۞ سلال يكشف: معادلة ليسانس lmd بالليسانس الكلاسيكي ۞

[yacine-08]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amine eco

هل انت متأكد من هذه العبارة
طريقة التكوييين الماجيستير يشرف عليك دكاترة تدرس يوم او اسبوع افضل من شهر مع استاد مساعد فقط
!!!!!!!

طالب دكتوراة ل م د.... يشترط عليه استاذ محاظر أ + ان يكون ات الوحيد الذي يأطره اي لا يحق للمأطر ان يشرف على اكثر من طالبين


دور دور و تولي تقار ن غير بين سنوات يا سي ياسين قتلك عدد السنوات ليس مقياس حفيقي

انت تقارن ليسانس ل م د مع كلاسيك هنا لازم ان لا تخلط في المقارنة بين حامل الشهادة و شهادة بحد ذاتها

انت تقولي طلبة كلاسيك احسن من ل م د انا تاني نعرف طلبة ل م د ماشاء الله و ممكن في جامعات اخرى يتباين المستوى بين الكلاسيك و ل م د
اظيف شيئ هام كما هو معلوم الطلبة المكونين في الكلاسيك اكبر من حيث الكم من طلبة ل م د لان في بداية ناس اغلبهم فضلو الكلاسيك فمن الطبيعي و بديهي جدا ان نجد طلبة المتفوقين من الكلاسيك اكثر من ل م د
فمثلا
تجد تخصص يحتوي 400 طالب فمن طبيعي يكون مستوى الاوائل احين من تخصص يحتوي 50 طالب

+ انت تتكلم كلا نظري فقط بدخول جمييع ليسانس كلاسيكي الى دراسة عام اضافي
كيف ذللك ؟؟ مهذا الترقيع و البريكزلاج ز نحن نتحدث عن شهادات عليا ؟؟ طلبة ليسانس كلاسيك يكملون دراستهم بماستر هن مفروض iيكون قبل مزوالة طلبة الكلاسيك دراستهم في اول عام لان من مفروض كل شسء يكون مدروس على اساس انهم يدرسو 4 سنوات للاكمال الماستر ؟؟؟ لا عشوائيا
كيف يعقل للطالب ان يدرس سنة و يناقش مذكرة تخرج الامر صعب جدا
و من الناحية البداغوجية هل لك ميزانية للتأطير عشرات الالاف مما يرغبون في اكمال ماستر بما انك لا تشترط لا معدل لا مسابقة ؟؟؟؟

لـ الاسف اميييين انت حقا و للمرة التانية لم تفهمني

لا اعتقد انني ساعلق اكتر ادا لم تفهم كلامي

اولا انا لم اربط التصنيف بعدد السنوات .. صحيح صنفت ليسانس كلاسيك مع duea لان كليهما درسوا تلاتة سنوات ..لكن قصدي كان ...من ناحية وجهة نظري و احتكاكي بالطلبة من هادين المستويين وجدت انهم كيفكيف .. لان مستوى ليسانس ال لام دي وسيستام لي تتمشى بيه سمحت بمرور عدة اشخاص لا يصلوا ابدا لمستوى اخر واحد في نظام الكلاسيكي .

لان نظام كلاسيك هو نظام نوعي حتى لو وجد الكتير من الاشخاص الا انك لا تمر الا ادا اغلقت سنوات ومعدلك 10 ، لاتمر الا ان درست المقياس .. لا يوجد شيئ اسمه الديون .. + وقت استعاب كبيير فهو لا يهتم بالنقطة قدرما يهتم بايصال المعلومة و ووضع les td من اجل ترسيخ الفهم و حل فقط التمارين .. ففي نظام ال لام دي لم نعد نفرق بين Cour و td فكليهما متشابه .

اعدرني اخي لكن في الحقيقة متفوقي نظام الكلاسيك هاربييين بزاف على متفوقي نظام أل لام دي .. ربما لم التق اشخاص متفوقي من نظام الجديد لكن لا استطيع تصور ان تكوين بهده السرعة في ظرف تلاتة سنوات و حشو كبير في المعلومات ومقياس يدفع مقياس ان يستطيع الطالب ان يبدع ويبرز نفسه في هدا المحيط .

