**صفحة خاصة **القائمة الاضافية للمفتشين والمدراء

[souad571]

المقارنة تتعلق بالخطوات الواجب اتباعها من قبل المعنين بالمنشور رقم6 وشكرا حتى نستفيد من تجارب غيرنا

[لحسن-ب]

الاخ صفية الصادق الدزيري قال ان قضيتنا فيها عمل كبير- لكن في نفس الوقت هي ليست مستحيلة
لكن اتفقنا في لقاء 22-1-2012 :

-1-علي تعيين المنسقين الجهويين : منسق الشرق من ام البواقي - منسق الغرب من غليزان - منسق الوسط من الشلف - منسق الجنوب من الوادي


-2- الاتفاق علي نموذج الرسالة الموجهة الي رئيس الجمهورية والاسراع في نشرها


-3- الاستشارات القانونية والاتصال بخبير قانوني وتحضير الملف لرفع القضية في العدالة جماعة وبشكل فردي واتفقنا انها تكون اخر خطوة في حالة الانسداد التام

- امام نحن عل مستوي ولايتنا ففور عودتنا من لقاء 22-1-2012 انتقلنا الي مديرية التربية لولاية سطيف بتاريخ الثلاثاء24-1-2012 وتقدمنا برسالة ممضاة من طرفنا موجهة الي وزير التربية الوطنية - الالتقاء برئيس المكتب الولائي للكنابس وتبليغه انشغالاتنا حول قضيتنا وبضرورة تبنيها وقدمنا له :

-1- رسائل التظلم الموجهة الي : مدير التربية - رئيس المجلس الشعبي الولائي - وزير التربية

-2- نص وثيقة التعليمة 6

-3- نص رسالة التكوين المتخصص الممضاة من طرف بوخطة وبلبصير

-4- وثيقة من التشريع المدرسي والقانون الاساسي التي تثبت انه لافرق بين كلمة الرتب العليا والمناصب العليا

[ضرغام عبد القادر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زروق الصافي المبدع

مبادرة ممتازة للإحتجاج على التعتيم المطبق على قوزائم الاحتياطين والمسابقات بصفة عامة

ولكن ألوم نفسي أولا وانتم من اوصلتم الحال على ماهو عليه .

ماذا يفعل رئيس الجمهورية حفظه الله لنا ولكم :

أين من يمثلونكم في البرلمان ....لا أحد و إن وجد فبصوت لا يسمعه إلا هو

لو اخترتم من يتق الله في نفسه وفي الولاية التي يمثلها و في الوطن الذي ترعرع فيه دون أخذ القبلية والعصبية والعروشية كمعيار .

ربما يقول قائل إنك خارج الموضوع ولكنها الحقيقة المرة نقصي الصادق الأمين بحجة الدروشة و نقدم الرويبضة .....التافه قينا يحاجج علينا و يدافع عن حقوقنا فانتظر إني معك من المنتظرين.

أحسست بغيرة عندما شاهدت أول جلسات البرلمان المصري .................................................. ...............

أنا لا أتحزب إذا قلت لكم أن لا تصوتوا على أحزاب النظام وهي كثيرة في يومنا هذا والنواب الذين يتقاضون اكثر من 30 مليون ثم يعارضون مجرد مناقشة قانون تجريم الاستعمار هؤلاء لايستحقون حتى الجنسية الجزائرية التي يحملونها وليذهب هؤلاء النواب (عفوا النوام )الى مزبلة التاريخ هم وأحزابهم . وعلى كل أنا طلقت المشاركة في الانتخابات منذ مدة لأني لااريد المشاركة في هذه المهازل

[حدو2000]

نرج من بنت الغزالي أن تكتب بالعربية أو بالغة الفرنسية نتعب كثيرا في فهم تدخلاتها وشكرا

[souad571]

