فهم النص وفق المنهجية العلمية الصحيحة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > منتدى استفسارات و طلبات الاعضاء

منتدى استفسارات و طلبات الاعضاء هنا توضع طلبات و استفسارات الاعضاء .


في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فهم النص وفق المنهجية العلمية الصحيحة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2019-11-29, 19:59   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
صالح الجزائري
مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية صالح الجزائري
 

 

 
إحصائية العضو










B18 فهم النص وفق المنهجية العلمية الصحيحة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية طيبة وبعد
أكثر ما يعانيه التلاميذ فهم النص وذاك أن الطريقة المعتمدة في أصلها خطأ¹

يقرأ المعلم تليه قراءات فردية يتخللها شرح مفردات وأسئلة
هذه الطريقة ليست من العلم في شيء في أي مرحلة كانت ولو في الدكتوراء
والصواب :
يقرأ المعلم قراءة كاملة وقد يشرح أثناء قراءته أحيانا
يقرأ التلميذ ويستوقفه المعلم كل مرة ليشرح المعلم المعاني والمفردات ويقربها وهكذا دواليك حتى يشرح المعلم النص كله فقرة فقرة وجملة جملة حتى يفهم التلاميذ النص فهما كاملا
وقد ينبغي للمعلم أن يلخص النص للتلاميذ خلاصة فهم ، يختصر لهم النص ويأتي بعبارات أسهل وأوضح
وفي كل هذا لا يطرح المعلم أي سؤال إلا بعد إفهام النص كله من أوله إلى آخره
وبهذه الطريقة ومع مرور الوقت يكتسب التلميذ ملكة الفهم وفقه اللغة ورصيدا لغويا يمكنه لاحقا من الفهم والفهم الصحيح ويستحضر شروحات المعلم تسعفه في كثير من النصوص .
فالهدف والمطلوب
: إفهام النص وليس طلب فهمه من أول مرة !
إن إلقاء العويص والألغاز على الطفل لا يأتي بخير أبدا إذ هو ضد العلم وأصول طلب العلم
إنه من العار والشين والخيانة الاستمرار في تحطيم الأجيال فداء للعجوز الشمطاء فرنسا
نظام المقاربة بالكفاءات ليس إلا نظاما خبيثا استدماريا وتحطيما لذكاء أمة وعقولها
.. أفيقوا يا زاعمي الوطنية ..
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
(1) : منذ ظهور مناهج الجيل الثاني والتي انتهت إلى صورة كاملة لنظام المقاربة بالكفاءات فعليا ونهائيا ؛ عكفنا على تجربته ميدانيا وبحذافيره وبالغتُ فيه وبلغتُ به إلى منتهاه ، ودرسنا وثائق الجيل الثاني كلها من الأولى إلى الخامسة ، زدتُ قليلا إلى المتوسط زيادة معرفة كما يقال، وفهمناه أكثر من مؤلفيه ، وشرحنا غوامضه وألغازه وتناقضاته في مواضيع كثيرة .
واليوم لا يسعني إلا القول : أنه فاشل تافه بل مطبوخ بليل ومقصود لتحطيم العقول والذكاء







 

آخر تعديل صالح الجزائري 2019-12-29 في 23:20.
مساحة إعلانية

 

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:32

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2019 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc