لماذا يرفض أساتذة التعليم التقني الترقية عن طريق المسابقة ؟

[azzedine16209]

أساتذة التعليم التقني يرفضون الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والامتحان المهني

طالبت أمس اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية بإعادة فتح القانون الأساسي08/315 المعدل والمتمم من أجل '' تصحيح اختلالا ته '' بما ينصف جميع أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، وبما يسمح بإدماجهم الموصوفين منهم بالآيلين للزوال في الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد. كما قدمت اللجنة مقترحا ثان بترقية أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية (ptlt) الموصوفين بالآيلين للزوال للرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي و أستاذ مكون) بصفة آلية (بالنسبة للذين استوفوا 10 و20 سنة خدمة) بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي.

وأعربت ذات اللجنة في بيان تحصلت النصر عن نسخة منه عن رفض أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، حصر قضيتهم في الآيلين للزوال ويعتبرون أن تصنيفهم هذا زادهم ظلما على ظلم و يؤكدون على أن مشكلتهم ليست وليدة القانون الأساسي 08-315 بل قبل صدوره.

و جددت اللجنة رفض أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل و الامتحان المهني المبرمجة شهر نوفمبر 2013، وذكّرت وزارة التربية أن ترقيتهم تمت يوم أن ثبتوا ونجحوا في شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي والتقني وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي منذ أكثر من 20 سنة.
وتستغرب لجنة أساتذة التعليم الثانوي للثانويات التقنية، موقف وزارة التربية بعدم اعترافها بشهادات رسمية و تجاهلها للفحوصات المهنية التي بحوزتها والمتمثلة في التقارير التربوية الصادرة عن مفتشيها الذين يؤكدون كفاءة أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية وهم يقومون بمهام أساتذة التعليم الثانوي إلى يومنا هذا.

[azzed63]

الى الامام زملاءنا الايلين للزوال من التعليم التقنى يجب ان نرفض كل شرط للادماج للرتب القاعدية التى نحن اصلا فيها من مسابقة او تاهيل او تكوين مضغوط .زملاءكم الايلين للزوال من معلمى الابتدائى و الاساسى

[azzed63]

إننا نحذر النقابيين بأن الدور الذي يلعبه بعضهم للقفز والاستيلاء على حقوقنا قد تجاوزه الزمن وإذ نؤكد لهم أنّ المبادرة بيد أصحابها ولعب الأدوار قد ولى زمنه و نعيد تحذيرنا لهم من استعمال قضيتنا للضغط من أجل فتح القانون ليرسخ مبدأ التميز لأن الجزء الكبير من قضيتنا يمكن معالجته من خلال المرسوم 240/12 دون فتحه .. وإنّنا إذ نثمن مجهود كل من اجتهد لإنصافنا من خلال الاقتراحات التي ترمي للإدماج من خلال الصفة لا التسمية وهو أمر قانوني ما دام المعلم وأستاذ التعليم الأساسي يحملان صفة أستاذي التعليم الابتدائي والمتوسط ولكن الادماج حسب الصفة تنص عليه مواد الادماج للرتب المستحدثة وهذا ما أراد البعض إغفاله فلا نتمنى أن تكون النوايا حبا في التميُّز كذلك ..

[slim6]

الادماج دون قيد او شرط السبيل الوحيد لكي يعود تدريجيا القطاع الى الاستقرار

[merad]

الترقية تعني ضياع الخبرة المهنية أما الإدماج هو حق للحصول على الرتب المستحدثة

[abiadbrb]

" بعيد الحج على مول الداب " هكذا قالو لولين دون بكالوريا أو شهادة جامعية في الاختصاص و باسم الخبرة المهنية - التي تثمن في الدرجات - تريد أن تسوي نفسك مع أساتذة الثانوي الذين قضوا زهرة شبابهم في الجامعة في الوقت الذي كنت أنت بشهادة النهائي تدرس تعليما تقنيا و ليس تنكنولوجيا . ما الفرق بين les ptlts و أساتذة الأساسي الذين هم بمستواكم التعليمي قانعون بالرتبة 11 و أنتم تتكبرون على الترقية إلى الرتبة 13 ؟؟؟؟؟؟ثم لماذا لم تطالبوا في وقت سابق بالتسوية مع أساتذة الثانوي وفق آليات الترقية وفق القانون السابق 90/49 لقد كنتم راضين برتبتكم 14 مع العلم أن أساتذة الثانوي في الرتبة 15/3 ؟؟؟ ثم لماذا الآن هذا الضجيج و الضراخ و العويل في المنتديات من طرف ثلة منكم (azzed63 et fleure de paix ....)لا تزايد إلا بخبرتها المهنية و شهادة النهائي+تكوين .هذه الثلة المريضة بداء الحسد تستكثر على أساتذةالثانوي الإدماج في الرتبتين 14و 16 كما طبق في قطاعات أخرى كالمالية مثلا .. إنكم لا تقنعوا الناس بجعجعتكم في المنتديات .حجتكم داحضة ( الخبرة المهنية و capetوووووو) هاتوا غيرها يا سادة

[61achio]

