|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-03-29, 14:52 | رقم المشاركة : 8206 | ||||
|
خيار الناس اختي واهلا باصحاب عنابة
|
||||
2015-03-29, 14:59 | رقم المشاركة : 8207 | |||
|
السلام عليكم أساتذة و أولياء و أتمنى أن يكون الجميع بخير إن شاء الله |
|||
2015-03-29, 15:45 | رقم المشاركة : 8208 | ||||
|
اقتباس:
أهلا بك أبو ياسين هل من خرجات نين و بشرى البشوشة ؟ |
||||
2015-03-29, 15:56 | رقم المشاركة : 8209 | ||||
|
اقتباس:
أهلا بك أختي الفاضلة نين في عطلة تامة و عاد إلى البيت البارحة و هو الآن منهمك في لعبته المفضلة xbox و زار حديقة الحيوانات بوهران و قال لي أنه رأى فيلا كبيرا و يتحرك مثل جده بمعنى هرم و بالطبع الوصف أزعج أمه و أضحك أباه أما بشرى فعادت تجري إلى أقلامها و هي تقول ـ عندنا إختبار ـ راه مقلقة على الدراسة و من كثرة متابعة قناة الطبخ مع جدتها ، تراه يوميا منهمكة في تحضير أكلات مخيفة و بالشرح تحاول التقليد و هي تسمي الطماطم ـ طماميس ـ |
||||
2015-03-29, 16:11 | رقم المشاركة : 8210 | |||
|
ما شاء الله عليهم عجبتني تع القيل يشبه الجد هههههههههه برافوا على طباختنا كا صبع بصنعة قراية و شغل ربي يحفظهم |
|||
2015-03-29, 16:15 | رقم المشاركة : 8211 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته [/B][/COLOR][/SIZE]]
أختي الفاضلة: موضوع رسم التاء يحتاج إلى ممارسة مستمرّة وتنويع في الوضعيات لامتلاك طريقة تمييز الصورتين نقل كلمات متشابهة مثل راحت (الفعل) راحةٌ الاسم) الإملاء بأنواعه المنقول، المنظور وصولا إلى المسموع ( الاختباري) كأن تكتبي لابنك 5 كلمات وينقلها مرتين او ثلاث مرات. ينظر إلى كلمات من بينها ما كتبت له سابقا ومطالبته بكتابتها واحدة تلو الأخرى بعد حجبها عن نظره تُملِي على ابنك بعض الكلمات السهلة وهو يكتب وفي كل مرّة تصوّبين أخطاءه وبالممارسة سيتوصل بنفسه إلى تمييز هذه التاءات ويزول الإشكال بإذن الله تعالى. هذه بعض الشروح المتواضعة وقد ذيّلتها بتمرينين بسيطين كي تنسجي على هذا المنوال وسترين النتيجة التي ستثلج صدرك بإن المولى عزّ وجلّ. [IMG][/IMG] [IMG][/IMG] الموضوع للطباعة والإنجاز بصيغة وورد .. [IMG]https://up./downloadf-top4...7931-docx.html[/IMG][/CENTER[/FONT] |
||||
2015-03-29, 16:18 | رقم المشاركة : 8212 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛ |
|||
2015-03-29, 16:25 | رقم المشاركة : 8213 | ||||
|
اقتباس:
شكرا على الملاحظة أخي العزيز ومعذرة إن كنت أخطأت الطريق فأستسمحك وكل من يرى برأيك إلاّ أنّه يمكن لورقة التلّميذ أن تصحّح من لدن اكثر من أستاذ وهذا ما هو حاصل في الاختبارات الرسمية ( الفحص) على كلٍّ شكرا مرّة أخرى |
||||
2015-03-29, 16:30 | رقم المشاركة : 8214 | ||||
|
اقتباس:
وبكم أهلا أخي أبا ياسين تحية طيبة نزفّها عبر صفحات منتدانا لكم جميعا ......... |
||||
2015-03-29, 17:52 | رقم المشاركة : 8215 | ||||
|
اقتباس:
الذي أقصده أننا نحن الأولياء نقرأ وضعيات المتعلمين كلها المرفوعة في المنتدى ثم نتمعن في الملاحظات و نرى العلامة التي يقدمها الأستاذ المصحح لكل الأوراق، و عليه أريد أن أرى تصحيح الوضعيات كلها من طرف استاذ واحد، لأنه لو صحح استاذ ثان فمعياره في التصحيح يختلف عن معيار الاستاذ الآخر، قد يمنح استاذ 4 لوضعية بينما يمنحها استاذ آخر 3 و هلم جرا، و عليه نريد عدلا في تصحيح وضعيات أبناء الهمزة، أما إذا كانت كل الوضعيات المرفوعة ستصحح من طرف استاذين فأعتقد أنه شيء جميل لنقارن بين تصحيح الاساتذة للوضعيات و لتتنوع الملاحظات، لكن أيضا الاستاذ عبد الناصر هو رُبّان مشروع الوضعيّات و أعتقد أنّه لا رُبّانان في سفينة. |
||||
2015-03-29, 18:25 | رقم المشاركة : 8216 | ||||||
|
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ما قلته أخي أغيلاس صحيح ، في الكثير من الأحيان يختلف الأساتذة في تصحيح تعابير التلاميذ ، فهناك المتساهل و المتشدد ، و قد يصل الفارق إلى أكثر من نقطة من أصل أربعة . و ما قاله زميلي نور الدين أيضا صحيح ، في الامتحانات الرسمية كل ورقة يصححها أستاذان أو ثلاثة ، و هذا من أجل الحفاظ على حق التلميذ بسبب السهو أو الخطأ في حالة المصحح الوحيد . لكننا في همزة الوصل هدفنا الأول هو تدريب التلاميذ على تناول مختلف المواضيع و الاستفادة من التوجيهات و النصائح التي تقدم لهم ، و من جهتي لا يزعجني مطلقا أن يتدخل أحد الزملاء و يقوم بتصحيح فقرة لأحد الأطفال ، و رأيكم أنتم الأولياء بالتصحيح من طرف قلم واحد من أجل العدل بين أبناء الهمزة نحترمه . و عليه أقترح أن يضع زميلي نور الدين مضوعا لوضعية في أسبوع و يصحح الأوراق بطريقته و سلمه ، و في الأسبوع التالي أضع موضوعا آخر و أصحح الأوراق بنفسي . هذا يساعدني كثيرا لأنّي سأكون منشغلا جدا مع قسمي ، فهم بحاجة أن أكرّس لهم كل وقتي خلال الشهرين القادمين استعدادا للامتحان . أتمنّى من صميم قلبي أن يحظى اقتراحي بموافقة الجميع خصوصا أخي و زميلي نور الدين . |
||||||
2015-03-29, 18:45 | رقم المشاركة : 8217 | ||||
|
اقتباس:
على الرحب والسّعة بادئ ذي بدء أقدم هذه المعلومات البسيطة في ظاهرها لكنّها مفيدة في باطنها، من حيث تنبيه التلاميذ إلى أشياء قد يغفلون عنها في ساعة يكون فيها التلميذ مرتبكا أو متسرّعا على الولي أن يشرح لابنه أو ابنته الكيفية التي يتعامل بها مع كل وضعية، أي التخطيط لطريقة الحل |
||||
2015-03-29, 18:53 | رقم المشاركة : 8218 | ||||
|
اقتباس:
كلامك جميل أخي أغيلاس ووجهة نظرك مقبولة ورأيك فوق العين والرأس كما يقال
ولكن الاختلاف لا يفسد للودّ قضية فشكرا جزيلا استاذي الفاضل |
||||
2015-03-29, 22:03 | رقم المشاركة : 8219 | |||
|
تحية تقدير واحترام لكل من يحمل اسم استاذ . |
|||
2015-03-29, 22:29 | رقم المشاركة : 8220 | |||
|
السلام عليكم |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc