اين الجميع لحل تمرين العلوم - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اين الجميع لحل تمرين العلوم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-05-06, 17:43   رقم المشاركة : 46
معلومات العضو
أميرة العلوم
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية أميرة العلوم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي مشاهدة المشاركة
ما رأيك أخي جيوفاني و أختي أميرة العلوم
أختي بنت الجزائر هذا السؤال شتت أفكاري
ممم رمز مناسب لها هو metناقص

هه مام انا جتني نفس الفكرة








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:44   رقم المشاركة : 47
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي مشاهدة المشاركة


ممم رمز مناسب لها هو metناقص
الرمز صحيح كونها عاجزة عن البناء









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:44   رقم المشاركة : 48
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

و الله لا ادري تمرين معقد و أسئلة ترمي لنفس الأجابة ؟؟؟!!!
لنكمل ،،










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:45   رقم المشاركة : 49
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ارجح ان فكرة التحدث عن الطفرة هي الاسلم في السؤال السابق

لان عطانا رمز المورثة القادرة و طلب رمز الاخرى العاجزة بعد هذا السؤال = فهي عاجزة عند طفورها و قادرة في الحالة العادية


اقصد السؤال ـ ب*










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:45   رقم المشاركة : 50
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

ماذا تعني أخي ؟!!










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:47   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

نمط تكويني لنوع الأبواغ لم افهم !!؟










آخر تعديل اريج السلام 2014-05-06 في 17:48.
رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:49   رقم المشاركة : 52
معلومات العضو
أميرة العلوم
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية أميرة العلوم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ابواغ احادية الصيغة الصبغية يعني في مرحلة الانقسام المتساوي ؟؟
لم افهم










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:49   رقم المشاركة : 53
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ج = اظن المقصود هو ان الابواغ القادرة لها met+

و العاجزة لها -met


الامر مربك









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:50   رقم المشاركة : 54
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

،،،،، و الله لم افهم هذا السؤال تحديدا
اين انت يا جيوفاني










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:51   رقم المشاركة : 55
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اها نفس فكرتي لكن أحس انه يوجد نوع من التكرار ؟
مم و منه نستنتج انه النمط التكويني ينعكس مباشرة على النمط الظاهري !!










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:54   رقم المشاركة : 56
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي مشاهدة المشاركة
اها نفس فكرتي لكن أحس انه يوجد نوع من التكرار ؟
مم و منه نستنتج انه النمط التكويني ينعكس مباشرة على النمط الظاهري !!



نعم انت محقة تماما

+ الاسئلة جد متقاربة









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:55   رقم المشاركة : 57
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

ان النابغة دادي منال تعاني في ثانوية لا تعرف معنى الشفقة هه شعار. جيد
لنواصل الحل ،،،،










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:56   رقم المشاركة : 58
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

د = لها دورة حياة مشابهة لحياة السورداريا
+ حدث عبور ...










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:57   رقم المشاركة : 59
معلومات العضو
أميرة العلوم
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية أميرة العلوم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سووووو ماهو النمط التكويني ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-06, 17:58   رقم المشاركة : 60
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

ممم يعني نشرح بالتفصيل حدوث عبور و عدم حدوث عبور ؟؟؟؟
،،،،،
السؤال الأخير










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الجميع, العلوم, تمرين


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:10

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc