التلميذ والتعليم

[عطوفة]

القوانين العشوائية. .ضعف دور الاسرة.. المناهج التعليمية ..
المجتمع ككل ..
بارك الله فيك ..

[زرقـآء اليمآمـة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

القوانين العشوائية. .ضعف دور الاسرة.. المناهج التعليمية ..
المجتمع ككل ..
بارك الله فيك ..

السلام عليكم .........بارك الله فيك عطوفة
كل هذه التي ذكرتها لها دور فعال في عدم التوازن الفكري والعقلي للطفل والله المستعان

[سطايفية بكل فخر]

السلام عليكم
موضوع جميل لي عودة للنقاش

[زرقـآء اليمآمـة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سطايفية بكل فخر

السلام عليكم
موضوع جميل لي عودة للنقاش

وعليكم السلام ............... انتظرناك وما عدت ان شاء الله خير والله المستعان

[(الانسان الوفي)]

السلام عليكم ...أحتي الكريمة ...التربية الصحيحة ليست عدم الجري فهذا غريزي في الطفل بل ان الطفل الذي لا يجري ولا يلعب ويكتشف المجهول يعتبر طفلا غير سوي ...

والتربية الحقيقة هي تربية الأسرة وما المدرسة والمسجد وغيرها الا مكملة لهذه التربية ...فلا يمكن أن يرى الطفل الوالد يسب ولا يقلده ولا يمكن أن يرسمع الأم تغتب وتكذب ويحرج تلميذ وطفل مهذب ...اليوم أصبح المشكل في الوالدين ليسوا أهلا ليكونوا والدين ولا يعرفون حتى ابجديات التربية ان كانوا هم ليسوا أسوياء فلا نطلب من الطفل أن يكون سوي ..الطفل يقضي مدة 5 ساعات سوميا في المدرسة والبقسة في الشارع او المنزل ...

كما أنه لا يعقل أن نطلب من استاذ غير محترم أن يربي أطفالا ويخرجهم للمجتمع صالحين .....شكرا

[زرقـآء اليمآمـة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (الانسان الوفي)

السلام عليكم ...أحتي الكريمة ...التربية الصحيحة ليست عدم الجري فهذا غريزي في الطفل بل ان الطفل الذي لا يجري ولا يلعب ويكتشف المجهول يعتبر طفلا غير سوي ...

والتربية الحقيقة هي تربية الأسرة وما المدرسة والمسجد وغيرها الا مكملة لهذه التربية ...فلا يمكن أن يرى الطفل الوالد يسب ولا يقلده ولا يمكن أن يرسمع الأم تغتب وتكذب ويحرج تلميذ وطفل مهذب ...اليوم أصبح المشكل في الوالدين ليسوا أهلا ليكونوا والدين ولا يعرفون حتى ابجديات التربية ان كانوا هم ليسوا أسوياء فلا نطلب من الطفل أن يكون سوي ..الطفل يقضي مدة 5 ساعات سوميا في المدرسة والبقسة في الشارع او المنزل ...

كما أنه لا يعقل أن نطلب من استاذ غير محترم أن يربي أطفالا ويخرجهم للمجتمع صالحين .....شكرا

اشكرك على تدخلك القيم اخي
ولكن انا لا اركز على جريه ولعبه بقدر ما اركز على حب التخريب فيه والسب والشتم وعدم الاحترام
وقلما تجد اطفال متمدرسين مهذبين وواعين ومؤدبين ولكنهم بنسب قليلة
والتربية كما اشرت هي القاعدة الاولى لاصلاح هذا العطب ان صح التعبير والله المستعان

[هياتم]

شكرا اختي على الطرح لهذا الموضوع نعم اشاطر اخي الاخير في الرأي اذا كان المعلم في حد ذاته غير جدير بالمهنة يتلاقى مع التلميذ يسمعه يقول في كلام فاحش وتصرفاته لا أخلاقية في الشارع وهذا ما يحدث فعلا على ارض الواقع نعرف واحدة زميلتي في العمل قاتلي استاذة تكفر في القسم قالت طبعي هكذا عائلتنا كامل تكفر ؟؟ من أين يحصل التلميذ على القدوة يسمع في الكفر من معلمه الي يعتبره قدوة ومعصوم من الخطأ لا لوم على المدرسة لان مؤطريها هم السبب أيضا دور أولياء الأمور اذا كان الأم تخرج الصباح للأسواق بغرض شراء لوازم المنزل لأن الزوج ما يعرفش لحاجات النساء نروح وحدي الأب في العمل من أين يكتسب الطفل تربية سليمة المتنفس الوحيد في المنزل جهاز الكمبيوتر وألعابه تكسب الطفل ثاني عنف وقتل شحنات لا انفعالية مزروعة بداخله ينقصه محادثة مع الاب والام الغير موجدين يفرغ شحناته مع اطفال في نفس سنه للأسف هذي الحقيقة المعاشة رفقا ياأولياء الأمور بأولادكم أمانة وتحاسبون عليها يوم القيامة الله يحسن العون في التربية ان شاء الله

[زرقـآء اليمآمـة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هياتم

شكرا اختي على الطرح لهذا الموضوع نعم اشاطر اخي الاخير في الرأي اذا كان المعلم في حد ذاته غير جدير بالمهنة يتلاقى مع التلميذ يسمعه يقول في كلام فاحش وتصرفاته لا أخلاقية في الشارع وهذا ما يحدث فعلا على ارض الواقع نعرف واحدة زميلتي في العمل قاتلي استاذة تكفر في القسم قالت طبعي هكذا عائلتنا كامل تكفر ؟؟ من أين يحصل التلميذ على القدوة يسمع في الكفر من معلمه الي يعتبره قدوة ومعصوم من الخطأ لا لوم على المدرسة لان مؤطريها هم السبب أيضا دور أولياء الأمور اذا كان الأم تخرج الصباح للأسواق بغرض شراء لوازم المنزل لأن الزوج ما يعرفش لحاجات النساء نروح وحدي الأب في العمل من أين يكتسب الطفل تربية سليمة المتنفس الوحيد في المنزل جهاز الكمبيوتر وألعابه تكسب الطفل ثاني عنف وقتل شحنات لا انفعالية مزروعة بداخله ينقصه محادثة مع الاب والام الغير موجدين يفرغ شحناته مع اطفال في نفس سنه للأسف هذي الحقيقة المعاشة رفقا ياأولياء الأمور بأولادكم أمانة وتحاسبون عليها يوم القيامة الله يحسن العون في التربية ان شاء الله

السلام عليكم
بارك الله فيك اختي على ردك القيم ......................... فعلا فبعض اسباب طيش التلميذ المعلم او الاستاذ الذي يتهاون بمهنته او لا يستطيع التحكم في قسمه وبه ...... وعليه وجب ردع مثل اولئك الذين لا يمتون بالمهنة باي صلة ، وهذا لا ينفي انه يوجد اساتذة اكفاء لا يتوانوا في اداء عملهم على اكمل وجه باعتباره واجب قبل كل شيء ............... وكما ذكرت للاسرة دور كبير في ضبط و تقويم الطفل خاصة في مرحلة الابتدائي ، بالمراقبة والنصح والتشجيع ........ وعدم ترك اي فوهة قد تؤثر عليه وتزيحه عن سواء السبيل ................ يعني باختصار الاسرة والمدرسة والمحيط كلها عوامل تؤثر على الطفل ودراسته ................... اشكرك على تدخلك مرة اخرى والله المستعان

[ghada91]

سلام

و الله شكرا على الموضوع المفيد و القيم

خاصة و انه من نفس مجالي

باعتباري معلمة في المدرسة الابتدائية الجزائرية

و بحكم خبرتي المتواضعة

نقولكم انو رانا نعانو حنا المعلمين معاناة جد جد جد كبيرة

و الله المشكل يكمن في التربية و ليس في التعليم

نخبرك علاش؟؟؟

اولا ... الاسرة ماهيش كامل تربي ....اصلا الوالدين ناقصين تربية ****حاشا البعض**

ثانيا يحوسو غير مينتا يدخلو ولادهم للقرايا باش يتهناو منهم

تخيلي الاولياء يحلو فيا باش نشدلهم ولادهم للاستدراك باش يقيلو مرتاحين

و نزيدك حاجة ...كي يخرج ولدهم من المدرسة تلقا الاولياء يستناو فيهم قدام الباب و يسقسو فيهم... يادرا ضرباتك المعلمة؟؟؟


و الله كارثة ..

