الجزء الثاني وهو الأهم (تطبيقي) من تعليمية اللغة العربية: "المنهج الصوتي-الخطي". مدعما بأمثلة قابلة للتطبيق في الميدان - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > منتدى مفتشي التعليم الابتدائي و الادارة المدرسية > قسم مفتشي التعليم الابتدائي للمواد


في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الجزء الثاني وهو الأهم (تطبيقي) من تعليمية اللغة العربية: "المنهج الصوتي-الخطي". مدعما بأمثلة قابلة للتطبيق في الميدان

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2019-10-22, 00:16   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
hammoudi54
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم شكرا على المجهود أما بعد أرى أن المثال خوف لم يكن في محله كوننا لا نقف على ساكن في نطق الأسماء "خوفن"وتغير مخرج و نغمة الصوت يحيلنا إلى احتساب مقطع آخر مختلف لذلك أرى أنه كان يمكن الاستعانة بالأفعال والحروف لتوضيح المقطع الوتر







 

رد مع اقتباس
مساحة إعلانية

إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:13

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2019 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc