لب مشكلة القانون الخاص.....تتمثل في عدم تجانس أساتذة طوري المتوسط والابتدائي...لكن دائما يوجد حل - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لب مشكلة القانون الخاص.....تتمثل في عدم تجانس أساتذة طوري المتوسط والابتدائي...لكن دائما يوجد حل

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-06-24, 19:57   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ياسين العربي 24
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ياسين العربي 24
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا اخي الفاضل على هذا التوضيح .نعم عدم التجانس مشكلة وحلك مقبول لكن لوبحثنا عن الأساس نجده التوظيف العشوائي وكذلك عدم وجود معاهد متخصصة في التعليم الابتدائي والمتوسط .هذه الفوضى بدأت منذ ان تم غلق المعاهد التكنولوجية للتربية من طرف بن بوزيد دون خلق بديل مثل ما حدث في فرنسا
بحيث قامت بتغيير ما كان يسمى:
ــ دور المعلمين.
ــ المراكز التربوية الإقليمية.
ــ دور المعلمين الوطنية المهنية
ب22 معهد جامعي متخصص في التربية .
طبعا عندما يكون التوظيف فوضى لا يمكن ان تجد له حل قانوني لاحظ مثلا في الثانوي نجد المشكل أقل حدة لوجود مدرسة عليا للاساتذة . ولهذا دائما أقول ان غلق المعاهد التكنولوجية للتربية وعدم تعويضها اكبر جريمة قامت بها وزارة التربية (هذا الوزير جا يكحلها عماها) لست ادري عن قصد او غير قصد .في وقت سابق كان الدخول للمعاهد التكنولوجية ..بطالوريا + 02 تكوين ..ماذا لو تركها واصبحت بكالوريا+04 سنوات تكوين.
ان الفوضى الحالية التي أل اليها القانون تتحمله وزارة التربية لوحدها .أرادت الفوضى فكان لها ذلك والخاسر الكبير يبقى ابنائنا ويبقى شعار الاصلاح خرطي .








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-06-24, 20:13   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
لزرق
خبير الشؤون الإدارية في منتدى انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية لزرق
 

 

 
الأوسمة
موضوع مميز وسام القلم المميّز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 مشاهدة المشاركة
شكرا اخي الفاضل على هذا التوضيح .نعم عدم التجانس مشكلة وحلك مقبول لكن لوبحثنا عن الأساس نجده التوظيف العشوائي وكذلك عدم وجود معاهد متخصصة في التعليم الابتدائي والمتوسط .هذه الفوضى بدأت منذ ان تم غلق المعاهد التكنولوجية للتربية من طرف بن بوزيد دون خلق بديل مثل ما حدث في فرنسا
بحيث قامت بتغيير ما كان يسمى:
ــ دور المعلمين.
ــ المراكز التربوية الإقليمية.
ــ دور المعلمين الوطنية المهنية
ب22 معهد جامعي متخصص في التربية .
طبعا عندما يكون التكوين فوضى لا يمكن ان تجد له حل قانوني لاحظ مثلا في الثانوي نجد المشكل أقل حدة لوجود مدرسة عليا للاساتذة . ولهذا دائما أقول ان غلق المعاهد التكنولوجية للتربية وعدم تعويضها اكبر جريمة قامت بها وزارة التربية (هذا الوزير جا يكحلها عماها) لست ادري عن قصد او غير قصد .في وقت سابق كان الدخول للمعاهد التكنولوجية ..بطالوريا + 02 تكوين ..ماذا لو تركها واصبحت بكالوريا+04 سنوات .
ان الفوضى الحالية التي أل اليها القانون تتحمله وزارة التربية لوحدها .أرادت الفوضى فكان لها ذلك والخاسر الكبير يبقى ابنائنا ويبقى شعار الاصلاح خرطي .
بارك الله فيك يا أخي على التحليل الواقعي









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ئءؤئءؤئءؤئؤئؤئ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:27

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc