كيف ينظر الكنابست الى المسودة ؟

[قاسيمي]

بالرغم ماحققه أساتذة الثانوي الا انهم لاحظوا كيف كان رد القاعدة ؟
إن المجلس الوطني للنقابة إذ يسجل وقوف الوزارة الوصية بجانب مطالب الأساتذة فإنه لا يخفي تخوفه من النهاية التي يؤول إليها ملف القانون الخاص و التي قد تكون مخيبة خصوصا و أن النقابة ليست طرفا في المفاوضات النهائية الموكلة للجنة المشتركة المختصة ،و ذات المجلس الذي عقد دورة له في بومرداس يومي 28 و 29 مارس بحضور ممثلي 40 ولاية و بعد تقديم تقرير المكتب الوطني و تلاوة تقارير الولايات و بعد نقاش معمق و مسؤول قرر :

الدخول في إضراب مفتوح بداية من 10 أفريل 2012 لتحقيق ما يلي من المطالب:

1- التوقيع على المرسوم المعدل للقانون الخاص بعمال التربية الوطنية مجسدا للمطالب التي تمت مناقشتها مع الوزارة الوصية و بحضور ممثلي الوظيف العمومي و المالية و منها:

I- استحداث رتبة جديدة للترقية هي رتبة أستاذ التعليم الثانوي المكون.

Ii- إدماج أساتذة التعليم الثانوي حسب شرط الأقدمية في الرتب العليا بغرض التأسيس الفعلي للرتب.

. إدماج الأساتذة المهندسين في الرتب العليا المستحدثة دون شرط خصوصا و أن السيد الوزير الأول قد خصص مناصب مالية لترقيتهم.

. إدماج الأساتذة التقنيين و رؤساء الورش و رؤساء الأشغال منهم في رتبة أستاذ التعليم الثانوي.

. إدماج الأساتذة المجازين (سابقا) الممارسين في الثانويات في رتبة أستاذ التعليم الثانوي.

. إلغاء المناصب الآيلة للزوال بالنسبة للمدرسين في الابتدائي و المتوسط و الثانوي و إدماجهم في رتب التوظيف الجديدة

iii- إقرار الترقية بـ 50/50 بين المسابقة و التأهيل مع وضع آلية لفتح عدد من المناصب للترقية لا يقل عن 40 % من عدد الأساتذة الذين تتوفر فيهم شروط الترقية.

Iv- وضع جسور للترقية تمكن أستاذ التعليم الثانوي من الحصول على رتب أعلى مثل مدير متوسطة ومفتش التعليم المتوسط و تمكن من تحصل منهم على شهادة جامعية عليا من الترقية في رتب أعلى.

V- تثمين تعويض المناصب العليا للأستاذ المنسق بعنوان المسؤول عن المادة أو المسؤول عن القسم إلى المستوى 6 مع وضع آلية تسمح بتسوية مستحقاتهم المالية ابتداء من 2008/1/1.

2- إعادة النظر في منح المنطقة و الجنوب بما يتماشى و النصوص الجديدة من قانون خاص و نظام تعويضي خصوصا و أن لجنة مختصة نصبت منذ أكثر من سنة لدراسة هذه المنح حسب وزارة التربية و المجلس الوطني للنقابة لا يجد مبررا لهذا التأخر بل التأخير في البت في الموضوع و يرى أنه من الضروري التعجيل بتسوية الملف لقطع الطريق أمام من يريدون الاصطياد في المياه العكرة.

3- إنهاء وتجسيد عمل اللجان المشتركة المنصبة بعد محضر 2011/04/21 الخاصة بملف طب العمل (المناصب المكيفة ) و السكن وغيرها.

كما نصب المجلس الوطني للنقابة اللجنة الوطنية لتحضير المؤتمر الثاني للنقابة و صادق على توصية مو جهة لهذه اللجنة لدراسة مطلب توسيع النقابة لتشمل أسلاك التدريس من أساتذة التعليم الابتدائي و المتوسط .

يدعو المجلس الوطني للنقابة كل الأساتذة للالتفاف حول نقابتهم التي تسهر على الدفاع عن كرامتهم و تحسين وضعهم المهني و الاجتماعي.

بومرداس في 2012/03/29
ع/المجلس الوطني
الأستاذ نوار العربي

[sami2006]

لمادا لم تتكلم عن موظفي المصالح الاقتصادية ياممثل نقابة الكنابست ولا انت كدالك لك جرح قديم تجاه هده الفئة..............................................