و يضلو يعايرو فالمعلمين قدام المدارس كي ولادهم ما يتحصلوش على علامات جيدة

و انا صراتلي العام اللي فات مع ولي امر تلميذي

مالا واش خليت؟؟؟؟؟

و الله راهي الكبدة تاعنا تتهز كي نعودو نشرحولهم فالدروس و نربو فيهم

و الله هاذ الجيل ماهمش حابين لا يقراو و لا يتعلمو

قاعدين غير متعاندين على اللبسة و الشعر و الجال

حنا كي كنا صغار...بففففففف كنا نلبسو اللي جاتنا المهم نقراو و نتعلمو

و زيد كانو اولياءنا يوصو المعلمين باش يضربونا مليح مليح

ماشي يعاتبوهم و الله كنا نتسوطو صباح و عشية

و احمد لله رانا قرينا و وصلنا و ما تعقدنا ما والو ***هاذ العلم الحديث اللي راه كل خطرا يخترعلنا حاجة جديدة ***سقولك ما تضربش التلميذ راهو يكبر و يتعقد خهههههههههه

الله يهدي ما خلق

[زرقـآء اليمآمـة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghada91

سلام

و الله شكرا على الموضوع المفيد و القيم

خاصة و انه من نفس مجالي

باعتباري معلمة في المدرسة الابتدائية الجزائرية

و بحكم خبرتي المتواضعة

نقولكم انو رانا نعانو حنا المعلمين معاناة جد جد جد كبيرة

و الله المشكل يكمن في التربية و ليس في التعليم

نخبرك علاش؟؟؟

اولا ... الاسرة ماهيش كامل تربي ....اصلا الوالدين ناقصين تربية ****حاشا البعض**

ثانيا يحوسو غير مينتا يدخلو ولادهم للقرايا باش يتهناو منهم

تخيلي الاولياء يحلو فيا باش نشدلهم ولادهم للاستدراك باش يقيلو مرتاحين

و نزيدك حاجة ...كي يخرج ولدهم من المدرسة تلقا الاولياء يستناو فيهم قدام الباب و يسقسو فيهم... يادرا ضرباتك المعلمة؟؟؟


و الله كارثة ..

و يضلو يعايرو فالمعلمين قدام المدارس كي ولادهم ما يتحصلوش على علامات جيدة

و انا صراتلي العام اللي فات مع ولي امر تلميذي

مالا واش خليت؟؟؟؟؟

و الله راهي الكبدة تاعنا تتهز كي نعودو نشرحولهم فالدروس و نربو فيهم

و الله هاذ الجيل ماهمش حابين لا يقراو و لا يتعلمو

قاعدين غير متعاندين على اللبسة و الشعر و الجال

حنا كي كنا صغار...بففففففف كنا نلبسو اللي جاتنا المهم نقراو و نتعلمو

و زيد كانو اولياءنا يوصو المعلمين باش يضربونا مليح مليح

ماشي يعاتبوهم و الله كنا نتسوطو صباح و عشية

و احمد لله رانا قرينا و وصلنا و ما تعقدنا ما والو ***هاذ العلم الحديث اللي راه كل خطرا يخترعلنا حاجة جديدة ***سقولك ما تضربش التلميذ راهو يكبر و يتعقد خهههههههههه

الله يهدي ما خلق

السلام عليكم
نعم يا غادة الله يهدي ما خلق ........... الله يعينك على المعاناة التي لا تحسدين عليها ......... كنا بحاجة الى شهادة ممن له علاقة بالموضوع وجئتنا في الوقت الماسب .......... والله كوارث ........ تلك القوانين التي في صالح التلميذ زادته جبروت و استأساد على مربيه ...... فالولي لا يأبه والمعلم خو الي يحصل معاه ...... واذا كلمه او ضربه يتعاقب او يرسل له انذار ........... حقيقة ربي يعينكم على التربية والتعليم ......... ويكون في عون الجميع والله المستعان

[محمد...عبد النور]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أختي الكريمة
موضوع قيم.............. ربي يبارك
حسب رأيي المتواضع حصل أمر غيّر المنظومة التربوية كعامل أول و ثانيا المنظومة التعليمية ان صح القول
و قبل الخوض في ذلك دخول عدة أمور منها الهاتف و النت و القنوات المختلفة التي جعلت البعض يتمرد على القيم المتوارثة فقل الحياء و صار من هب و دب يفعل ما يشاء و لا أحد يردعه بل القانون يأتي في صفه ضد اخلاق المجتمع فبدأ الانحلال الخلقي و كل هذا مسمع و مرأى من ابنائنا فورثوا سوء الاخلاق و تشربتها انفسهم
اما قولي أمر غيَّر المنظومة التربوية فهو منع الضرب كأساس للحفظ و التلقين و حفظ التربية و ضبط النظام ....و صار المخالف يعاقب اشد العقاب و تمرد الاطفال .....لماذا هذا الكلام ....فقديما كان الاستاذ او المعلم قبل ان يلقن الطلاب او التلاميذ العلوم فكان يلقنهم التربية و الاخلاق و لو بالقوة المدروسة .....و المجتمع لم تكن فيه كل الاسر تربي ابناءها و لكن كان بعض الاولياء و هم فئة قليلة منعدمي التربية فكانت المدرسة تكمل النقص في التربية و لكن لما اختلت الامور و تغيرت عدة مسائل صار التلميذ متمرد و وليه ينتهز الفرص لكي يفتك بمن ضرب ابنه و لو لاجل مصلحته
و الامر التربوي فهو الكم الهائل للبرنامج التافه الذي لا طائل منه الذي ارهق كاهل التلميذ و صار عائقا لاكتساب ما ينفعه فنجد التلميذ يستعين بالالة الحاسبة لاتفه الاسباب و لو لاجل عملية جد بسيطة ....ماذا يراد من هذا التلميذ يدرس الف مادة و لما يتخرج من الجامعة يجد البطالة تنتظره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
قد يتكلم البعض عن الضرب و مدى فعاليته و هل يجب ان يكون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و قد نقارن انفسنا بدول متقدمة و نقول كيف هم لا يضربون التلاميذ و نحن نضرب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
سؤال جد وجيه و لكن هل يوجد عندنا جهاز رادع يضع التلميذ و وليه عند حده في حالة التجاوز
هل لدينا عدالة تحل المشاكل الكثيرة
هل لدينا قانون يحترمه الطالب و الاستاذ و البناء و العامل و الرئيس و المرؤوس
هل بلادنا فيها منطق الواجب و الحق
هل عندنا الالتزام بالعمل و عدم التجاوز
و هل
و هل
.
.
.
هناك أناس ارادت افساد التعليم و من ورائه افساد اخلاق المجتمع و ربما نجحت في مبتغاها الا قليلا ...نسأل الله العافية
فالكثير من الجيل المتعلم حديثا لا يملك من التعليم و الاخلاق الا الشهادة التي هي ورقة لا تغني عنه شيئا اذا رأينا أخلاقه و معلوماته
و كما قال من سبقني يجب ان نعرف ان التربية مكانها البيت و الاسرة..... فالاسرة المختلة في تأسيسها و تربية قطبيها ...الزوج و الزوجة ...كيف يمكن ان تُخَرِّج ابناء متخلقين لان فاقد الشيئ لا يعطيه.......
اذا فلا بد من منظومة متكاملة أسرة و مدرسة و مجتمع ..هدفهم كله تربية و اصلاح
و ايضا عدالة و منظومة قضائية تعاقب المفسد كبيرا كان او صغيرا لكي تحفظ الحقوق و تصان البلاد
والا سنمضي الى الهاوية كما نحن عليه و تباع البلاد الى فرنسا من طرف خونة و عملاء كما يراد له من طرف زمرة معينة في بلادنا
نسأل الله ان يحفظ وطننا الغالي و يهدينا الى كل خير
بارك الله فيك و اقر عينيك بما تحبين
ســـــــــــــــــــــــــــــلام

[زرقـآء اليمآمـة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لذريق

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أختي الكريمة
موضوع قيم.............. ربي يبارك
حسب رأيي المتواضع حصل أمر غيّر المنظومة التربوية كعامل أول و ثانيا المنظومة التعليمية ان صح القول
و قبل الخوض في ذلك دخول عدة أمور منها الهاتف و النت و القنوات المختلفة التي جعلت البعض يتمرد على القيم المتوارثة فقل الحياء و صار من هب و دب يفعل ما يشاء و لا أحد يردعه بل القانون يأتي في صفه ضد اخلاق المجتمع فبدأ الانحلال الخلقي و كل هذا مسمع و مرأى من ابنائنا فورثوا سوء الاخلاق و تشربتها انفسهم
اما قولي أمر غيَّر المنظومة التربوية فهو منع الضرب كأساس للحفظ و التلقين و حفظ التربية و ضبط النظام ....و صار المخالف يعاقب اشد العقاب و تمرد الاطفال .....لماذا هذا الكلام ....فقديما كان الاستاذ او المعلم قبل ان يلقن الطلاب او التلاميذ العلوم فكان يلقنهم التربية و الاخلاق و لو بالقوة المدروسة .....و المجتمع لم تكن فيه كل الاسر تربي ابناءها و لكن كان بعض الاولياء و هم فئة قليلة منعدمي التربية فكانت المدرسة تكمل النقص في التربية و لكن لما اختلت الامور و تغيرت عدة مسائل صار التلميذ متمرد و وليه ينتهز الفرص لكي يفتك بمن ضرب ابنه و لو لاجل مصلحته
و الامر التربوي فهو الكم الهائل للبرنامج التافه الذي لا طائل منه الذي ارهق كاهل التلميذ و صار عائقا لاكتساب ما ينفعه فنجد التلميذ يستعين بالالة الحاسبة لاتفه الاسباب و لو لاجل عملية جد بسيطة ....ماذا يراد من هذا التلميذ يدرس الف مادة و لما يتخرج من الجامعة يجد البطالة تنتظره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
قد يتكلم البعض عن الضرب و مدى فعاليته و هل يجب ان يكون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و قد نقارن انفسنا بدول متقدمة و نقول كيف هم لا يضربون التلاميذ و نحن نضرب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
سؤال جد وجيه و لكن هل يوجد عندنا جهاز رادع يضع التلميذ و وليه عند حده في حالة التجاوز
هل لدينا عدالة تحل المشاكل الكثيرة
هل لدينا قانون يحترمه الطالب و الاستاذ و البناء و العامل و الرئيس و المرؤوس
هل بلادنا فيها منطق الواجب و الحق
هل عندنا الالتزام بالعمل و عدم التجاوز
و هل
و هل
.
.
.
هناك أناس ارادت افساد التعليم و من ورائه افساد اخلاق المجتمع و ربما نجحت في مبتغاها الا قليلا ...نسأل الله العافية
فالكثير من الجيل المتعلم حديثا لا يملك من التعليم و الاخلاق الا الشهادة التي هي ورقة لا تغني عنه شيئا اذا رأينا أخلاقه و معلوماته
و كما قال من سبقني يجب ان نعرف ان التربية مكانها البيت و الاسرة..... فالاسرة المختلة في تأسيسها و تربية قطبيها ...الزوج و الزوجة ...كيف يمكن ان تُخَرِّج ابناء متخلقين لان فاقد الشيئ لا يعطيه.......
اذا فلا بد من منظومة متكاملة أسرة و مدرسة و مجتمع ..هدفهم كله تربية و اصلاح
و ايضا عدالة و منظومة قضائية تعاقب المفسد كبيرا كان او صغيرا لكي تحفظ الحقوق و تصان البلاد
والا سنمضي الى الهاوية كما نحن عليه و تباع البلاد الى فرنسا من طرف خونة و عملاء كما يراد له من طرف زمرة معينة في بلادنا
نسأل الله ان يحفظ وطننا الغالي و يهدينا الى كل خير
بارك الله فيك و اقر عينيك بما تحبين
ســـــــــــــــــــــــــــــلام

وعليكم السلام ورحمة الله
بارك الله فيك اخ لذريق ....... لقد كفيت ووفيت ....... وربي يحفظك

[اريج16]

السلام عليكم
كيف حالك يا زرقاء اليمامة
في راي ان سبب ذه الظاهرة هو طبيعة المجتمع الذي يوجد فيه التلميذ هو في المدرسة يتعلم يتهذب ومن المفروض ينقل هذه الاخلاق خارج المدرسة لكن نجد تلميذ ينصدم بمجتمع بعيد كل بعد عن هذه الاخلاق فنجد كثير منهم ينسلخون من هته الاخلاق ويتعملو بطريقة مجتمع لي يتوجدون فيه

[seddik19]

لبيت أوّل مدرسة في الحياة وإذا فقدت التربية في البيت انعدمت في الشارع وفي المدرسة

[mor36]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زرقـآء اليمآمـة

السلام عليكم
تعلمون ان التلاميذ يلقّون في المدارس من الابتدائي إلي الثانوي تعاليم الدين والمعاملة
واحترام الكبير والعطف على الصغير
وعدم تخريب الممتلكات العامة وما الى ذلك من أصول التربية الصحيحة و طرق تهذيب النفس
فلم نجد التلاميذ على اثر خروجهم من المدارس يتصرفون تصرفات طائشة ويتلفظون بكلام بذيء
ويضربون بعضهم بعضا وووووووووو
وكأنهم ليسوا أولئك الذين كانوا ينصتون الى دروس الحياة في القسم
في رأيكم ما سبب هذا العنف ؟؟ داخل او خارج المدرسة ؟؟؟؟

تتدخل هنا عدة عوامل منها اساسا البيت، فاذا كان ما يأخذه التلميذ في المدرة ( جزء نظري ) لا يجد له الجزء التطبيقي في البيت والشارع فكيف تريده بأخلاق عالية مستحيل.