أ ـ النـصــوص التشــريـعــيــة :
1 ـ القـــانـــون
هو النص الذي يقـرّه المجلس الشعبي الوطني ويصدره رئيس الجمهورية ، يحدد القانون القواعد والمبادىء الأساسية في المجالات المذكورة في الدستور ، وهو المصدر النصي الأكثر أهمية ،
لا يلغى ولا يعدل القانون إلا بقانون آخر .
2 ـ الأمـــــــر
هو النص التشريعي الثاني الذي يتخـذه رئيس الجمهورية إلا في القضايا المستعجلة التي هي من اختصاص القانون .
ب ـ النصـوص التنـظـيـمـيــة :
1 ـ المـرســـوم
هو النص الذي يتخـذه رئيس الجمهورية ( مرسوم رئاسي ) أو رئيس الحكومة ( مرسوم تنفيذي )
في مسائل تنظيمية ليس لها مجال وطني ، لا يلغى ولا يعدل المرسوم إلا بمرسوم آخر أو بنص أعلى منه درجة .
2 ـ القـــــرار
هو النص الذي يتخـذه الوزير ( أو الوالي أو رئيس المجلس الشعبي البلدي ) فيما يخص تسيير وزارته في دائرة النصوص السارية المفعول .
يعتمد القرار على مرسوم ويحدد كيفيات تنفيذه ، لا يلغى ولا يعدل القرار إلا بقرار أو نص أعلى منه درجة .
3 ـ المـقــــرر
هو نص تنظيمي مثل القرار يتخذه الوزير أو من فـوّض له حق الإمضاء في قضايا مختلفة .
4 ـ المـنـشــــور
هو وثيقة إدارية توجه لعدة مرسلين إليهم من طرف السلطة العليا لغرض موضوع أو تبليغ توجيهات أو تحديد كيفيات تطبيق نصوص تنظيمية .
5 ـ التـعـلـيـمـــة
تسمى هذه الوثيقة باسم محتواها وتوجـه لعدة مرسلين إليهم ، وهي عبارة عن امتداد شرعي لمرسوم ،
وتتميز عن المنشور كون صاحبها يعطي أوامر ينبغي مراعاتها وجوبا .

_________________

[souad571]

المنشـــور:
أ- تعريفه:
هي وثيقة تدخل ضمن طائفة التعليمات و لكن نطاق تدخله محدودا في الموضوع و في الزمن.
و المنشور هو وسيلة تمكن الرئيس الإداري مركزيا من إبلاغ المرؤوسين الكيفيات التي يجب أن تطبق
ضمنها القوانين و التنظيمات .

- التعليمة:
أ- تعريفها:
هي وثيقـة ذات أهميـة خاصة و تصدر غالبا عن سلطات إدارية عليا(ممثلرئيس الحكومة، وزير). و نشرها يتـم
بصورة واسعة لكونها توجه للمصالح المركزية و المصالح الخارجية.
ب- أغراضها:
أغراض
التعليمة تكمن في مد الموظفين بالكيفيات الواجبة لتطبيق و فهم النصوص
التشريعية و التنظيمية و هي بذلك غير
ملزمة للغير و هذا يعني أن تغيير
النصوص التشريعية و التنظيمية يبقى من اختصاص الجهات القضائية دون سواها.

[زيدان02]

السلام عليكم اخواني .نظرا لانقطاع كوابل الهاتف بمنطقتنا تعذر علي الاتصال بكم ومشاركتكم في الرأي وتبادل معكم المشورة ولهذا يحزنني ذلك لان
المشاكل التقنية تقف في وجوهنا وربما الطبيعية . ارجو من الله ان يفرج كربتنا ويزيل الغم عنا ان شاء الله ودمتم في خدمة قضيتنا وجزاكم الله خيرا والسلام عليكم

[adam30]

نشكر كل زملائنا على تدخلاتهم البناءةو المثمرة ونؤكد للجميع اننا على استعداد للمساهمة باي عمل فعال قصد استرداد حقنا الضائع ...نحن رهن اشارتكم.... وفق الله الجميع لمل فيه خير

[samir012]

السلام عليكم اخواني هل من جديد حول الرسالة المزمع ارسالها الى رئيس الجمهورية

[pef_11]

من منكم ايها الاخوة يتكرم بتزويدي برقم هاتف وفاكس المديرية العامة للوظيفة العمومية ...

[أبوليلى02]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسماعيل العربي صالح

شكرا اخي لانضمامك مع قضيتنا فكلما زاد عددنا فهذا في صالح مرادنا الذي نحن له طالبون ، الى ان يتحقق قريبا باذن الله ، في اي تخصص انت اخي الكريم ومن اي ولاية ؟

السلام عليكم .. ولكم شكر أخي اسماعيل ولكل الأخوة الذين تكبدوا عناء هذه القضية الشريفة نسأل الله أن يثيبكم على جهودكم ومساعيكم النبيلة فلقد رفعتم رؤوسكم نحمد الله إليكم على مثل هذه الوقفات البطولية وأمدكم الله بتوفيقه وعونه وسدد خطاكم ...وبعد :
أنا من بشار ..تخصص ع/إسلامية
والسلام عليكم

[أبوليلى02]

نعتذر عن عدم التنسيق بولايتنا لحد الآن لأن الظروف غير مواتية ولكن من الآن فنحن رهن إشارة الأخوة بما يخدم قضيتنا ولن نتراجع إن شاء الله وفقكم الله

[bouhbila houria]

السلام عليكم .من أي ولاية أنتم ؟ وكم عدد الناجحين ؟ وماذا قيل لكم عندما اتصلتم بالجهات المعنية ؟وهل النقابات في الصورة أم لا؟

[أبوليلى02]

السلام عليكم اقترح عليكم أيها الإخوة الأعزاء أن تكلفوا أحد المنسقين لإحدى النقابات المستقلة أن يستفسر باسمكم رسميا بالمراسلة مباشرة المديرية العامة للوظيفة العمومية أو الأمانة العامة للحكومة عن فحوى هذه التعليمة وهل كان من المفروض أن يستفيد منها قطاع التربية كباقي القطاعات أم أن هناك استثناء خاص به ولماذا كان صدور التعليمة في مارس 2011 وقوائم الناجحين في أكتوبر ثم استكمال الملفات في نوفمبر فلو كان هناك استثناء من أول الأمر لما قاموا بهذه الإجراءات وبعد صدور التعليمة ثم لماذا لم يكن هذا الاستثناء ضمن التعليمة نفسها يا ترى أم أنه مجرد التفاف على أصحاب الحقوق المسلوبة إذن لابد من محاورة المسؤولين عن التعليمة مباشرة من الوظيفة العمومية والأمانة العامة للحكومة ولماذا لا يكون الاتصال مباشرة بالسيد الوزير الأول على أن يكون الرد كتابي إن أمكن وذلك لإمكانية متابعة القضية رسميا وكتابيا مع أي جهة نراها تقف مع حقنا المسلوب فإن شاء الله لو سرنا بمثل هذه الخطوات المدروسة الكتابية عن طريق إحدى النقابات المستقلة لأن هذا دور أساسي من أدوارها بل ويجب عليها قانونا وأخلاقيا أن ترافع عن قضيتنا وباسمنا جميعا لأنها ما دامت قد تكونت لأجل الدفاع والمراعة عن أي حق مسلوب لأي موظف بقطاع التربية وليس لها أن تختار من تدافع عنه ومن لا تدافع و إلا كان مصيرها إلى الزوال كما ذهب نقابات تخلت عن مناضليها فتركوها وعلى أصحاب هذه النقابات أن يتعظوا ممن سبقهم فليس لنا ولاء لأي أحد مهما كان ما لم يكن همه الوحيد الوقوف إلى جانب المستضفين الذين سلبت حقوقهم كما قال أبوبكر رضي الله عنه القوي فيكم ضعيف عندي حتى آخذ منه الحق ، والضعيف فيكم قوي عندي حتى آخذ له الحق فلبادر ولا نيأس فإن الفرج بإذن الله قريب وهل سمعتم مؤخرا في تخبط هذه الوزارة وطيشها مع المدراء المدعوين للتكوين الدفعة الاولى حيث طلبت منهم العودة إلى الأقسام وخصت فقط المدرسين للأقسام النهائية وهذا بعد ضغط التلاميذ عليها فأي وزارة هذه التي يحركها التلاميذ كيف يشاؤون ولكنها لا تملك إلا أن تحرم أصحاب الحقوق الشروعة حسدا من عند أنفسهم

[أبوليلى02]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouhbila houria

السلام عليكم .من أي ولاية أنتم ؟ وكم عدد الناجحين ؟ وماذا قيل لكم عندما اتصلتم بالجهات المعنية ؟وهل النقابات في الصورة أم لا؟

وعليكم السلام نحن من ولاية بشار وفي الحقيقة لا علم لي بالعدد على وجه التحديد لكنهم قليل حسب علمي ولقد أبلغنا النقابة وبصراحة لقد كان الرد مخيب للآمال ومع ذلك يمكن أن نحاول مرة ثانية بالإلحاح عليهم بالتكفل بالقضية ما استطعنا إلى ذلك سبيلا و الله الموفق والسلام