اضراب 25 نوفمبر - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتديات موظفي المصالح الإقتصادية > الركن النقابي التوعوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اضراب 25 نوفمبر

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-11-21, 23:46   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
gherissi243
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Hot News1 اضراب 25 نوفمبر

السلام وعليكم من فضكم زودوني بلائحة المطالب الخاصة باضراب 25 نوفمبر









 


رد مع اقتباس
قديم 2013-11-24, 13:33   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
سندريلا SF
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية سندريلا SF
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تفضل اخي

إلى السيد/ فخامة رئيس الجمهورية

الموضوع : تظلم وطلب تدخل



السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

فخامة رئيس الجمهورية : بعد الشكر والعرفان لما أوليتموه من عناية لقطاع التربية قصد جعله في الطليعة وفي مستوى مضاهاة الدول المتقدمة في العالم ، يسعدني باسمي الخاص ونيابة عن إخواني في المكتب والمجلس الوطنيين وكل الأسرة التربوية أن نتقدم إلى فخامتكم بهذه الرسالة وكلنا أمل أن تجد لديكم الاستجابة والصدر الرحب الذي ألفتمونا به ، ولذا فها نحن نلجأ إليكم مرة أخرى بعد أن ضاقت بنا السبل ذرعا جراء المعالجة العرجاء للقانون الأساسي المعدل 12/240 الذي أحدث شرخا واضحا و فتنة كبيرة في قطاع التربية بالرغم من وعود وزارة التربية الوطنية بالمعالجة الموضوعية لهذه الاختلالات في جلسات الحوار المتكررة والمتوجة بالمحاضر المشتركة التي تشهد على ذلك . فخامة رئيس الجمهورية : إن كل القوانين الأساسية لقطاع التربية – 68/302 و 68/308 و 82/511 و 90/ 49 - أي منذ الاستقلال إلى 2007 لم تشترط على الموظفين قيد الخدمة وقت صدور القوانين لإدماجهم في الرتبة القاعدية الجديدة أي شرط وتم إدماجهم بشكل مباشر وفوري غير أن القانون 08/315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/240 يطالب من الموظفين القدامى شروط التوظيف الجديدة فجاء مختلفا تماما عن كل القوانين التي سبقته خاصة في أحكامه الانتقالية لعدم تكريسه مبدأ التوازن والانسجام والعدالة بين مختلف الأطوار والأسلاك بل وفي نفس السلك الواحد مما كرس الظلم والإجحاف ، وبذلك أضاع مكاسب كانت مضمونة في جميع القوانين السابقة ، كما أن هذا القانون خالف مبدءا دستوريا وهو التساوي في العمل يستلزم التساوي في الآجر في جميع الرتب القاعدية للأطوار الثلاث ، ناهيك عن الإجحاف الذي مس كل أسلاك التربية بصور مختلفة – معلمون وأساتذة لمختلف الأطوار الثلاثة ، مساعدو التربية ، مديرون ، مفتشون ، نظار،موظفو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التربية ، موظفو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، مستشارو التغذية المدرسية ، مخبريون – خاصة جميع الأسلاك التي تشتغل على المناصب الآيلة للزوال بفئاتها السبع ومنها التي أفنت زهرة شبابها في إعداد النشء وتربيته ، هذه الفئة من الجيل الذهبي التي استلمت المشعل من المتعاونين الأجانب وساهمت بفعالية في جزأرة التعليم والتي اصطلح عليها ظلما " الآيلة للزوال " إضافة إلى الحيف الذي طال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية باعتبارها من أسلاك الدعم وهي جزء لا يتجزأ من قطاع التربية كما جاء في القانون التوجيهي للتربية الوطنية 08/04 مما جعلها تعاني الفقر المدقع نتيجة أجورها الزهيدة و التي تقل عن الأجر الأدني المضمون و طنيا (snmg) في أحيان كثيرة ، دون أن ننسى ملف منح المناطق والامتياز التي تحتاج إلى تحيين لتتوافق وشبكة الأجور الجديدة وتعمم على الأسلاك العاملة في نفس المناطق . و نظرا لطول أمد هذه الاختلالات التي لم تجد الحل العملي والمنصف لها فإن القاعدة التربوية لم تجد بدا سوى الدخول في حركة احتجاجية ابتداء من 25 من شهر نوفمبر الجاري لإسماع صوتها للمطالبة استعجالا بـــ : 1- تدارك معلمي و أساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليسانس بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي و مكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار. 2- انصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال ( معلمو المدارس الابتدائية ،أساتذة التعليم الأساسي، الأساتذة التقنيون في الثانويات، المساعدون التربويون ،الأعوان التقنيون للمخابر،مساعدو المصالح الاقتصادية، مستشارو التوجيه المدرسي و المهني) بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة. 3- فتح مناصب للترقية لرتبتي أستاذ رئيسي و مكون في الابتدائي و المتوسط و الثانوي. 4- إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى و رتبهم و مسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة ، و استرجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية ، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية . 5- إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع الاجتماعية للأسلاك المشتركة و العمال المهنيين و أعوان الأمن و الوقاية. 6- تحيين منح المناطق و معالجة نقائص منحة الامتياز و تعميمها . 7- تخفيف الضريبة على الدخل irg مع إلغاء الراتب المرجعي تحريرا للأجر. 8- استحداث مناصب مكيفة خدمة للمعلم والتلميذ . فخامة رئيس الجمهورية : إننا نتوسم فيكم خيرا لتحقيق مطالبنا من خلال معالجة هذه الملفات معالجة شاملة وعادلة تقضي على الاختلالات التي استحدثها القانون السالف الذكر وإنصاف موظفي وعمال التربية لتحقيق الأهداف المسطرة لضمان مدرسة متميزة وتلميذ متفوق. ختاما / نرجو الله العلي القدير أن يحفظكم ويرعاكم ويمدكم بالصحة والعافية .
وفقكم الله وسدد خطاكم لما فيه خير البلاد والعباد










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
اضراب, نوفمبر


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:36

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc