مقارنة بين لقاء الوزارة مع الكنابست ولقائها مع الإينباف.......

[slim6]

اي موقف او قرار للاتحاد يعتبره البعض ضجيج و تهريج ووووووكله لا يليق.



بينما :
التسوية العاجلة لوضعية الأساتذة الموصوفين بالآيلين للزوال( ptlt – المعلمين المساعدين ومعلمي المدرسة الابتدائية – اساتذة التعليم الاساسي ) وذلك بترقيتهم في الرتب القارة بإعطائهم الصفة دون شرط تكوين قبلي و ذلك عن طريق التأهيل و كذا ترقيتهم في رتب المستحدثة بفتح عدد معتبر من المناصب الجديدة و تحويل المناصب النوعية و بتثمين الخبرة المهنية المكتسبة .

خلاصة: يعتبر المكتب الوطني أن نتائج اللقاء لا ترقى إلى مستوى تطلعات المعلمين و الأساتذة كون أن ردود الوزارة للمطالب المرفوعة لم تخرج عن اطار الوعود و التسويف ما قد يجعل الوضع يتأزم أكثر فأكثر لاسيما و نحن مقبلون على امتحانات نهاية السنة الدراسية.




هناك من ينتقد مواقف و قرارت الاتحاد و لم يطلع حتى على '' مواقف ...'' '' نقابته...''

[ابو حبيب الله]

التماطل والبطء في فائدة الوزارة لان اعداد الايلين للزوال في تناقص كبير جراء لجوء الكثير منهم الى التقاعد سواء النسبي او ب32سنة عمل .
لو نجري احصاء للذين تقاعدوا في السنتين الاخيرتين سنجد رقما كبيرا ولاشك.
وبطبيعة الحال كلما نقص العدد نقصت قوة التأثير وهذا ماتريد الوزارة . أفيقوا اخواني وكفى من التهليل الزائد عن حده الحقيقة ان الايناباف او غيرها لم يقدموا شيئا للمربي يستحق التهليل

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

الاتحاد يعمل وفق الامكانات المتاحة فهو لا يبالغ ولا يزايد ولا يداهن يقول ما له وماعليه .
اما البطء في تشكيل هيئة التدريس .فالهيئات موجودة أصلا في رحم النقابة ولو لم تكن موجودة اصلا لكان القانون في خبر كان وكما يعلم الاخ المحترم سي أحمد ان الاتحاد النقابة الوحيدة في الوقت الراهن التي ترفض هذا القانون وتطالب جهارا نهارا باعادة تصحيح مواده ..

اما عن الشفافية أظن الاتحاد النقابة الوحيدة التي تعمل بشفافية مطلقة ولا تخفي شيء عن قواعدها .وما يوجد من انتقادات دليل انها النقابة الوحيدة التي تعمل وتقدم كل يوم اضافات للعمل النقابي .

............هذا رايك ونحترمه...................وافتخارك بطريقة عمل الانباف نفسها حتى في عهد التسريبات ايام المفاوضات لشهور و29 جلسة تفاوضية.........كنت يا استاذي......تشكر المسربين وخاصة أبو منيب ...عن عمراوي........واكتشف الجميع زيف التسريبات.......فاستغفلت بذلك القواعد.........ووقع الفاس في الرأس......وانت اعترفت بان المفاوض النقابي كان ديكورا


........مما تطلب عام كامل من الجهد والنضال لاقناع قيادة النقابة بالاجحاف...بدل ان يكون هذا الجهد ضد الوصاية...مع تشتيت العمل النقابي بين لجان وتنسيقيات اغلبها وهمية توجد على الاوراق.....ولا ننسى الانشغال بالكنابست الموسع.....وكان الكنابست حرام عليها العمل في الطورين

.........ماعليش سي ياسين........هذه الامكانيات البسيطة للانباف.......لتحقيق مطالب واضحة لازملها اعوام

.......................ان شاء الله تجد هذه المشاكل حلا في اقرب وقت........ويتفرغ الجميع لتحسين احوال المؤسسات التربوية التي اصبحت الفوضى واللامبالات عملتها الرئيسية

[خليل قيصر]

أيها المدراء لوكنتم صادقين ارفضوا هذه المنحة احتراما للزائلين وقولوا للوزارة مطالبنا تتحقق كلها أو لا شئ منها
هذه هو موقف الرجالة

[çàtàléne sifo]

[QUOTE=أبومنيب;105256
[CENTER]
رد السيد الوزيرعلى ممثلي نقابة الإتحاد : من خلال الشروحات الوافية المقدمة من طرفكم يمكنني فتح ورشة عمل أو القيام بيوم دراس لضبط الحجج لتقديمها للحكومة من أجل تعديل بعض مواد القانون الساسي لإعادة الحق لإصحابه ......

رد السيد الوزير بين الأمس واليوم قد تغير فهذا في حد ذاته إنجاز والبقية ستأتي إن شاء الله فالصبر الصبر إخواني وأخواتي.....

يا سلام انجاز و الله انجاز و يا له من انجاز............!

كفاكم استغباء فقد انكشفت عوراتكم .........و متى كانت الوعود و الاعترافات و الأيام الدراسية و الورشات التي تقوم بها وزارة التrبية لصالح عمال التربية ......؟
لنسمي الأشياء بمسمياتها انها سياسة الهروب الى الأمام لا أكثر و لا أقل ........... يا أبواق unheeef .
[/CENTER]

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محب بلاده

سنعمل من أجل حل مشكل مديري الثانويات والنظار باعتماد منحة جديدة وتعديل طفيف في القانون الأساسي لكن ليس في الظرف الراهن

بالله عليك أين وجدت هذه الجملة " وتعديل طفيف في القانون الأساسي"...
ها هي النشرة، ولم أجدها فيها ؟؟؟؟؟

[رغم أنفك]

أيها المدراء لوكنتم صادقين ارفضوا هذه المنحة احتراما للزائلين وقولوا للوزارة مطالبنا تتحقق كلها أو لا شئ منها

[hassen sas]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

بالله عليك أين وجدت هذه الجملة " وتعديل طفيف في القانون الأساسي"...
ها هي النشرة، ولم أجدها فيها ؟؟؟؟؟

نشرة إعلامية للإينباف رقم 14/2013 حول اجتماعها مع وزارة التربية ليوم 07/05/2013

U.N.P.E.F

المكتب الوطني 01 شارع محمد مادة – ساحة الوئام- الجزائر

تليفاكس : 65.95.16 /021 – 65.78.83/021

www.unpef.comالموقع الإلكتروني

الجزائر في : 08 ماي 2013
نشرة إعلامية : 14/2013


في السابع من شهر ماي 2013 عقد لقاء بين وزارة التربية الوطنية برئاسة السيد الوزيروالمكتب الوطني للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين UNPEF بمقر الوزارة بالمرادية ، حيث تم التطرق إلى جملة من الملفات والانشغالات أهمها:
أولا :
· ردود الوزارة على نقاط المحضر المشترك المؤرخ في : 04/12/2012 :
- تمت الموافقة النهائية للمديرية العامة للوظيفة العمومية بتقليص مدة التكوين من 03 سنوات إلى سنة واحدة .
- إن قرارات تنظيم المسابقات والامتحانات المهنية على وشك الإصدار.
- ستنظم الامتحانات المهنية في إطارالترقية لكل الأسلاك المعنية بما يسمى ظلما الآيلون للزوال (معملو المدارس الابتدائية ، أساتذة التعليم الأساسي ، أساتذة التعليم التقني ، مساعدو التربية ، المخبريون ، مساعدو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التوجيه المدرسي والمهني ) .
- إدماج أعوان المخابر في كل الولايات بطلب منهم ، وآخر أجل لإنهاء العملية يوم 31 ماي 2013 بمن فيهم تقنيو المخابر لولاية ورقلة .
- لقد تم إحصاء كل مسؤولي المواد والأقسام ، غير أن الإشكال قائم في بعض مديريات التربية وستتم التسوية المالية لهم .
- سيدمج 700 معلما ابتدائيا مهندسا لهم شهادات في التخصص حسب منشور سنة 2009 كأساتذة في التعليم المتوسط.
- تم تسوية وضعيات مساعدي التربية في ولاية جيجل في حين العملية في طريق التسوية في ولايات سعيدة ، غليزان ، ميلة .
- تم إعداد بطاقة جديدة على مستوى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات لتعويض كل المسخرين في الامتحانات الرسمية (موظفو المصالح الاقتصادية ، الطباخون ومساعدوهم ، والعمال المهنيون ..).
- مشروع رفع قيمة الساعة الإضافية جاهز .
- مشروع رفع قيمة ورقة تصحيح الامتحانات الرسمية لجميع الأطوار سيتم العمل به .
- تم مراجعة منحة الجنوب – الامتياز – بإرسال مراسلة من طرف الوزير الأول رقم : 133/2013 المؤرخ في : 02 ماي 2013 سلمت لنقابة الاتحاد في حينها .
- تتكفل الوزارة بتسوية وضعية الأساتذة المكلفين بتدريس مادة اللغة الأمازيغية في ولاية باتنة .
- ملف 86 عاملا بالجزائر غرب قيد التسوية وقد حُول لوزارة المالية لمنح الاعتماد المالي للعملية .
- إن منحة التوثيق والصندوق لموظفي المصالح الاقتصادية حق مشروع وسنسعى من أجل تحقيقها .
- سنعمل من أجل حل مشكل مديري الثانويات والنظار باعتماد منحة جديدة وتعديل طفيف في القانون الأساسي لكن ليس في الظرف الراهن .
كان رد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين :
إن هذه الردود لم ترق بعد إلى مستوى توقعاتنا لأن معظمها مازال عبارة عن مشاريع تنتظر التجسيد العملي مما يستوجب على وزارة التربية الإسراع في تنفيذها .
ثانيا :
· أهم الملفات المطروحة :
1- تعديل المرسوم 08/315 المعدل والمتم بالمرسوم 12/240 ، ومن أجل إقناع السيد وزير التربية قدم الاتحاد كرونولوجيا تاريخية لكيفية إدماج المعلمين والأساتذة مدعم بملف كامل ومتكامل يتضمن المبررات القانونية والموضوعية من خلال مقارنة القوانين الأساسية لمستخدمي التربية الوطنية منذ الاستقلال إلى يومنا هذا مبرزين أحقية الإدماج للأسلاك المسماة ظلما بالآيلين للزوال ( أسلاك التدريس في الأطوار الثلاثة ، مساعدو التربية ، أعوان المصالح الاقتصادية ، المخبريون ، مستشارو التوجيه المدرسي والمهني ) في الرتب القاعدية دون أي شرط وأحقيتها في الرتب المستحدثة لاسترجاع الحق المهضوم .
رد السيد وزير التربية :
من خلال الشروحات المقدمة من طرفكم يمكنني فتح ورشة عمل أو القيام بيم دراسي وبعد ضبط الحجج نقوم بتقديمها للحكومة من أجل تعديل القانون الأساسي لتعديل بعض مواده لإعادة الحق لأصحابه .دراستي للملف بإمعان سأعمل لفتح ورشة عمل لدراسة الاختلالات وأقدمها للحكومة من أجل تعديل القانون في بعض المواد لإعادة الحق لأصحابه.
2- الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون وأعوان الأمن والوقاية :
الاتحاد متمسك بما تم الاتفاق عليه خلال لقاء الاتحاد وممثلي اللجنة الوطنية يوم : 24/05/2012
3- ملف الجنوب :
- بالنسبة لمنحة التعويض النوعي على المنصب - الامتياز – والمناطق فإن الاتحاد يرفض الصيغة الحالية لمنحة الامتياز مما يستوجب تعميمها ، ويستعجل صدور نص واضح بخصوص منحة المناطق لأنها تهم كل موظفي وعمال المناطق المعنية بها .
- طالب الاتحاد بضرورة توسيع الاستفادة من سكنات السيد رئيس الجمهورية لأبناء المنطقة .
4- طب العمل :
تمسك الاتحاد بما توصلت إليه عمل اللجان السابقة بمشاركة ممثلي وزارة العمل ، والصحة والتربية المنشأة بالقرار الوزاري رقم 115/2009 المؤرخ في : 17/12/2009 ، ولا يمكن المشاركة في أي لجنة جديدة إلا بتفعيل اللجنة السالفة الذكر .
5- ملف السكن :
رفض الاتحاد مشاركته في أي لجنة أخرى إلا بتفعيل عمل اللجنة الوطنية المشتركة المجتمعة يوم : 26/04/2011 . التي أعددنا فيها مشروعا كاملا لصيغ الاستفادة من السكنات لتمكين وتسهيل العملية لموظفي وعمال القطاع من الاستفادة .
6- ملف الخدمات الاجتماعية :
تساءل الاتحاد عن أسباب تأخر تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات الخدمات الاجتماعية وضبط حسابها المالي ، وأصر الاتحاد على ضرورة تشكيلها من أجل ممارسة مهامها في أقرب الآجال ، مع تسليم أرشيفها للجان المنتخبة .
رد ود السيد وزير التربية بالترتيب على الملفات الـ 04 أعلاه:
- وافق على تفعيل عمل اللجنة ومتابعة التقارير المتوصل إليها من قبل .
- وافق على استفادة أبناء المنطقة وأكد على تعديل منشور التوزيع .
- أبدى تقبله لتفعيل عمل اللجنة مع تقديم صيغ واقتراحات جديدة لتهسيل عملية الاستفادة من السكن
- إن السيد الوزير الأول الأسبق في رسالة سرية حدد فيها عمل اللجنة الحكومية والمهام المسندة لها .

رئيس الاتحاد

الصادق دزيري



اقرا جيدا يا سي علي و ستجد مقصدك من موضوع هذا الثائر

و تاكد ان النشرة مسها المقص من بعد...

و اليك الدليل من جريدة الشروق وما جاء في آخر التقرير بعبارة" حسب نفس بيان النقابة"

الوطني
قراءات (18874) تعليقات (37)
لقاء وزير التربية بنقابة "لونباف" يؤتي أكله
ترقية معلمي الابتدائي حاملي شهادة مهندس دولة كأساتذة بالتعليم المتوسط
نشيدة قوادري
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2013/05/08 (آخر تحديث: 2013/05/08 على 20:14)
صورة: (الأرشيف)
إدماج كافة عمال المخابر في القطاع قبل 31 ماي
36
Decrease font Enlarge font

قررت وزارة التربية الوطنية، إدماج كل معلمي المدرسة الابتدائية حاملي شهادة مهندس دولة بصفة تدريجية كأساتذة للتعليم المتوسط، بتصنيفهم في السلم 12 بدل 10، فيما سيتم استكمال عملية إدماج أعوان المخابر في كل الولايات، في قطاع التربية الوطنية قبل الـ31 ماي الجاري. في الوقت الذي ستعمل الوزارة من أجل حل مشكل مديري الثانويات والنظار باعتماد منحة جديدة وتعديل طفيف في القانون الأساسي، لكن ليس في الظرف الراهن.

وأوضح بيان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، تحوز "الشروق"على نسخة منه، أن وزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف، قد رد على النقاط التي أثارتها النقابة خلال اللقاء الثنائي والثاني من نوعه الذي عقد مساء أول أمس، بمقر الوزارة الكائن بالمرادية، أوضح بأنه قد تمت الموافقة النهائية للمديرية العامة للوظيفة العمومية بتقليص مدة التكوين من 3 سنوات إلى سنة واحدة، في حين أن القرارات التي تنظم المسابقات و الامتحانات المهنية على وشك الصدور، بالمقابل أكد بأن تنظيم الامتحانات المهنية في إطار الترقية إلى الرتب القاعدية لكل الأسلاك المعنية قريبا، ويتعلق الأمر بالفئات التالية، معلمو المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، أساتذة التعليم التقني، مساعدو التربية، المخبريون، مساعدو المصالح الاقتصادية ومستشارو التوجيه المدرسي والمهني .

وأضاف بيان (لونباف) أن المسؤول الأول عن القطاع، قال بأنه قد تم إحصاء كل مسؤولي المواد والأقسام، غير أن الاشكال قائم في بعض مديريات التربية وستتم التسوية المالية لهم، معلنا في ذات السياق بأنه قد تم إدماج 700 معلم مدرسة ابتدائية حامل لشهادة مهندس دولة لحد الساعة من أصل 6 آلاف معلم، كأساتذة للتعليم المتوسط في انتظار استكمال العملية، وهي الفئة التي تتوفر على شهادات في التخصص حسب منشور سنة 2009، بالإضافة إلى تسوية وضعيات مساعدي التربية في ولاية جيجل، في حين العملية في طريق التسوية في ولايات سعيدة، غليزان وميلة.

وأشار الوزير بابا أحمد، أنه تم إعداد بطاقة جديدة على مستوى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، لتعويض كل المسخرين في الامتحانات الرسمية (موظفو المصالح الاقتصادية، الطباخون ومساعدوهم، والعمال المهنيون). معلنا بأن مشروعي رفع قيمة الساعة الإضافية و رفع قيمة ورقة تصحيح الامتحانات الرسمية لجميع الأطوار جاهزان، وسيتم العمل بهما قريبا.

وشدد الوزير -حسب نفس بيان النقابة-، بأنه سيتم العمل من أجل حل مشكل مديري الثانويات والنظار، باعتماد منحة جديدة وتعديل طفيف في القانون الأساسي، لكن ليس في الظرف الراهن.

[barnya]

اارجاء اريد توضيحا حول منحة الجنوب هل هلصنف 10 تمسه ام لا هل سكان دوائر سوق اهراس معنيون بذلك في اية حدود س

[hassen sas]

دليل آخر ..

انظر الى الفراغ الموجود في عبارتك المسطرة في نشرتك الاعلامية بين كلمة جديدة.....في انتظار التعديلات.

