idéologie des droits de l'homme est devenue l' un des principaux arguments cités par des pays comme les états – unis et Israél pour justifier leurs actions militaires et répressives conter d'autre états,citant les guerre récent en Irak en 2003 et à Gaza en 2008. début 2009 . ces guerres durant le quelles le monde entier à constaté l'utilisation des armes interdites au niveau international les dirigeants des états – unis et de Israél sont de vrai criminels car ils ont fait des crimes de guerre et des massacres contre les peuples Iraquien et palestinien ils n'ont pas respecté les droits humanitaires international . on peut dire enfin que les droits de l' homme ne sont pas respecté dans un monde où la force est la violence.
مجازر ثمانية أيام : 8/5/1945 Les massacre du 08/05/1945
Le 8 mai 45 est un date très importante dans l'histoire de l'algerie ce jour 8mai de grande manifestations furent organisées par le parti du peupel algerien a travers tous le pays dans le but de revendiquer l'indépendance nationale malgré le caractère pacifique des manifestations la relation de l'arme francique durent chbre cours instimcts les plus bas les massacres ebient tragiques comme le rapporte destemoins le bilam final de ces tueries etait tres lourd plus de 45000 martyrs les mots etaient partout jites sur les routes dans les chanps an fond des vallees cetait un vrai chrniersons le ciel de moire
ديدوش مراد Un hères de la révolution
Didouche morad est un grand homme dans l' histoire de l'algerie un martyre qui a offert sa vie pour la som pays pegion du constantinois il a participe et comme dit les évènements du morad constantinois en 1955 didouche mourad commence a militer très jeune au sein u parti peuple alagrein en 1943 des sa sortie de l'école des cette date il a assinie la responsabilité de plusieurs missioms a l interieur et a l extrerieur du pays pour realiser lindependedance de lalgerie objectif premier de didouche qui ne ces sa de la chercher jus qui son martyre.
ثورة أول نوفمبر:La révolution du 1 novembre
1novambre 1954 est la date la plus importance dans l'histoire de notre pays car ce jour le peuple algérien décide de revelter contre le colmialisine francais qui ne cesse depuis son entree en algerie en 1830 de voler les ressources et de tuer sonvagememt les algeria ce jour du 1 novamber le frent de hberation mational decide de gimder le peupel algerien vers la hiberte en lui exposant le programme dans un appel lance au peupel algerien le 1954sept ans et demir de revolution et desacrifices le bilam est tres lourd :1 million et demi de martyrs mais
Le 1 Novembre 1954Tôt le matin du 1er novembre 1954, les hommes du FLN déclenchent des attaques dans diverses régions de l'Algérie contre des installations militaires, commissariats, entrepôts, équipements de communications, et des bâtiments publics. Plusieurs soldats et des civils français sont pris pour cible. Parmi les premières victimes, dans les gorges de Tighanimine Aurès, à 7 heures du matin, les maquisards bloquent l'autocar et font descendre ses deux passagers français, un couple d'instituteurs, les Monneron, et le caïd de la localité voisine de M'chounèche, Hadj Sadok. Ce dernier, ancien officier de l'armée française, est abattu lorsqu'il veut sortir un pistolet de sa gandoura. La rafale tue Guy Monneron qui se tient à ses côtés. Sa femme est grièvement blessée.




Le 8 Mai 1945
8 mai 1945. Ce jour-là, alors que la guerre se terminait en Europe, après des échauffourées qui firent des victimes de part et d'autre, des massacres furent perpétrés par les troupes françaises et des milices coloniales contre la population algérienne. Ils allaient faire plusieurs milliers de victimes, sans doute pas autant que les 45 000 déplorées dans les discours officiels algériens, mais probablement entre 15 et 20 000. Le caractère imprécis de ces données illustre d'ailleurs ce que ces massacres ont eu de violent et d'odieux, les efforts pour faire disparaître leurs traces rendant aujourd'hui impossible un bilan humain un tant soit peu précis









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قديم 2012-05-01, 06:09   رقم المشاركة : 100
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بارك الله فيك أختاه على ما أفدتنا به وجعله الله في ميزان حسناتك










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قديم 2012-05-02, 15:37   رقم المشاركة : 101
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اسامة الخنشلي
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بارك الله فيكي لقيت علاواه نحوس جزاك الله خيرا وربي يوفقك










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قديم 2012-05-06, 20:48   رقم المشاركة : 102
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بنت غليزان
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أختي أولا جزاك الله كل خير لكن لا \أستطيع التحميل أرجوك أنا في أمس الحاجة للتلخيصاات










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قديم 2012-05-07, 15:12   رقم المشاركة : 103
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maroine-dima
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merci mon mai










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قديم 2012-05-11, 21:35   رقم المشاركة : 104
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amiramirna
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الله يفتح عليك بالخير شكراااااااااااااااااااااااااا










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قديم 2012-05-19, 21:44   رقم المشاركة : 105
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akoko
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Filière*: 3 A.S Langues étrangères | Session*: Mai 2011 | Durée de l’épreuve*: 3H30’
EPREUVE DE BAC BLANC Matière*: Français Sujet 2

Texte*:
Les adultes s’accordent des exutoires inoffensifs à leurs sentiments d’hostilité et de violence*: le sport et le spectacle, par exemple. Ils regardent des matchs de football et de hockey sur glace en hurlant*: «*tuez l’arbitre*!*», lisent des romans noirs et voient le spectacle de la violence à l’écran.
Les enfants ont besoin de ces exutoires autant que les adultes*: laissez votre enfant jouer avec les petits soldats de plomb et des pistolets s’il en a envie, cela lui ne lui fera pas de mal. Si vous lui défendez tout soldat, tout pistolet, vous créerez dans son esprit une zone taboue. Ces jeux prendront alors un attrait fascinant et il s’y livrera hors de votre présence.
Une opinion erronée qu’il faut dénoncer ici (et qu’on trouve étalée dans les journaux qui traitent des enfants et la violence à la télévision) est que les enfants apprennent la violence en la voyant représentée à la télévision. Il n’y a aucune preuve scientifique à l’appui de cela.
Les enfants deviennent violents quand leurs parents le leur apprennent*: quand les parents les encouragent à commettre des actions violentes et ne se montrent pas très fermes s’ils frappent d’autres enfants ou détruisent des objets quand les parents ne les laissent pas se libérer de leurs sentiments de violence.
Les parents réagissent comme si la télévision était une nouveauté et que les enfants n’avaient jamais, dans l’histoire, pu voir le spectacle de la violence. C’est une erreur évidente.
Votre enfant lui-même sait faire la différence entre la violence représentée sur un écran de télévision et la violence effective quand il frappe un autre enfant, se montre cruel avec un animal ou commet des déprédations. Il ne faut pas céder à la tentation de faire de la télévision la cause de toute violence que nous constatons de nos jours.
N’oublions pas que la violence dans le monde se trouve même dans les régions où l’on n’a jamais vu un poste de télévision*! Trop d’articles dans les magazines ont inutilement alarmé les mères et leur ont inspiré des tentatives exagérées et ridicules pour protéger leurs enfants de tout ce qui ressemble même de très loin à la violence à la télévision.
Fitzhug DODSON, Tout se joue avant six ans, Marabout, 1996.

QUESTIONS
I-Compréhension de l’écrit
Relevez dans le 1er paragraphe les moyens qui permettent aux adultes de se débarrasser de la violence.
Les enfants ont-ils besoin eux aussi de se débarrasser de la violence*? Relevez une phrase qui justifie votre réponse.
½ Tournez la page


Selon l’auteur, les enfants deviennent violents parce que*:
a- La télévision leur apprend la violence*;
b-Ils ne regardent pas la télévision*;
c-L’éducation des parents est déficiente.
Recopiez la bonne réponse
«*Dire que les enfants apprennent la violence à la télévision est une fausse opinion.*»
Relevez dans le 3ème paragraphe la phrase qui le montre.
Dans l’énoncé*:*«*Laissez votre enfant jouer avec de petits soldats de plomb ou des pistolets s’il en a envie.*» Que remplace le pronom souligné*?
«*Les parents les encouragent à commettre des actions violentes et ne se montrent pas fermes s’ils frappent d’autres enfants ou détruisent des objets.*» Réécrivez cet énoncé en remplaçant les parents par nous.
«*Il ne faut pas céder à la tentation de faire de la télévision la cause de toute la violence que nous constatons de nos jours…………….. la violence existe même dans les régions où l’on n’a jamais vu un poste de télévision.*» Choisissez parmi les articulateurs suivants celui qui convient dans la phrase*: Bien que |car |si bien que|puisque.
«*Trop d’articles dans les magazines ont inutilement alarmé les mères ».
Réécrivez l’énoncé en commençant ainsi*: «*Les mères ………………………..*»
Expliquez brièvement l’énoncé suivant*:
«*Il ne faut pas céder à la tentation de faire de la télévision la cause de toute violence*»
Proposez un titre qui résume le texte.
II-Production de l’écrit*: (8 points)
Traitez l’un de deux sujets.
Sujet 1*: Faites le compte rendu objectif du texte.
Sujet 2*: La télévision fait depuis longtemps l’objet d’un vif débat entre ses partisans et ses adversaires. Ecrivez un dialogue argumentatif entre deux camarades confrontant leurs points de vue sur le thème.










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