[عبد الرزاق 96]

الكل بعرف نقابة المديرين االمحرومين من رائحة القناعة

[MELINANES]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قاسيمي

بالرغم ماحققه أساتذة الثانوي الا انهم لاحظوا كيف كان رد القاعدة ؟
إن المجلس الوطني للنقابة إذ يسجل وقوف الوزارة الوصية بجانب مطالب الأساتذة فإنه لا يخفي تخوفه من النهاية التي يؤول إليها ملف القانون الخاص و التي قد تكون مخيبة خصوصا و أن النقابة ليست طرفا في المفاوضات النهائية الموكلة للجنة المشتركة المختصة ،و ذات المجلس الذي عقد دورة له في بومرداس يومي 28 و 29 مارس بحضور ممثلي 40 ولاية و بعد تقديم تقرير المكتب الوطني و تلاوة تقارير الولايات و بعد نقاش معمق و مسؤول قرر :

الدخول في إضراب مفتوح بداية من 10 أفريل 2012 لتحقيق ما يلي من المطالب:

1- التوقيع على المرسوم المعدل للقانون الخاص بعمال التربية الوطنية مجسدا للمطالب التي تمت مناقشتها مع الوزارة الوصية و بحضور ممثلي الوظيف العمومي و المالية و منها:

I- استحداث رتبة جديدة للترقية هي رتبة أستاذ التعليم الثانوي المكون.

Ii- إدماج أساتذة التعليم الثانوي حسب شرط الأقدمية في الرتب العليا بغرض التأسيس الفعلي للرتب.

. إدماج الأساتذة المهندسين في الرتب العليا المستحدثة دون شرط خصوصا و أن السيد الوزير الأول قد خصص مناصب مالية لترقيتهم.

. إدماج الأساتذة التقنيين و رؤساء الورش و رؤساء الأشغال منهم في رتبة أستاذ التعليم الثانوي.

. إدماج الأساتذة المجازين (سابقا) الممارسين في الثانويات في رتبة أستاذ التعليم الثانوي.

. إلغاء المناصب الآيلة للزوال بالنسبة للمدرسين في الابتدائي و المتوسط و الثانوي و إدماجهم في رتب التوظيف الجديدة

iii- إقرار الترقية بـ 50/50 بين المسابقة و التأهيل مع وضع آلية لفتح عدد من المناصب للترقية لا يقل عن 40 % من عدد الأساتذة الذين تتوفر فيهم شروط الترقية.

Iv- وضع جسور للترقية تمكن أستاذ التعليم الثانوي من الحصول على رتب أعلى مثل مدير متوسطة ومفتش التعليم المتوسط و تمكن من تحصل منهم على شهادة جامعية عليا من الترقية في رتب أعلى.

V- تثمين تعويض المناصب العليا للأستاذ المنسق بعنوان المسؤول عن المادة أو المسؤول عن القسم إلى المستوى 6 مع وضع آلية تسمح بتسوية مستحقاتهم المالية ابتداء من 2008/1/1.

2- إعادة النظر في منح المنطقة و الجنوب بما يتماشى و النصوص الجديدة من قانون خاص و نظام تعويضي خصوصا و أن لجنة مختصة نصبت منذ أكثر من سنة لدراسة هذه المنح حسب وزارة التربية و المجلس الوطني للنقابة لا يجد مبررا لهذا التأخر بل التأخير في البت في الموضوع و يرى أنه من الضروري التعجيل بتسوية الملف لقطع الطريق أمام من يريدون الاصطياد في المياه العكرة.

3- إنهاء وتجسيد عمل اللجان المشتركة المنصبة بعد محضر 2011/04/21 الخاصة بملف طب العمل (المناصب المكيفة ) و السكن وغيرها.

كما نصب المجلس الوطني للنقابة اللجنة الوطنية لتحضير المؤتمر الثاني للنقابة و صادق على توصية مو جهة لهذه اللجنة لدراسة مطلب توسيع النقابة لتشمل أسلاك التدريس من أساتذة التعليم الابتدائي و المتوسط .

يدعو المجلس الوطني للنقابة كل الأساتذة للالتفاف حول نقابتهم التي تسهر على الدفاع عن كرامتهم و تحسين وضعهم المهني و الاجتماعي.

بومرداس في 2012/03/29
ع/المجلس الوطني
الأستاذ نوار العربي

cnapest نقابة تريد أن توسع قاعدتها بشريحة معلمي و مديري الابتدائي دون الدفاع عنهم بل استخسرت فيهم بعض التصنيفات نستحق هذا لأننا نوكل مصالحنا لمن يحتقرنا