فبالنظر الى سياق الكتبة نجد بوضوح ان النشرة تعرضت للمقص بعد ان طرحت في المنتدى و كان ما كان من اجل استدراك الخطا الفادح(بسحب العبارة التي تتحدث عنها و تعويضها بعبارة اخرى)

و السلام.....حان وقت الصلاة

[moumeneabed]

كلام معسول ظاهره فيه الرحمة و باطنه من قبله العذاب

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassen sas

دليل آخر ..
انظر الى الفراغ الموجود في عبارتك المسطرة في نشرتك الاعلامية بين كلمة جديدة.....في انتظار التعديلات.
فبالنظر الى سياق الكتبة نجد بوضوح ان النشرة تعرضت للمقص بعد ان طرحت في المنتدى و كان ما كان من اجل استدراك الخطا الفادح(بسحب العبارة التي تتحدث عنها و تعويضها بعبارة اخرى)
و السلام.....حان وقت الصلاة

تقبل الله صلاة الجميع ...
بالمناسبة لم أطلع على ما سبق البيان ... لهذا كان تساؤلي ... أما تغيير أو حدف من البيان ... لا يقدم ولا يؤخر ... وهي إن صحت أخطاء مهنية ... فعلى عكس ما تذهب إليه أرى أن إضافة العبارة تكون أحسن وأوضح لأن كلمة "و" هي للعطف والإضافة ...
ولعلك لم تقرأ تعليقي الأول، وهو معبر عن ذاته ...
"" تلتها نشرية لونباف التي جاءت تحاول الموازنة - ولحد الآن- بين فئات محظوظة ولعوامل كثيرة وفئات محقورة من أطراف كثيرة..."" هذا واقع ونحن نتعامل معه بما يجب ....

[bouzidsaido]

عندما يصبح الاعتراف إنجازا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[hassen sas]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

تقبل الله صلاة الجميع ...
بالمناسبة لم أطلع على ما سبق البيان ... لهذا كان تساؤلي ... أما تغيير أو حدف من البيان ... لا يقدم ولا يؤخر ... وهي إن صحت أخطاء مهنية ... فعلى عكس ما تذهب إليه أرى أن إضافة العبارة تكون أحسن وأوضح لأن كلمة "و" هي للعطف والإضافة ...
ولعلك لم تقرأ تعليقي الأول، وهو معبر عن ذاته ...
"" تلتها نشرية لونباف التي جاءت تحاول الموازنة - ولحد الآن- بين فئات محظوظة ولعوامل كثيرة وفئات محقورة من أطراف كثيرة..."" هذا واقع ونحن نتعامل معه بما يجب ....

تقبل الله صلاة الجميع...

تساؤلك للاخ كان:

بالله عليك أين وجدت هذه الجملة " وتعديل طفيف في القانون الأساسي"...
ها هي النشرة، ولم أجدها فيها ؟؟؟؟؟

و انا قدمت ما استطيع لتذليل الابهام فقط..

اما بالنسبة للواقع ....فربي يجيب الخير لجميع المظلومين و خاصة اخواننا في الجنوب

[melek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

اي موقف او قرار للاتحاد يعتبره البعض ضجيج و تهريج ووووووكله لا يليق.



بينما :
التسوية العاجلة لوضعية الأساتذة الموصوفين بالآيلين للزوال( ptlt – المعلمين المساعدين ومعلمي المدرسة الابتدائية – اساتذة التعليم الاساسي ) وذلك بترقيتهم في الرتب القارة بإعطائهم الصفة دون شرط تكوين قبلي و ذلك عن طريق التأهيل و كذا ترقيتهم في رتب المستحدثة بفتح عدد معتبر من المناصب الجديدة و تحويل المناصب النوعية و بتثمين الخبرة المهنية المكتسبة .

خلاصة: يعتبر المكتب الوطني أن نتائج اللقاء لا ترقى إلى مستوى تطلعات المعلمين و الأساتذة كون أن ردود الوزارة للمطالب المرفوعة لم تخرج عن اطار الوعود و التسويف ما قد يجعل الوضع يتأزم أكثر فأكثر لاسيما و نحن مقبلون على امتحانات نهاية السنة الدراسية.




هناك من ينتقد مواقف و قرارت الاتحاد و لم يطلع حتى على '' مواقف ...'' '' نقابته...''

مادام أنها لاترقىإلى مستوى التطلعات فمن الأحرى والأجدى ان تواصل الإضراب.أم أن مطلب منحة المسؤولية قدحل وانتهى الأمر