من يريد مساعدته في رياضيات فأنا هنا - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

من يريد مساعدته في رياضيات فأنا هنا

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-10-01, 19:14   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
laid.degaa
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية laid.degaa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اختي ساعدنني كيف انشىء العدد الاصم جذر 2









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 19:55   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
ram47
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ram47
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا أريد مساعدة من فضلكم من يعرف حل هذ التمرين و هو كالتالي :
n عدد تلاميذ مترشحين إلى إمتحان بحيث n أقل من 700 و n أكبر من 600 يراد تفويج هؤلاء التلاميذ فلوحظ مايلي :
1 - إذا كونت أفواج تضم 20 تلميذ بقي 9 تلاميذ غير مفوجين .
2 - إذا كونت أفواج تضم 24 تلميذ بقي أيضا 9 تلاميذ غير مفوجين .
- ماهو عدد هؤلاء التلاميذ ؟
من فضلكم أريد الحل في أسرع وقت ممكن من فضلكم !!!










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 19:59   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامي86 مشاهدة المشاركة
ولان نطبق نظرية فيثاغورس فنجد co=3.4 . و بما ان الزوايا a. b.c = درجة 90 فان الرباعي abco مستطيل. ثم حسبت محيط المثلث لقيتو 12 ومبعد محيط شبه المنحرف حصلت فييييييييه

* ليكن p1 محيط المثلث cde ومنه فإن p1 = cd + de +ce = 12 cm
* ليكن p2 محيط شبه منحرف abce
p2 = ab +bc + ce + ae
p2 = ab + ao +ce +ae
p2 = 3.4 +ae + 2+ 4+ ae
p2 = 9.4 + 2ae

يتبـــــــــــــــــــــــــــع









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 19:59   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
fleur-bouchra
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن تمرين 74 ص 22










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 20:01   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
liliane19
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية liliane19
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اولا اريد ان اشكرك اختي جزيل الشكر على هاته المبادرة الطيبة وطلبي هو ان تشرحي درس الاعداد الطبيعية والاولية الحقيقية الصحيحة .... وايضا الكتابة العلمية وشكرا










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 20:04   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة liliane19 مشاهدة المشاركة
اولا اريد ان اشكرك اختي جزيل الشكر على هاته المبادرة الطيبة وطلبي هو ان تشرحي درس الاعداد الطبيعية والاولية الحقيقية الصحيحة .... وايضا الكتابة العلمية وشكرا
دقيقة أختي الكريمة خطراش راني نحللهم التمارين









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 20:08   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
ghفاطمة الزهراء
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية ghفاطمة الزهراء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خيرا أختي

أكيد اذا سحقيت كشما حاجة راني نقلك

يعطيك الصحة ..










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 20:10   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
sarita95
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

تعيييشي ختي تمرين 9...........10...........11
ص47
جدع اداب ما عنديش كتاب










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 20:11   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleur-bouchra مشاهدة المشاركة
ممكن تمرين 74 ص 22
a2 =43 x 154 x 112 = (22)3 x (3 x5 )4 x 112 = 26 x 34 x 54 x 112
دوكـــــــــــــــــــا نكملك









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 20:12   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
نور الهدا
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية نور الهدا
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الأولي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarita95 مشاهدة المشاركة
تعيييشي ختي تمرين 9...........10...........11
ص47
جدع اداب ما عنديش كتاب
أه أسفة أختي أنا علمية مشي أدبية و معنديش كتابات تاع الأدب
كان بود نساعدك لكن للأسف









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-01, 21:57   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
FaRoOH13
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية FaRoOH13
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

svp n81page 23










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-02, 11:09   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
Sarahwang
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Sarahwang
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
اختى رجاء ساعديني
زوري موضوعي
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=729130










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-02, 20:34   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
sara j.s.m
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا على الموضوع الرائع انا عندي مشكل في الكتابة العلمية
و رتبة مقدار عدد ارجوا المساااااعد انا في انتظار الردووووود










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-02, 21:00   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
laid.degaa
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية laid.degaa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اريد مساعدة بخصوص انشاء العدد الاصم جذر 2( ي كيفية انشاءه)










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-02, 21:03   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
سيرين+
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

x عدد حقيقي غير معدوم. برهن صحة المساواة
x+2-3/x= (x+1 * X+3/X
بليز مع شرح طريقة ولي مافهمش العملية يصيبها في الكتاب ص 13 اعادة استثمار
بليززززززززز
شرح بالتفصيل










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مساعدته, يريد, رياضيات, فأنا

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:09

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc