الجامعات الجزائرية لا توجد ضمن أحسن 50 جامعة عربية !!! - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى أساتذة التعليم العالي و البحث العلمي > قسم البحث العلمي و الدكتوراه

قسم البحث العلمي و الدكتوراه كل ما يتعلق بدور البحث العلمي في دفع عجلة التنمية... و كذا بالمجلات و الدوريات العلمية المحكمة... و رصدٍ لفرق و مخابر و مراكز البحث العلمي ...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الجامعات الجزائرية لا توجد ضمن أحسن 50 جامعة عربية !!!

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-12-12, 18:42   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ibra34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي الجامعات الجزائرية لا توجد ضمن أحسن 50 جامعة عربية !!!

وأنا أطالع في أخبار الجامعات ساءني أن الجامعات الجزائرية غائبة حتى عن التصنيفات الخاصة بالجامعات العربية !!! فحسب احصاء كيو اس الأمريكي الذي اختار أحسن 50 جامعة عالميا و50 جامعة حسب الإقليم، حيث أورد أحسن 50 جامعة عربية ولم ترد فيه أي جامعة جزائرية، وهو أمر مثير للتساؤل ألهذه الدرجة جامعتنا متخلفة، وإليكم أهم ملامح هذا التصنيف:
أحسن الجامعات عالميا:
تصدرت الجامعات الروسية التصنيف، حيث حلت جامعة لومونوسوف موسكو ونوفوسيبيرسك في المرتبة الأولى والثانية على التوالي، وجامعة شارلس ببراغ الثالثة، وكانت جامعة روسية أخرى في المرتبة الخامسة، وجامعة موسكو العاشرة، فيما احتلت جامعتين تركيتين المرتبة 11 مناصفة وجامعة تركية أخرى احتلت المرتبة 14، وجامعتين أخرتين تركيتين احتلتا المرتبة 17 مناصفة، ثم عادت روسيا لاحتلال المرتبتين 22 و23، و26، وكذا 31 و35، فيما انتزعت تركيا كذلك المرتبة 30 و34.
أحسن 50 جامعة عربية:
أما في التصنيف العربي الذي عابت عنه أيضا الجزائر، فقد احتلت السعودية المراتب الأولى و3 و4 وكذا 14 و17 بالإضافة إلى 23 و26 و43، وجاء البلد الذي أوجعته الصراع وهو لبنان في المراتب الثانية و14 و20 و25 و32 و33 و34، وحتى العراق الممحون جاء في المراتب 18 و38 و41 إلى جانب الجامعات المصرية والفلسطينية، وغيرها.

بعض الأسباب التي تبرر ذلك حسب الدكتور الهادي كلكالي:
1- غياب مراكز الأبحاث ويوجد مركز واحد حكومي وهو معطل !!!
2- غالبية الأساتذة هاجروا نحو الخارج.
3-ضعف التكوين.
4- البيروقراطية في اختيار مناصب الأساتذة الجامعيين، حيث انه في مسابقات الماجستير بعض الجامعات تقوم بإنجاح طلبة بالمحاباة والواسطة، ويتم تأهيل هؤلاء المرشحين لطرح الدكتوراه ويصبحون أساتذة جامعيين وعملا بالمثل القائل فاقد الشيء لا يعطيه، فكيف سيكون لهؤلاء عطاء علمي

الخلاصة: أن الشهادات الجزائرية أصبحت مهددة لأن الجامعات خارج التصنيف ومنعدمة التأثير عالميا وإقليميا.
للمناقشة: الجهات الرسمية تشكك في هذه التصنيفات فما مدى صدق هذا التشكيك ؟

المصدر: جريدة المحور 11 ديسمبر 2015
https://elmihwar.com/ar/index.php/%D8...%8A/43193.html









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-12-12, 19:03   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
كسيلة-ناروتو
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية كسيلة-ناروتو
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أي تعليم و أي جامعه اخي الكريم

انا شخصيا لما كنت اتخيل الجامعه قلت عالم آخر ... عالم الابداع و البحث المكثف ... عالم الاختراعات و التطور

لما دخلنا لندرس ... الشهر الأول ... اعطونا تمارين و قال لنا الاستاذ من لم يحضر التمرين في المنزل ناقص نقطه في التقويم