هههه من قال بدون لا تشترط المسابقة و لا المعدل ، انا قلت لمن تخول لهم الشروط بالمرور .

مادا تعني هده الكلمة يعني ان انتقال من ليسانس كلاسيك الى ماستر يجب ان يكون فقط لمن يستحقه . فقط من يتوافق مع الشرزط الموضوعة

واولها ان يكون من المتفوقين في دفعته خلال تكوينه الكلاسيك ، ومن هنا اتت التعليمة من اجل ادماج الكلاسيك الى النظام الجديد ال لام دي وهدا الادماج هو طريقة من اجل عدم هضم الحقوق . فحتى التعليمة قالت انه يسمح للكلاسيك الدخول حسب المقاعد البيداغوجية المتوفرة

متلا نحن في جامعتنا دخلوا جميع ليسانس ال لام دي الى الماستر و عندما توفرت بعض المقاعد البيداغوجية تم جلب بعض من الكلاسيك .. لكن لو تقااارن الفرق بين المستوى ستصدم حقا لان متفوقي الكلاسيك دخلوا الى هدا التكوين حتى اساتدة الجدد وجدوا صعوبة في كتابة صفحة جديدة على طلبة الكلاسيك لانهم درسوا على la base كيما نقولوا المقاييس الاساسية درسوها في مدة طويلة وترسخت لديهم .

يعني هدا الكلام اخير لم افهم من اتيت به

الميزانية انا قلت ان ليسانس كلاسيك ينتقل الى ماستر فقط من يستحق دلك يعني ليس متاح للكل .. ليس من كان نائم خلال السنة ويجلب 10 .. فهو لا يقارن بمن كان يجلب 14 و 15 .

ليسانس كلاسيك يستطيع دراسة سوماستر واحد ويدير مدكرة تخرج .. فهدا ابدا ليس بالصعب عليه .. ولو لم يكن مكون جيد لما اقترحت ها الشيئ لانه تكوين كلاسيك اتبت نجاحه مقارنة بت ال لام دي الدي حتى اساتدة الدي يدرسون ال لام دي يعترفون للطلبة انهم لم يفهموا بعد هدا النظام الجديد و دائما يشعرون ان الطلبة غير مواكبين ما يعطوهم من معلومات

[yacine-08]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة messaoud2013

اولا السلام هعليكم ورحمة الله وبركاته
اخ ياسين كان من المفروض تحترم الفاظك وتقولش مثل هذه العبارة (لا تتكلم لغة الخشب .. غي ترمي في الهدرة)
ههههه طالب تقني سامي الكترونيك يفهم لسانس وين صراة هدي بلاك في الدزاير كي نجيبو الباك نرجعو درجة للوراء
يفهم روحو برك لوكان جاب الباك خيرلو ياك الباك ما قدرش يجيبوا وما نيش نحكي على الناس لي ما يستاهلوش الباك رانا كلنا عارفين
ورانا رايحين بهده العقلية عقلية زرعو فينا بلي كل جامعي راه رقم 0 وواحد من التكوين احسن منوا
يا جماعة يهدينا ربي كيفاش واحد ما قدرش يجيب حتى الباك يكون مستوى نتاعو خير من جامعي
مهما يكون مستوى نتاع الجامعي رايح بلا شك يكون احسن من التكوين وهد ما تقدرش تناقشها وتغلطها الا اذا ماكش حاب تشوف الحقيقة بعينيك
اما قولك الشيئ الايجابي الدي رايته في النظام الجديد فعلا تم زيادة بعض المقاييس عن الكلاسيك لكنها لا تؤتر بشكل كبير في التكوين
راك غالط حبيبي هاديك صح كاينة في بعض المواد ماشي كلش يعني مثلا مادة جبر 1 والسيماستر 2 جبر2 لكن المواد 90 بالمائة تتغير نهائيا تدرس مواد وتكملها في الفصل الاول وتدرس مواد اخرى نهائيا في الفصل الثاني يا اخي الكريم
انت لم تدرس النظام الجديد بل رايت ظاهريا فقط او قصو عليك اصدقائك عليه
و نزيد نقولك بلي الاساتذة في حد ذاتهم ما قدروش يدرسو المواد بحيث انها كلها جديدة عليهم والله على حديثي شهيد وخصوصا طلبة الماستر فانا ادرس الان ماستر صدقني تقريبا كل المواد ليس لديها استاذ لانهم كلهم درسو نظام قديم
وقولك (نظام الكلاسيك تدرس كل المقاييس الاساسية التي عليك دراستها جيدا في الاختصاص بشكل مطول )
يا اخي انت تتحدث معي كاني اول مرة اعرف النظام الكلاسيكي انا اعيه جيد ودرسته واية دراسة مطولة يا ياسين
مادة تقدر تدرسها في 4 اشهر لماذا تدرسها في 7اشهر باش نتفاهموا
في النظام القديم مدة الدراسة حوالي 7 اشهر من اكتوبر الى افريل
في النظام الجديد تقريبا نفس المدة تقريبا 8 اشهر
اذا كنت تستطيع دراسة مادة في اربع اشهر لماذا تضيع وقتك في دراستها لمدة 7اشهر هل بهذا نكسب الوقت في حين ان مقدرة العقلية تستطيع استعاب المادة في اربع اشهر بدل 7 اشهر
وقولك ليسانس ال لام دي تدرس تلات سنوات متلها متل duea اعتقد ان لهم نفس المستوى هذا لا يمكن
لانه تكوين لسانس تكوين مكثف وتوين duea تكوين لا يكافئ لسانس من حيث المحتوى التعليمي
انا كل كلامي عن النظام ال ام دي وليس عن العينات التي تدرس النظام اكيد فيه مستوى ضعيف ومستى لا باس به
مثلو مثل النظام القديم فيه الجيد والسئ

ههه اعدرني اخي لكنني لمست من كلامك انه بعيد كليا عن الصحة .

فانا صرييييح جدا .واحسست انه مبني من خشب

ادا كان الاساتدة الدي احترمهم فهم في مقام مباشر في التعامل مع النظام الكلاسيكي و النظام الجديد

فقد درسوا كلا النظامين ، اعترفوا لنا كم من مرة ان نظام كلاسيكي كان افضل و كانوا يشعروا ان الطلبة يفهموا اكتر و انهكان هناك مستوى جيد غالب على الطلبة

فمادا سايد عن كلامهم .. لا اعتقد انني سازيد شيئ فقد شهد شاهد من اهل الاختصاص فهو في جال التعليمي اكتر و استطاع ان يستخلص دلك

ليكن في علمك انني درست كلاسيك و ال لام دي فانا لا اتحدت هباءا

من خلال تجربتي البسيطة .. شخصيا شعرت ان التكوين في الكلاسيك كان افضل بكتيييير

ربما اكون مخطأ لكنني شاركت بما اعتقد انه حقيقة .

لست اناني ولا شيئ ، شخصيتي بعيدة كليا عن هدا فانا طرحت وجهة نظري فقط بدون تحيز .. فكيف لي ان اتحيز وانا درست النظامين ولدي شهادة من كل نظام ، ربما اتحيز لو كانت طالب كلاسيك فقط ساتحيز للكلاسيك فهناك الاف من يتفق معي و هناك حتى اساتدة يرون ما قلته صحيح يعني نت الله يسمحلك تهدر وماتوزنش كلامك

[gitrix]

معادلة الماجستير للماستر لا أظن لأن في المسابقات الماجستير مطلوبة و ماستر منها بزاف

[آسياآسيا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dj BoBo

الوزير مباركي يؤكّد:

"ليست هنالك معادلة بين شهادات نظام "أل.أم.دي" والكلاسيكي"

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




نفى وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد الصالح مباركي ان تكون هناك تعليمة او مرسوم او قرار يخص المعادلة بين شهادة الليسانس ا ل ام دي و شهادة الليسانس كلاسيكي مثلما تم الترويج مؤكدا موضحا ان تعليمة الوزير الاول عبد المالك سلال تخص المساواة في فرص التوظيف بين النظامين
قال وزير التعليم العالي و البحث العلمي مباركي انه لا يوجد اي قرار اومرسوم او تعليمة تخص معادلة شهادة الليسانس الكلاسيكي مع شهادة ليسانس ا لام دي موضحا ان المعادلات تخص الشهادات الاجنبية و ليس الشهادات الجزائرية فيما بينها واشار المسؤول الاول على القطاع امس خلال استظافته في فوروم يومية المجاهد انه لا يوجد اختلاف بين ليسانس ا لام دي وليسانس كلاسيكي فكلتهاهما شهاداتان جامعي جزائرية و المعادلة تكون مع الشهادات الاجنبية و اضاف مبارطكي

موضحا ان تعليمة الوزير الاول عبد المالك سلال التي تم توجيهها للمؤسسات و الادارات تخص المساواة
في التوظيف بين حاملي هده الشهادات واضاف قائلا " سيتم تصحيح هده التجاوزات من قبل الوزير
الاول و توضيح ان شهادة الليسانس واحدة امام التوظيف سواء باربعة سنوات او بخمسة

السلام عليكم، يا اخوناdjbobo بارك الله فيك على الجديد الي تعلمنا دائما بيه، هكذا يحبس النش.
فقط يا جماعة باش نضحككم ونسيكم في هذا الموضوع الي دار غير النش(الله لا يربح سي سلال) واش كون نقولكم خبر نتمنى يصرا : سي سلال قال بلي رايحين يعادلوا في مسابقات التوظيف بين الناس العاديين وناس المعرييييييفة..هههههههههههه. اكيد اننا كلنا رايحين نتفق على هذا الموضوع غير صحاب المعارف.(اعيد كلامي هذا فقط باش نضحككم ماراهوش صح).
والله الشئ الوحيد الي مصبرنا ومخلينا عايشين بالامل رغم كل شئ هو وجود الواحد الاحد الي يرزقنا من اوسع ابوابه ومن حيث لا نحتسب. املنا كله ب وفي رب العالمين.

[Dj BoBo]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آسياآسيا

السلام عليكم، يا اخوناdjbobo بارك الله فيك على الجديد الي تعلمنا دائما بيه، هكذا يحبس النش.
فقط يا جماعة باش نضحككم ونسيكم في هذا الموضوع الي دار غير النش(الله لا يربح سي سلال) واش كون نقولكم خبر نتمنى يصرا : سي سلال قال بلي رايحين يعادلوا في مسابقات التوظيف بين الناس العاديين وناس المعرييييييفة..هههههههههههه. اكيد اننا كلنا رايحين نتفق على هذا الموضوع غير صحاب المعارف.(اعيد كلامي هذا فقط باش نضحككم ماراهوش صح).
والله الشئ الوحيد الي مصبرنا ومخلينا عايشين بالامل رغم كل شئ هو وجود الواحد الاحد الي يرزقنا من اوسع ابوابه ومن حيث لا نحتسب. املنا كله ب وفي رب العالمين.

و عليكم السلام

و فيك بارك الله أختي أسيا

نعم القرارات عشوائية و متضاربة ساعة إيه ساعة لالالالا

مكلا يغني على ليلاه

الوزير يصرح شيء و سلال يصرح شيء أخر

لا تناغم و لا تفاهم و لا أي شيء

ما عرفنا أين الصح

أحسن شيء ننتظر صدور القرار

بارك الله فيك على المرور

[حضنية28]

الوزارة هي الي تتحمل كل هذا وعلاه يطبقو في نضام مهوش ناجح عالميا انا صراحة قريت بنضام المدي وحاسة روحي فارغة يعني النضام هذا فاشل صحيح هناك ايجابيات لكن السلبيات تطغى عليه بكثرة
بالاول كثافة البرنامج الدراسي وغياب المؤطرين الحقيقين
ثانيا الدراسة فيه تعتمد على سنة كاملة من الجذع المشترك يعني عام يروح في الفراغ
ووووووو........................................... ..
الله يستر

[Dj BoBo]

في الحقيقة المعادلة موجودة منذ سبتمبر 2007

أي في

المرسوم الرئاسي رقم 07/304 المؤرخ في 29/09/2007
الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم



و لكن تم التأكيد فقط

[nabil 44]

rabi yahdikom