همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[شلال فرح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام ظافر

السلام عليكم
من فضلكم اريد الاجابة على هذا التمرين
استخرج مما يأتي الكلمات التي حذفت منها الالف
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم امرت بيوم الاضحى عيد جعله الله لهذه الامة

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم امرت بيوم الاضحى عيدا جعله الله لهذه الامة

[غصن البآن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام محمد و ملاك

اهلا ام اسيل
مبروك على وئام 9 علامة جد مبشرة و المرة القادمة 10ان شاء الله

ربي يخليهالك و تفرحى بيها نفس علامات ابنى محمد في اللغة كل شئ صحيح لكنه في الاملاء لم يضع الحركات

سلام ................ توحشتك أم محمد بزااف .... عندنا زمان محكيناش..........ارجو ان تكون كل احوالك بخير و ربي يحفظك و يحفظلك عائلتك و ينجح محمد يا رب

ربي يخليك تعرفي فرحت مي كنت وعدتها بهدية ولدرك ماجابتش علامة كاملة .......... تعرفي راها مرات كي ترقد تولي تحكي و تقرا في منامها

[غصن البآن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

اهلا بك ام اسيل ....كيف حال الامورة اسيل ..........لقد اشتقنا اليك والى كلماتك العذبة ......كم احب ان اقرا كلماتك....

سلاااااااااااااااام جميل وبسمة طيبة رافقتني وانا اقرا كلماتك الطيبة مشكورة ......... قلبك العذب يرى العذوبة...........تسلمي حبيبتي ............اختك سرها كثيرا ان تلقى القبول بينكم و ماشاء الله عليكم ...........حتى اني راني معذبة زوجي على الهمزة نضل نحكي ههههههههه......... الحمد لله رفقة طيبة و اعضاء رائعين و عضوات وامهات يفرحو القلب....
ربي يبارك فيك و يعينك على تربية اولادك و ايانا اجمعين

تحياتي القلبية

[غصن البآن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

ام اسيل اهلا بعودتك وبابداع قلمك

كيف حال اميرتنا .......طولي بالك عليها وخذي الامور بروية

كما يقول المثل الشغل لمليح يطول

ستظهر نتائج تعبك عاجلا ام آجلا

سلام .................اعتذر اختي ام الزهراء قصرت معك وسمحيلي لي مرديتش عليك حتى الان نسييييييييييت


وعلى وئام راني حاطة الثلج على قلبي باش نبقى مساعفتها و مطولة بالي

مسكينة بنتي راها تجتهد باش نفرح بيها و راني راضية بنتائجها مع انو تمنيت تدي العلامة الكاملة لكن كي لحقت ل علامة تسعة هاذا ارضاني............ رانا مقبلين على الامتحانات الفصلية ربي ينجح ولادنا كامل و يفرح قلوبنا بنتائجهم


وشكرا حبيبتي على الترحيب والله فرحتوني واخجلتم تواضعنا ربي يجازيكم و يفرح قلبك

محبتي

[دُرة بيتي]

السلام عليكم احبتي في الله

ماشاء الله عليكم اعضاء الهمزة تنيرونها بكلمكم الطيب

يوم الاحد تبدا الاختبارات للجميع يعني هده الايام للمراجعة والضغط
نسال الله تعالى التيسير والنجاح لاولادنا

شكرا لوضوع الفرنسة اخواتي
لي عودة ان شاء الله تعالى

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

بصحتو عدووولة ارتاااح إن شاء الله خلصت على خيير لاسيما مواد الحفظ هي الاساس
يونس مرة مرة يفتح الكراس ولكن حفظ حفظ يترك لحتى الاختبار خصوصا انه ولا واجبات
لمواد الحفظ الله يجيب الخير

والله هاد المرة مواد الحفظ عكس الفصل الأول اللي أخذ فيهم العلامة الكاملة.أما هاد المرة فحسب كلامو ت.الاسلامية ستكون هي الوحيدة للعلامة الكاملة.والكارثة التاريخ والجغرافيا مع أنو كان حافظ جيدا.ولكن في سؤال عليه 2 أو3نقاط. لم يكتب كل الخلاصة مع أنو كان حافظها.وعندما سألته لم لم تكتبها؟ قالي خفت نكتبها كلها تنقصلي. موالفة تنقص اذا كتبنا زيادة. ...... والله في قلبي غاضني لأنو كان حافظ كل الدروس . والنقاط راحوا .......ربي يستر.
للأسف مواد الحفظ اختبار واحد فقط في الفصل ولكن تأثيرها كبيييير على المعدل الفصلي والرتبة.

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

شوفي الموضوع لي حطاته ام الزهراء أمس و بما أنهم درسو المهن و تقريبااا مرو على المراحل
ولو بصورة سطحية اعتقد انه و بدون أن يتطرقو او يدرسو محور القادم يستطعون حل وضعية أمس لانها سهلة و تقريبا الافعال المساعدة و مواد صنع و كدى كلها موجودة في علبة الاعانة ادناه
لولا الاختبارات لوضعنااا الوضعية في يومها يوم الاحد لاني اراها في متناول أولادنا واش رايكم ؟

أم الأنانيس. أضربي طلة على الكتاب المدرسي ليونس.هناك نص على الخباز. وكاين نص حول السكر وكاين نص حول النحل والعسل. فأولادنا اللي مازال مالحقوش لهذه الدروس لما نعطوهم موضوع تاع أم ابتهال.أكيد سيحتاجو مساعدتنا. لأن هناك مفردات جديدة.وأنا متعودة لما نعطيلو لعادل موضوع مانساعدوش حتى يكمل.من بعد لأقوم بالتصحيح. وبعدها نقعد معاه ونقراوا النص ونشرحو الكلمات الصعبة.ويعاود يجاوب على الأسئلة اللي دارها خاطئة.
الهدف تاعنا هو اتقان العمل. يعني خليهم يقراوا الدرس مع معلمتهم وأحنا نعاونوهم بالمواضيع المناسبة. وأنت زيدي أعطي ليونس مواضيع على الحيوانات .ولما يجي وقت المواضيع الأخرى يكون خلااااااص فاهم 100/100 لموضوع الحيوانات.. طبعا يبقى هذا رأيي. قوليلي فقط يونس وين لحقو في الفرنسية؟

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

ل
سيرين تهنيتي كي كمل عادل موات الحفظ انا يوجعولي راسي

بالنسبة للوضعية تاع الخباز او غيرها المهم يكون التلميذ يعرف كيفاش يسلسل المراحل لازم يبدا بدابوغ ومن بعد بوي ثم اونسويت واخيرا لازم يكتب اونفا

اذا قدرتي حطيلنا الوضعيات الي عندك في اقرب وقت ابتهال الاختبار هذا اذا ما جاهمش على النصائح اكيد راح يجي كيفية صنع شيء

صح تهنينا من مواد الحفظ ولكن للأسف هاد المرة النتائج ماتكونش على حسب الحفظ تاعو.
بالنسبة للاختبارات المشتركة أحنا أيضا لا توجد بين المدارس كاين فقط امتحان موحد للخوامس في المواد الثلاث والمدير اللي يوجد اللغة والرياضيات. ولكن في الأيام الأخرى معلمتهم تعمل لهم تقريبا كل أسبوع فرض أو فرضين في الرياضيات وفرض في اللغة. أما الواجبات للمنزل فنادرا.
في بعض الأحيان تكون استجوابات الرياضيات تمرين واحد فقط.مثلا الاستجواب الأخير أعطاتهم 10 عمليات قسمة.
أم ابتهال لا أظن أن وضعية ابنتك في اختبار الفرنسية ستكون على النصائح.لأنكم متقدمين بزااااااف. ركزيلها على كيفية صنع الخبز والسكر. قوليلي بعد وضعيات الحيوانات هل عملو في القسم وضعيات حول السكر؟ لأني والله حرت الاختبار يوم الأحد ولا أعرف ان كان موضوع الوضعية حول الحيوانات أيضا مثل الاختبار الأخير؟

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم جميعا وبالتوفيق لابنائنا مع الاختبارات
اختي ام عادل معلمة ابتهال راهي تجري ومعلمة بنتي راهي ترقد رانا متأخرين لابعد الحدود

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام محمد و ملاك

هذهو دروس القواعد للسنة الاولى
الجملة الاسمية الجملة الاسمية الجملة الفعلية جملة +ظرف مكان وزمان الجملة المثبتة الجملة المنفية ب: لا . ما صيغ التشبيه (يشبه) صفات دالة على الجد صفات و أضدادها صفات التذكير و التأنيث التّعجب: ما أجمل ! الاستفهام : من ، كيف الاستفهام : هل ؟ أين ؟، ماذا ؟ .

