ماذا نقترح لتعديل القانون الاساسي

[عاجل جديد]

1- ادماج جميع المساعدين في الرتبية القاعدية مشرف تربوي.
2- ادماج اصحاب خبرة 10 سنوات في رتبة مشرف تربوي رئيسي
3- ادماج اصحاب خبرة 20 سنة في رتبة مشرف مكون (بعد تعديل القانون الخاص)
و هذا لتحقيق مبدأ العدالة مع اسلاك التدريس
مستشار التربية صنف 14

[said27330]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alkhayam

كلما اجد نفسي متواجا على هذا المنتدى وكلما تصفحت هذا الركن اجد نفس الافكار تتكرر ولا اجد لها تبريرا انا اتسائل مجرد تسائل برىء لما كل هذا الحنف على مستشار التربية لما يبدى العديد من المتواجدين هنا واغلبهم طبعا من المساعدو التربية نعم انا مستشار تربية منحدر من سلك الاساتذة لي علاقة طيبة مع المساعدي التربية اقول بعد تجربتي وانا اتقن العمل الادارى احسن الجميع ليس كما يدعي مساعدو التربية المتدخلين هنا مع احتراماتي لهم .......و اضيع ايضا ايها السادة الكرام صحيح بعض مساعدي التربية لايصلحون لان يرتقوا الى منصب مسشتار تربية لسبب بسيط كونهم لم يمارسوا مهنة التدريس وعليه يجهلون جانب مهم من العملية التربوية بداغوجيا التعليم ليست بالشىء الهين وايضا لا يمكن لمستشار التربية ان يجهلها ولا يكفي ان تتكن العمل الادارى لتدون جديرا بهذا المنصب ......ارجوا يخف بعض الشىء هذا التحامل على مستشار التربية نحن كلنا فى في نفس الهموم فلا داعي لان نزايد على بعضنا.

مبدئيا هذا الموضوع لا يخص مستشاري التربية ومادام لك رأي مغاير وفيه ما فيه من الرسائل لمشرفي التربية
ولو جائت ببشكل كتابة ركيكة تنم عن ضعف فكر وثقافة صاحبها
أنت تتحامل على مساعدي ومشرفي التربية وتقول أنهم لا يستحقون منصب مستشار تربوي باٍعتبار أنهم لا يعرفون العمل البداغوجي أو بداغوجيا التعليم
أقول لك نعم أنت ومن في فكرك يعرف معنى العمل البداغوجي وهذا واضح من خلال كتابة ردك ولعل مساعدي ومشرفي التربية يتسائلون هل حقا لك شهادة اللسانس ولك تجربة في التعليم وتتقن العمل البدغوجي
واليوم أنت مستشار تربوي وبهذا المستوى
أكيد أنت من أصحاب أسلاك التدريس من الغلمان الذين لهم تجربة في التعليم بأصابع اليد
وأكيد أنك لا تحرك ساكنا ولا تسكن متحركا ومع هذا تتحامل وتحمل حقدا دفينا

على فكرة يجب أن نطالب بتنزيل منصب مستشار تربية الى الصنف 12 فقط أو أن نحارب من أجل عدم تغيير تصنيف هذا المنصب بالضبط الى أكثر من 13
وسنتعاون مع أساتذة الثانوي من أجل عدم ترقية هذا المنصب لتحييد أساتذة المتوسط للولوج اٍليه
فهذا المنصب لا يعنيهم

[ابو الهواري]

وكما حرم المرسوم التنفيذي 240-12 المستشار من الترقية غلى مفتش لإدارة المتوسطات فالمادة 140 مكرر25 حصرت الترقية إلى مفتش للمديرين الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة رغم أن المرسوم التنفيذي 315 - 08 في المادة 172 سمح للمستشارين الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة بالمشاركة في المسابقة .
2 - الاستفادة من منحة المسؤولية شأنه شأن المدير فمستشار التربية في المتوسطة يأتي في المرتبة الثانية مباشرة بعد المدير.
3 - الاستفادة من منحة تعادل الفرق بين النقاط الاستدلالية للصنفين 15 و 13 في حالة تكليف المستشار بمهام التسيير الاداري والمالي للمتوسطات.
4 - إلغاء مستشار رئيس للتربية كترقية لمستشار تربية لأنه يبعد الإدارة في حالة استفادته من الرتبة تطول مدة الترقية إلى مدير حيث حسب المادة 88 مكرر يرقى مستشار التربية إلى مستشار رئيس للتربية بعد التثبيت لمدة خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة . أما المادة 140 مكرر09 (يرقى إلى مدير متوسطة المستشار الرئيس الذي يثبت خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ).فإذا استفاد من الترقية إلى مستشار رئيس فليس له الحق في المشاركة في امتحان مهني لمدير متوسطة إلا بعد مرور 10 سنوات بينما نفس المادة أي 140 مكرر09 تشرط أقدمية 07 سنوات .
وأقترح ما يأتي:
ا - ترقية مستشار تربية إلى مدير متوسطة بعد 3 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ب - تسمية مستشار رئيسي للتربية للذي يزاول مهامه في المتوسطات لأنه يأتي في المرتبة الثانية بعد المدير أما الذي في الثانوية فيكفيه مستشار التربية لأنه يأتي في المرتبة الثالثة بعد كل من مدير الثانوية والناظر وهذا إذا ألغينا رتبة مستشار رئيس.
ج - وإذا أصروا غلى بقاء رتبة مستشار رئيس فأقترح أن يكون مستشار رئيس للمستشار المنحدر من سلك أستاذ التعليم المتوسط ،ومستشار رئيسي للمستشار المنحدر من سلك التعليم ،ومستشار التربية للمستشار المنحدر من سلك المساعدين التربويين.
د - وفي كل الحالات يجب أن يتساوى مستشار التربية المنحدر من سلك التعليم في الأقدمية المطلوبة في الترقية عكس ما هو معمول به حاليا في المادتين 140 مكرر 09 والمادة 88 مكرر من المرسوم التنفيذي 240 12.
5 - إعادة الاعتبار لسلك مستشاري التربية عن طريق تصنيفه حسب ما يناسب مهامه والمسؤولية الملقاة على عاتقه .

[said27330]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو الهواري

وكما حرم المرسوم التنفيذي 240-12 المستشار من الترقية غلى مفتش لإدارة المتوسطات فالمادة 140 مكرر25 حصرت الترقية إلى مفتش للمديرين الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة رغم أن المرسوم التنفيذي 315 - 08 في المادة 172 سمح للمستشارين الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة بالمشاركة في المسابقة .
2 - الاستفادة من منحة المسؤولية شأنه شأن المدير فمستشار التربية في المتوسطة يأتي في المرتبة الثانية مباشرة بعد المدير.
3 - الاستفادة من منحة تعادل الفرق بين النقاط الاستدلالية للصنفين 15 و 13 في حالة تكليف المستشار بمهام التسيير الاداري والمالي للمتوسطات.
4 - إلغاء مستشار رئيس للتربية كترقية لمستشار تربية لأنه يبعد الإدارة في حالة استفادته من الرتبة تطول مدة الترقية إلى مدير حيث حسب المادة 88 مكرر يرقى مستشار التربية إلى مستشار رئيس للتربية بعد التثبيت لمدة خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة . أما المادة 140 مكرر09 (يرقى إلى مدير متوسطة المستشار الرئيس الذي يثبت خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ).فإذا استفاد من الترقية إلى مستشار رئيس فليس له الحق في المشاركة في امتحان مهني لمدير متوسطة إلا بعد مرور 10 سنوات بينما نفس المادة أي 140 مكرر09 تشرط أقدمية 07 سنوات .
وأقترح ما يأتي:
ا - ترقية مستشار تربية إلى مدير متوسطة بعد 3 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ب - تسمية مستشار رئيسي للتربية للذي يزاول مهامه في المتوسطات لأنه يأتي في المرتبة الثانية بعد المدير أما الذي في الثانوية فيكفيه مستشار التربية لأنه يأتي في المرتبة الثالثة بعد كل من مدير الثانوية والناظر وهذا إذا ألغينا رتبة مستشار رئيس.
ج - وإذا أصروا غلى بقاء رتبة مستشار رئيس فأقترح أن يكون مستشار رئيس للمستشار المنحدر من سلك أستاذ التعليم المتوسط ،ومستشار رئيسي للمستشار المنحدر من سلك التعليم ،ومستشار التربية للمستشار المنحدر من سلك المساعدين التربويين.
د - وفي كل الحالات يجب أن يتساوى مستشار التربية المنحدر من سلك التعليم في الأقدمية المطلوبة في الترقية عكس ما هو معمول به حاليا في المادتين 140 مكرر 09 والمادة 88 مكرر من المرسوم التنفيذي 240 12.
5 - إعادة الاعتبار لسلك مستشاري التربية عن طريق تصنيفه حسب ما يناسب مهامه والمسؤولية الملقاة على عاتقه .

أنت تطالب بمستشار رئيس للمنحدرين من أسلاك التدريس ومستشار تربية للمنحدرين من مساعد تربوي
اٍذا علينا أن نطالب بعدم ترقية منصب مستشار تربوي وتركه فقط في التصنيف 13 أو اٍنزاله للصنف 12 فقط
خاصة والجزائر تحتاج لموارد مالية لتشغيل الشباب العاطل أو بعد اٍنخفاض أسعار البترول الى ما دون الخمسين
الأنانية لا تزال تطبع طبعكم والتعالي على مساعدي التربية غرر بكم
سنطالب باٍنزال منصب مستشلر تربوي الى التصنيف 12

[عبدالقادر65]

مشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو الهواري مشاهدة المشاركة
وكما حرم المرسوم التنفيذي 240-12 المستشار من الترقية غلى مفتش لإدارة المتوسطات فالمادة 140 مكرر25 حصرت الترقية إلى مفتش للمديرين الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة رغم أن المرسوم التنفيذي 315 - 08 في المادة 172 سمح للمستشارين الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة بالمشاركة في المسابقة .
2 - الاستفادة من منحة المسؤولية شأنه شأن المدير فمستشار التربية في المتوسطة يأتي في المرتبة الثانية مباشرة بعد المدير.
3 - الاستفادة من منحة تعادل الفرق بين النقاط الاستدلالية للصنفين 15 و 13 في حالة تكليف المستشار بمهام التسيير الاداري والمالي للمتوسطات.
4 - إلغاء مستشار رئيس للتربية كترقية لمستشار تربية لأنه يبعد الإدارة في حالة استفادته من الرتبة تطول مدة الترقية إلى مدير حيث حسب المادة 88 مكرر يرقى مستشار التربية إلى مستشار رئيس للتربية بعد التثبيت لمدة خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة . أما المادة 140 مكرر09 (يرقى إلى مدير متوسطة المستشار الرئيس الذي يثبت خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ).فإذا استفاد من الترقية إلى مستشار رئيس فليس له الحق في المشاركة في امتحان مهني لمدير متوسطة إلا بعد مرور 10 سنوات بينما نفس المادة أي 140 مكرر09 تشرط أقدمية 07 سنوات .
وأقترح ما يأتي:
ا - ترقية مستشار تربية إلى مدير متوسطة بعد 3 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ب - تسمية مستشار رئيسي للتربية للذي يزاول مهامه في المتوسطات لأنه يأتي في المرتبة الثانية بعد المدير أما الذي في الثانوية فيكفيه مستشار التربية لأنه يأتي في المرتبة الثالثة بعد كل من مدير الثانوية والناظر وهذا إذا ألغينا رتبة مستشار رئيس.
ج - وإذا أصروا غلى بقاء رتبة مستشار رئيس فأقترح أن يكون مستشار رئيس للمستشار المنحدر من سلك أستاذ التعليم المتوسط ،ومستشار رئيسي للمستشار المنحدر من سلك التعليم ،ومستشار التربية للمستشار المنحدر من سلك المساعدين التربويين.
د - وفي كل الحالات يجب أن يتساوى مستشار التربية المنحدر من سلك التعليم في الأقدمية المطلوبة في الترقية عكس ما هو معمول به حاليا في المادتين 140 مكرر 09 والمادة 88 مكرر من المرسوم التنفيذي 240 12.
5 - إعادة الاعتبار لسلك مستشاري التربية عن طريق تصنيفه حسب ما يناسب مهامه والمسؤولية الملقاة على عاتقه .
**الصفحة خاصة باقترحات المساعدين والمشرفين بخصوص تعديل القانون القانون الخاص وبغض الاخوة المشرفين الذين طلبوا بمكاتب خاصة عن المستشارين كان معهم الف حق لانهم يعملون بالتنسيق مع هذا الالخير وليس تحت سلطته وهذا ما اغتاض منه بعض الزملاء والمستشارين انهم يرون المساعد هو شعيب الخديم دائما وان اقترح اكثر من هذا اقترح مشرف تربوي ممتاز صنف 14 ولا يكون هذا الامن سلك االمشرفين وبتواجده في المؤسسة يمكن الاستغناء عن منصب مستشار التربية اصلا ونرجو من كل سلك ان يحترم الاسلاك الاخرى والا كل يطرح انشغالاته بصفحة خاصة به