من حق كل الأسلاك الأيلة للزوال التكتل في كتلة واحدة ضد سياسة التواطؤ بين النقابات والوزارة
ونصيحة لمن افنوا حياتهم في خدمة المدرسة الجزائرية ان يمتنعوا عن المشاركة في المسابقات المهنية لجميع الأسلك تضامنا مع زملائهم .والإمتناع عن مايسمى التكوين
الشرط الوحيد هوالإدماج بدون شرط اوقيد في الرتب المستحدثة المعاملة بالمثل لجميع عمال القطاع دون تمييز
كيف لحكومة تسكت عن هذا السلوك المنافي للدستور
اجراء امتحان او تكوين من اجل الحصول على منصب عملي الذي افنيت شبابي فيه
اين حق الموظف في الترقية بدأ في السلم 10 او 11 بقس في نفس السلم مدى الحياة بغض النظر على الأقدمية او الشهادة
في حين هناك من عمل لمدة 3سنوات او4 سنوات فانتقل منالسلم 11 الى 15 دون اقدمية او شهادة
اين العدل والمساواة

[fleure de paix]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abiadbrb

" بعيد الحج على مول الداب " هكذا قالو لولين دون بكالوريا أو شهادة جامعية في الاختصاص و باسم الخبرة المهنية - التي تثمن في الدرجات - تريد أن تسوي نفسك مع أساتذة الثانوي الذين قضوا زهرة شبابهم في الجامعة في الوقت الذي كنت أنت بشهادة النهائي تدرس تعليما تقنيا و ليس تنكنولوجيا . ما الفرق بين les ptlts و أساتذة الأساسي الذين هم بمستواكم التعليمي قانعون بالرتبة 11 و أنتم تتكبرون على الترقية إلى الرتبة 13 ؟؟؟؟؟؟ثم لماذا لم تطالبوا في وقت سابق بالتسوية مع أساتذة الثانوي وفق آليات الترقية وفق القانون السابق 90/49 لقد كنتم راضين برتبتكم 14 مع العلم أن أساتذة الثانوي في الرتبة 15/3 ؟؟؟ ثم لماذا الآن هذا الضجيج و الضراخ و العويل في المنتديات من طرف ثلة منكم (azzed63 et fleure de paix ....)لا تزايد إلا بخبرتها المهنية و شهادة النهائي+تكوين .هذه الثلة المريضة بداء الحسد تستكثر على أساتذةالثانوي الإدماج في الرتبتين 14و 16 كما طبق في قطاعات أخرى كالمالية مثلا .. إنكم لا تقنعوا الناس بجعجعتكم في المنتديات .حجتكم داحضة ( الخبرة المهنية و capetوووووو) هاتوا غيرها يا سادة

zzed63 et fleure de paix ....) هذه الثلة التي تحدثت عنها لا تتبع نباح الكلاب و وانما تناصل من اجل قصية و ما اوجعك انت .
انت قاري الله يبارك راك في 16 دكتور....................اترك الاخرين في شانهم .........بخيل..................حقود..............ح سود.................لا حير فيك .........................انت لست استاذ.................انت00

[abiadbrb]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix

zzed63 et fleure de paix ....) هذه الثلة التي تحدثت عنها لا تتبع نباح الكلاب و وانما تناصل من اجل قصية و ما اوجعك انت .
انت قاري الله يبارك راك في 16 دكتور....................اترك الاخرين في شانهم .........بخيل..................حقود..............ح سود.................لا حير فيك .........................انت لست استاذ.................انت00

نعم أنا قاري وراني في 16 كما تحصل عليها عيري في القطاعات الأخري لأننا أدمجنا في القوانين الخاصة بالنظر إلى المؤهل العلمي ( الشهادة الجامعية ) و الخبرة المهنية
أما أنت عليك الاقتناع بالترفية إلى الرتبة 13 لأنها أكبرمن مستواك و مؤهلاتك العلمية و رحم الله امرءا عرف قدرنفسه

[fleure de paix]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abiadbrb

نعم أنا قاري وراني في 16 كما تحصل عليها عيري في القطاعات الأخري لأننا أدمجنا في القوانين الخاصة بالنظر إلى المؤهل العلمي ( الشهادة الجامعية ) و الخبرة المهنية
أما أنت عليك الاقتناع بالترفية إلى الرتبة 13 لأنها أكبرمن مستواك و مؤهلاتك العلمية و رحم الله امرءا عرف قدرنفسه

ارايت نواياك
بما ان 13 اكبر من مستوايا ( المعنى الحقيقي للحسد) فهنيئا لك ب 16 (مستواك الحقيقي يا جامعي ) بصحتك و مبروك عليك
المهم اترك الناس في حالهم قضية الاستاذ التقني لا تعنيك يا استاذ

[fleure de paix]

أساتذة التعليم التقني يرفضون الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والامتحان المهني

رفض أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية، الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل و الامتحان المهني المبرمجة شهر نوفمبر 2013، وذكّروا وزارة التربية أن ترقيتهم تمت يوم أن ثبتوا ونجحوا في شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي والتقني وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي منذ أكثر من 20 سنة.