هل تمزح معي ؟؟؟ هل الجامعه مثلها مثل الابتدائيه ؟؟

نعم انها نفسها فقط تغير العمر و تغيرت التسمية

الاستاذ يعطيك درس و انت تحفضه بدون فهم .. ثم يعطيك أسئله على الدرس الذي كتبه هو و انت توسعت في الافكار و تعمقت اعطاك نقطه دنيئه

و اي دروس ؟؟؟؟ يعطيك اشياء حدثت في أعوام 1600 لن تجد لها معلومه في قرن التطور و التحضر و كل الافكار التي ندرسها تم نسيها لعدم فعاليتها

بالطبع لن تكون من ضمن الجامعات لا اقليميا ولا عالميا و لا هم يحزنون

للأسف الأمر يوجع القلب و الله










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-12, 19:23   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ibra34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كسيلة-ناروتو مشاهدة المشاركة
أي تعليم و أي جامعه اخي الكريم
انا شخصيا لما كنت اتخيل الجامعه قلت عالم آخر ... عالم الابداع و البحث المكثف ... عالم الاختراعات و التطور
لما دخلنا لندرس ... الشهر الأول ... اعطونا تمارين و قال لنا الاستاذ من لم يحضر التمرين في المنزل ناقص نقطه في التقويم
هل تمزح معي ؟؟؟ هل الجامعه مثلها مثل الابتدائيه ؟؟
نعم انها نفسها فقط تغير العمر و تغيرت التسمية
الاستاذ يعطيك درس و انت تحفضه بدون فهم .. ثم يعطيك أسئله على الدرس الذي كتبه هو و انت توسعت في الافكار و تعمقت اعطاك نقطه دنيئه
و اي دروس ؟؟؟؟ يعطيك اشياء حدثت في أعوام 1600 لن تجد لها معلومه في قرن التطور و التحضر و كل الافكار التي ندرسها تم نسيها لعدم فعاليتها
بالطبع لن تكون من ضمن الجامعات لا اقليميا ولا عالميا و لا هم يحزنون
للأسف الأمر يوجع القلب و الله
لقد وضعت يدك على جزء من الجرح:
1- طرق التدريس: الكثير من الأساتذة يتبع طرق سيئة للغاية من خلال الإملاء على الطالب !!! تصوروا أن أستاذا درّسني يملي على طلبة الماجستير !!
وكذلك تحول النقطة إلى مقصد بغض النظر عن التحصيل العلمي.
2- تخلف المقررات: وهي كارثة كبيرة، مثلا في الإعلام الآلي يدرس الطالب ويندوز xp الذس صدر سنة 2001!! بينما مايكروسوفت أعلنت عن ويندوز 10 في جويليا الماضي بينهما 14سنة كاملة !!!









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-12, 19:36   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
كسيلة-ناروتو
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية كسيلة-ناروتو
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم أخي
و كذلك الأمر متشابك ... من جميع النواحي

لو تكلمنا عن الاستاذ تجده في حاله يرثا لها ايضا (البعض و ليس الكل)
.من الناحية الاجتماعية : تجده بدون سكن ... لا محفزات و لا هم يحزنون ...
.من الناحية البيداغوجيه : ضروف العمل جد رديئه ... لا تتوفر لديه المستلزمات في قاعات المحاضرات ... الداتاشو لا يعمل ... مكبر الصوت سرق .... القاعات بارده في الشتاء ... جد حاره في الصيف