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

دروس القواعد !!!

هي دروس في التعبير فقط ، فلو نقول "الجملة الاسمية" يعني الأطفال يتدربون على التعبير بجملة اسمية "مبتدأ و خبر" ، و هذا دون الإشارة للتسميات و الاستعمال يكون بتوجيه من المعلم .

[/زهرة عصفور الجنة/]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

دروس القواعد !!!

هي دروس في التعبير فقط ، فلو نقول "الجملة الاسمية" يعني الأطفال يتدربون على التعبير بجملة اسمية "مبتدأ و خبر" ، و هذا دون الإشارة للتسميات و الاستعمال يكون بتوجيه من المعلم .

السلام عليكم
نورت الموضوع استاذنا الفاضل بطلتك البهية
اتمنى ان تكون بخير

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

السلام عليكم جميعا وبالتوفيق لابنائنا مع الاختبارات
اختي ام عادل معلمة ابتهال راهي تجري ومعلمة بنتي راهي ترقد رانا متأخرين لابعد الحدود

أهلا **أم منى**.أظن أن معلمة منى ماشي راقدة ولكن البرنامج اللي راهي تتبع فيه مختلف عن الاخرين فأنتم في الفصل الأول عملتو bande dessinéeوأحن عملنا المهن . وأحنا ماعندهومش فكرة على هاداك الدرس .

[ام الزهراء]

الحمد لله كي دخلت اليوم ولقيت الاستاذ عبد الناصر منور الصفحة

ان شاء الله تكون في احسن حال استاذنا

[ام الزهراء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

صح تهنينا من مواد الحفظ ولكن للأسف هاد المرة النتائج ماتكونش على حسب الحفظ تاعو.
بالنسبة للاختبارات المشتركة أحنا أيضا لا توجد بين المدارس كاين فقط امتحان موحد للخوامس في المواد الثلاث والمدير اللي يوجد اللغة والرياضيات. ولكن في الأيام الأخرى معلمتهم تعمل لهم تقريبا كل أسبوع فرض أو فرضين في الرياضيات وفرض في اللغة. أما الواجبات للمنزل فنادرا.
في بعض الأحيان تكون استجوابات الرياضيات تمرين واحد فقط.مثلا الاستجواب الأخير أعطاتهم 10 عمليات قسمة.
أم ابتهال لا أظن أن وضعية ابنتك في اختبار الفرنسية ستكون على النصائح.لأنكم متقدمين بزااااااف. ركزيلها على كيفية صنع الخبز والسكر. قوليلي بعد وضعيات الحيوانات هل عملو في القسم وضعيات حول السكر؟ لأني والله حرت الاختبار يوم الأحد ولا أعرف ان كان موضوع الوضعية حول الحيوانات أيضا مثل الاختبار الأخير؟

هذا هو الي يغيض كي يتعبو مساكن من بعد روحلهم بعض النقاط قراطوي على هذا ديما نقولي ان الاختبارات ما تعكسش المستوى الحقيقي للتلميذ

نرجعو للفرنسية كي لحقوا لكيفية الصنع داروا زوج وضعيات الاولى طلبت منهم تلخيص لدرس النحل وكيفية صنع العسل والثانية موجودة في الكتاب جمل مشوشة ويرتبوها عن كيفية صنع المعجون ( الكونفيتير )

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

هذا هو الي يغيض كي يتعبو مساكن من بعد روحلهم بعض النقاط قراطوي على هذا ديما نقولي ان الاختبارات ما تعكسش المستوى الحقيقي للتلميذ

نرجعو للفرنسية كي لحقوا لكيفية الصنع داروا زوج وضعيات الاولى طلبت منهم تلخيص لدرس النحل وكيفية صنع العسل والثانية موجودة في الكتاب جمل مشوشة ويرتبوها عن كيفية صنع المعجون ( الكونفيتير )

صحيح لهذا مالازمش نحطوا كل الامال على معدل الشهادة لأنو اختبار واحد في كل مادة .قادر التلميذ مسكين يخاف أو يتقلق و يقوم بأخطاااااء غير منتظرة.ربي يستر.
بالنسبة للوضعيتين اللي قلتي عليهم مازال مالحقو عملو فقط نص السكر .شرحو النص ولكن ماعملو حتى وضعية.