[عبدالقادر65]

هذه الصفحة خاصة باقترحات المشرف والمساعد لا غير

[عبدالقادر65]

(( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ))

[alkhayam]

حتى يكون سجالا اود ان الفت انتباه زميلي المحترم عبد القادر ان هدا الركن كما يبدو لي خصصه القائمون عليه لكل من مستشار التربية والمساعد التربوي.....نعم من حق كل موظف ان يدافع عن نفسه ويقترح ما يشاء ولا نكن ضغينة للمساعد التربوي فهمو زميل ويسرنا ان رتبوه فى اعلى الدرجات......زميلي العزيز نعم هناك من مساعدي التربية من يحملون شهادات جامعية وهناك ايضا من مسشاري الترية من يحمل شهادات جامعية فقط اردت ان اقول ان من حق الجميع ان يحلمو ويقترحون ما يروق لهم وان يدافعو ايضا عن مهنتهم فقط لا داعي للتجريح في الاخرين نحن رجال تربية ويجب ان نكون كذلك في طروحاتنا ومناقشاتنا.......

[alkhayam]

الى السيد سعيد مع كل احتراماتى لم اكن اود الرد عليك لكن لم اجد بدا من ذلك للعلم فقط مارست التعليم لاكثر من عشرين عاما احمل ليسانس فى البيولوجيا وليسانس اخر فى التسيير واما عن اخطائى الاملائية فهي ناتجة من طبع للحرف كوني كتبت الرد فى وقت وجيز وان اخطات لا يضيرنى ان اتعلم من الاخرين تعلمت من مهنة التعليم ان احترم الاخرين وان لا أجرح فيهم حتى وان علقت على كتاباتهم......انا رجل تربية وسابقي كذلك لن ارد عليك بمثل ما ورد من قدح منك....شيىء اخير انا استاذ درست فى المعهد تعلمت شيء يسمونه علم التربية بنظرياته العديدة وتعلمت ايضا على مدى عشرين عاما ما سميتع بيداغوجيا التدريس اعتقد جازما ان هذا جانبا لا يمكن ان يجهله من يقوم بمهام مستشار التربية وهذا ليس تكبرا على ولا احتقارا لمساعدي التربية ......الله يهديك

[عبدالقادر65]

يا اخي انا اعمل مع مستشارين للتربية والله لو ترانا لا تستطيع ان تفرق بيننا نعمل في جو اخوي وعائلي في احترام متبادل ولا شيئ بيننا وانما هناك من الاخوة وخاصة من اسلاك التدريس هم من يتعالون على الاستشارة بصفة عامة وكانهم لا يعلمون ان معظم من في الاستشارة هم بمثابة ابائهم وهم الان على ابواب اللتقاعد وان البغض الاخر متحصل على شهادات ربما هي افضل من شهاداتهم بكثير فهناك الليسانس وهناك الماجيستار وهنك المهندس والله على ما اقول شهيد

[said27330]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alkhayam

الى السيد سعيد مع كل احتراماتى لم اكن اود الرد عليك لكن لم اجد بدا من ذلك للعلم فقط مارست التعليم لاكثر من عشرين عاما احمل ليسانس فى البيولوجيا وليسانس اخر فى التسيير واما عن اخطائى الاملائية فهي ناتجة من طبع للحرف كوني كتبت الرد فى وقت وجيز وان اخطات لا يضيرنى ان اتعلم من الاخرين تعلمت من مهنة التعليم ان احترم الاخرين وان لا أجرح فيهم حتى وان علقت على كتاباتهم......انا رجل تربية وسابقي كذلك لن ارد عليك بمثل ما ورد من قدح منك....شيىء اخير انا استاذ درست فى المعهد تعلمت شيء يسمونه علم التربية بنظرياته العديدة وتعلمت ايضا على مدى عشرين عاما ما سميتع بيداغوجيا التدريس اعتقد جازما ان هذا جانبا لا يمكن ان يجهله من يقوم بمهام مستشار التربية وهذا ليس تكبرا على ولا احتقارا لمساعدي التربية ......الله يهديك

ليس كل من له شهادة اللسانس أو ماشابه هو بالضرورة صاحب فكر وثقافة أكاديمية
وقد يعتقد صاحب اللسانس أنه الأفضل خاصة ان كان في منصب المسؤولية سواءا كان مستشارا أو مديرا
وقد يحتقر مما دونه في المنصب
لكن الحقيقة غير ذلك تماما
والحقيقة أن ردك الأول كان فيه من الشوفينية والأنا ما فيه وحتى تتأكد أعد قراءته وستجد نفسك مخطئا في حق
مساعدي التربية فلا تتهرب اللهم اٍن كنت لا تعرف ما تكتب
أما بالنسبة للشهادات فتأكد أن الكثير من مساعدي التربية يملكون أكثر مما تحوز بكثير

[massinissa12]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عبدالقادر65]

لصفحة خاصة باقترحات المساعدين والمشرفين بخصوص تعديل القانون القانون الخاص وبغض الاخوة المشرفين الذين طلبوا بمكاتب خاصة عن المستشارين كان معهم الف حق لانهم يعملون بالتنسيق مع هذا الالخير وليس تحت سلطته وهذا ما اغتاض منه بعض الزملاء والمستشارين انهم يرون المساعد هو شعيب الخديم دائما وان اقترح اكثر من هذا اقترح مشرف تربوي ممتاز صنف 14 ولا يكون هذا الامن سلك االمشرفين وبتواجده في المؤسسة يمكن الاستغناء عن منصب مستشار التربية اصلا ونرجو من كل سلك ان يحترم الاسلاك الاخرى والا كل يطرح انشغالاته بصفحة خاصة به

[عبدالقادر65]

يوم 18 مارس2015 سيتم تنصيب اللجنة المكلفة بتعديل القانون الخاص فلذا علينا من الان طرح انشغالاتنا الهامة والبناءة لطرحها عبر كافة القنوات وفرضها عل الجهات المعنية من وصايةونقابات وذلك بتحركنا ولوبارساالها ولو فرديا وبباسمئنا الخاصة
1مشرف تربوي رتبة قاعدية مستقلة صنف 11 يوظف عليها اصحاب deua
مشرف رئيسيي للتربية رتبة ترقية صنف 12 حسب المرسوم الرئاسي 14-266 تثمينا للشادة والخبرة
مشرف تربوي ممتاز صنف 14 رتبة ترقية بدل من المشرف المكون لانهم يحتجون بان صفة التكوين لا يمكن تطبيقها هنا ونتنازل نهائيا عن منصب مستشارالتربية بحيث يدمج في رتبة مشرف رئيسي كل من له 10سنوات فما فوزق واما المشرف التربوي الممتاز فهي لمن له اقدمية 20سنة فما فوق واظن ان اغلب المساعدين يخرجون بها الى التقاعد بما يحفظ كرامتهم هذا مجرد راي

[بك عيسى]

طالبوا:
-رتبة مشرف تربية الصنف 10 رتبة قاعدية للتوظيف+شهادة معادلة للتصنيف وتقبل شهادات عليا أخرى كاليسانس ال م د أوكلاسيك
- رتبة مشرف رئيسي الصنف 11 رتبة للترقية بعد 10 سنوات أقدمية (آليا)
-رتبة مشرف تربية مكون الصنف 13 بعد 20 سنة أقدمية أو 15 سنة +شهادة عليا ليسانس كترقية آلية
-رتبة مستشار التربية رتبة 13 لكل مشرف رئيسي له خبرة 20سنة أو 15سنة +ليسانس
كما يتم فتح الترقية الى رتبة مدير متوسطة ومستشار رئيسى للمنحدرين من رتبة مشرف تربوي .