فماادام الاستاذ غير مهيء للبحث العلمي فلا يستطيع ان يحفز الطلاب عليه

يجب تغيير جذري من كل النواحي









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-12, 19:44   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
صهيب رائع
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ibra34 مشاهدة المشاركة
لقد وضعت يدك على جزء من الجرح:
1- طرق التدريس: الكثير من الأساتذة يتبع طرق سيئة للغاية من خلال الإملاء على الطالب !!! تصوروا أن أستاذا درّسني يملي على طلبة الماجستير !!
وكذلك تحول النقطة إلى مقصد بغض النظر عن التحصيل العلمي.
2- تخلف المقررات: وهي كارثة كبيرة، مثلا في الإعلام الآلي يدرس الطالب ويندوز xp الذس صدر سنة 2001!! بينما مايكروسوفت أعلنت عن ويندوز 10 في جويليا الماضي بينهما 14سنة كاملة !!!
صهيب رائع: الا ترى انك تعمم وتبالغ؟ الطالب يدرس ويندوز xp? اذا كان استاذ ما يدرس وينداوز اكس بي فهذا لا يعني ان الجامعة الجزائرية في كل ربوع الجزائر تدرس الوينداوز اصلا. ارجوكم ابتعدوا عن المبالغة سئمنا هذه اللغة, نريد الموضوعية. جميل جميعنا نتفق ان مستوى الاساتذة والجامعات لا يسر احدا لكن الصراحة اغلب التصنيفات التي تصدرها جهات خارجية بعيدة كل البعد عن الدقة والمصداقية وسبق وان تكلمت في هذا الموضوع عدة مرات. امر اخر, اللغة الفرنسية اثرت كثيرا على الانتاج العلمي في الجزائر, امر اخر, اغلب الاساتذة وظفوا بالماجستير وهذا سبب للكثير منهم التراخي مع ضمانهم لمناصبهم حتى شاب شعر بعضهم دون نشرهم لمقال!!!!. الالمدي افضل من هذه الناحية فهو يجبر الطالب على النشر. الطامة الكبرى ان مايسمى ب"كناس" يريد الغاء شرط المقال لنيل الدكتوراه!!!!









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-12, 21:02   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ibra34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كسيلة-ناروتو مشاهدة المشاركة
نعم أخي
و كذلك الأمر متشابك ... من جميع النواحي

لو تكلمنا عن الاستاذ تجده في حاله يرثا لها ايضا (البعض و ليس الكل)
.من الناحية الاجتماعية : تجده بدون سكن ... لا محفزات و لا هم يحزنون ...
.من الناحية البيداغوجيه : ضروف العمل جد رديئه ... لا تتوفر لديه المستلزمات في قاعات المحاضرات ... الداتاشو لا يعمل ... مكبر الصوت سرق .... القاعات بارده في الشتاء ... جد حاره في الصيف
فماادام الاستاذ غير مهيء للبحث العلمي فلا يستطيع ان يحفز الطلاب عليه

يجب تغيير جذري من كل النواحي
فعلا، الأمر متشابك وليس بتلك السهولة، هناك أسباب ترجع للأستاذ وأخرى للطالب وأخرى للإدارة والنظام بشكل عام...









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-12, 21:13   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ibra34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صهيب رائع مشاهدة المشاركة
صهيب رائع: الا ترى انك تعمم وتبالغ؟ الطالب يدرس ويندوز xp? اذا كان استاذ ما يدرس وينداوز اكس بي فهذا لا يعني ان الجامعة الجزائرية في كل ربوع الجزائر تدرس الوينداوز اصلا. ارجوكم ابتعدوا عن المبالغة سئمنا هذه اللغة, نريد الموضوعية. جميل جميعنا نتفق ان مستوى الاساتذة والجامعات لا يسر احدا لكن الصراحة اغلب التصنيفات التي تصدرها جهات خارجية بعيدة كل البعد عن الدقة والمصداقية وسبق وان تكلمت في هذا الموضوع عدة مرات. امر اخر, اللغة الفرنسية اثرت كثيرا على الانتاج العلمي في الجزائر, امر اخر, اغلب الاساتذة وظفوا بالماجستير وهذا سبب للكثير منهم التراخي مع ضمانهم لمناصبهم حتى شاب شعر بعضهم دون نشرهم لمقال!!!!. الالمدي افضل من هذه الناحية فهو يجبر الطالب على النشر. الطامة الكبرى ان مايسمى ب"كناس" يريد الغاء شرط المقال لنيل الدكتوراه!!!!
1- المقررات قديمة وبطيئة التطور هذا أمر معروف في الجامعة الجزائرية !!!
2- جامعاتنا ضعيفة بغض النظر عن التصنيفات وهل تعتقد بأنها ستكون في المراكز الأولى إذا كانت التصنيفات موضوعية !!!
3- هل تقدم الجامعة مرهون بنشر مقال واحد قبل مناقشة الدكتوراه !!! المفروض أن الباحث ينشر المقال دون أن يلزمه أحد.أضف إلى أنني أعرف طلبة ل م د لم يتمكنوا من النشر لأسباب مادية واجتماعية فتنازلوا عن الدكتوراه (أعرف شخصين حدث لهما هذا)
4- أنا لم أقصد التعميم وإنما قصدت الغالب الشائع وذكرت مثال فقط فأنا أدرّس الإعلام الآلي أعطوني المقرر فتفاجأت بتخلفه وعدم مواكبته للتكنولوجيا الحديثة !!! ما زال يتحدث عن القرص المرن الذي انقرض مع أشرطة الكاسيت !!!
5- هذا الموضوع لوصف ظاهرة سلبية موجودة فقد تقدمت الأمم لأنها تعالج قضاياها بصراحة بينما نحن نتكتم بل نجع الخطأ صواباً ...ونهتم بنقد التصنيفات كأنها تتآمر علينا وكأننا أرعبنا العالم فصار مهتما بجامعاتنا لهذه الدرجة...في الواقع نحن نمتلك جامعات جهوية لا علاقة لها بالعالمية ما زال بعضها يشترط شهادة اقامة في توظيف الأساتذة في الوقت الذي أصبح العالم كالبيت الواحد والقرية الواحدة









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-12, 21:42   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
st01
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

في الواقع نحن نمتلك جامعات جهوية لا علاقة لها بالعالمية
في الصميم
الله يبارك فيك أمور كثيرة تحتاج أعادة نظر وقرارات مخلصة للرقي بمستوى الجامعة الذي اصبحت تروج لسياسة الشهادات للجميع
شكرا للجميع نتمنى اتراء الموضوع أكثر
بالتوفيق










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-12, 21:43   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
صهيب رائع
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ibra34 مشاهدة المشاركة
1- المقررات قديمة وبطيئة التطور هذا أمر معروف في الجامعة الجزائرية !!!
بسبب الاساتذة لا غير
2- جامعاتنا ضعيفة بغض النظر عن التصنيفات وهل تعتقد بأنها ستكون في المراكز الأولى إذا كانت التصنيفات موضوعية !!!
وهل قلت انا شيئا اخر؟
3- هل تقدم الجامعة مرهون بنشر مقال واحد قبل مناقشة الدكتوراه !!! المفروض أن الباحث ينشر المقال دون أن يلزمه أحد.أضف إلى أنني أعرف طلبة ل م د لم يتمكنوا من النشر لأسباب مادية واجتماعية فتنازلوا عن الدكتوراه (أعرف شخصين حدث لهما هذا)
اجل والدليل مثال اصحاب الماجستير, من نشر مقالا في مدة معقولة سيستطيع نشر العشرات لاحقا اما من فشل فلا يصبح استاذا كما كان عليه الحال مع الماجستير بل يحال الى خارج الجامعة. أنت تعرف شخصين؟ انا اعرف اربعة
4- أنا لم أقصد التعميم وإنما قصدت الغالب الشائع وذكرت مثال فقط فأنا أدرّس الإعلام الآلي أعطوني المقرر فتفاجأت بتخلفه وعدم مواكبته للتكنولوجيا الحديثة !!! ما زال يتحدث عن القرص المرن الذي انقرض مع أشرطة الكاسيت !!!
انت استاذ علمي, عليك ان تلتزم الموضوعية مهما كان, وبدل لوم الواقع يا اخي, اعترض على من اعطاك المقرر على الاقل جهد في المنحى الايجابي وليس انتقادا في الفراغ
5- هذا الموضوع لوصف ظاهرة سلبية موجودة فقد تقدمت الأمم لأنها تعالج قضاياها بصراحة بينما نحن نتكتم بل نجع الخطأ صواباً ...ونهتم بنقد التصنيفات كأنها تتآمر علينا وكأننا أرعبنا العالم فصار مهتما بجامعاتنا لهذه الدرجة...في الواقع نحن نمتلك جامعات جهوية لا علاقة لها بالعالمية ما زال بعضها يشترط شهادة اقامة في توظيف الأساتذة في الوقت الذي أصبح العالم كالبيت الواحد والقرية الواحدة
هذا موضوع فصلنا فيه عدة مرات وحقيقة انا اشعر بالكسل ولا اريد الاطالة اكثر, التصنيفات ليست دقيقة, هذا امر لا احد يستطيع ان يجادلني فيه, لكن هذا لايعني انها بعيدة كل البعد عن الواقع
صهيب رائع: انظر فوق









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-13, 14:30   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ibra34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صهيب رائع مشاهدة المشاركة
بسبب الاساتذة لا غير
السبب هم الاساتذة أصحاب المناصب العالية وليس أي أستاذ !!!

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صهيب رائع مشاهدة المشاركة
انت استاذ علمي, عليك ان تلتزم الموضوعية مهما كان, وبدل لوم الواقع يا اخي, اعترض على من اعطاك المقرر على الاقل جهد في المنحى الايجابي وليس انتقادا في الفراغ
طبعا أنا غيرت المقرر أصلاً، وهدفي من هذا الموضوع الإصلاح ما استطعت فقد يقرأ الموضوع أستاذ مقصر ربما يصير إلى الصلاح والله على كل شيء قدير...
أريدك فقط أن تجيبني على سؤال واحد: فلنفترض أن هذه التصنيفات غير موجودة أصلا هل تعتقد بأن الجامعة الجزائرية متفوقة على الجامعات التركية والروسية والأمريكية بل والسعودية والأردنية...









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-13, 14:37   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ibra34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة st01 مشاهدة المشاركة
في الواقع نحن نمتلك جامعات جهوية لا علاقة لها بالعالمية
في الصميم
الله يبارك فيك أمور كثيرة تحتاج أعادة نظر وقرارات مخلصة للرقي بمستوى الجامعة الذي اصبحت تروج لسياسة الشهادات للجميع
شكرا للجميع نتمنى اتراء الموضوع أكثر
بالتوفيق
هذه هي الحقيقة التي يحاول البعض إنكارها، كذلك نقطة أخرى وهي هيئة التدريس تصوروا أنه توجد أقسام أغلب أساتذتها متعاقدين مؤقتين!! أجرهم يحسب بالساعة على أن لا يتجاوز 8 ساعات أسبوعيا فكيف لهؤلاء أن يبدعوا ...









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-13, 19:02   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
amare190
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكل التأطير حاضر و بقوة فمن اليوم الأول عندما يأخذ الطالب موضوع مذكرة التخرج لن تجد أثر للمأطر فتجد الطالب يعمل وحده و

يصرف من جيبه و أمام غياب أي دعم من المأطر ومن الجامعة تجد معظم المذكرات نسخ و لصق و لا جديد فيها مما يضيع فرصة ل نشر مقال في احدى المجلات










رد مع اقتباس
قديم 2015-12-19, 18:21   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ibra34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amare190 مشاهدة المشاركة
مشكل التأطير حاضر و بقوة فمن اليوم الأول عندما يأخذ الطالب موضوع مذكرة التخرج لن تجد أثر للمأطر فتجد الطالب يعمل وحده و يصرف من جيبه و أمام غياب أي دعم من المأطر ومن الجامعة تجد معظم المذكرات نسخ و لصق و لا جديد فيها مما يضيع فرصة ل نشر مقال في احدى المجلات
نعم، وأحيانا يذهب المشرف إلى الخارج ويترك الطالب معلقاًَ !!









رد مع اقتباس
قديم 2015-12-19, 18:27   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
ibra34
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بالنسبة لقضية المعرفة والمحاباة فهي موجودة في الدول المجاورة كحذلك، مثلا المغرب جامعة تطوان، توجد بها صراعات بين الأساتذة (حسب الإعلام المحلي) لأجل تسجيل الطلبة في الدكتوراه، حيث يبدؤون بتوظيف من له شبكة علاقات لجلب الإشهار والدعم لمنسقيها مثل رجال الأعمال وأصحاب المناصب والأموال على حساب الطلبة المنتمين للطبقة الفقيرة أو المتوسطة،طبعا يوجد أساتذة منصفين يسعون للتصعيد وإصلاح الأمر قدر المستطاع.
انظر هنا على سبيل المثال:
https://machahid.info/?p=56301










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
أحسن, الجامعات, الجزائرية, توجد, جامعة, عربية


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:36

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc