فلسفة الكنابست : المساواة بين التربوي و الإداري

[Monolog]

بعد ما تحقّقت هذه المساواة بنضال التربوين الشرفاء ، يريد بعض المدراء الاستعلاء على زملائهم منتهزين فرصة فتح القانون الخاص فترى ؟ هل فعلا مهام المدير عظيمة ، و هل أخطارها جسيمة ؟ و هل رأيتم مدراء في السجن بسبب أخطاء
مهنية ؟ ألا يمكن للمدير الإختلاس أن شاء ؟ الإختلاس من مال الدولة السائب ؟؟ مثل الجميع أم هل يمكن للأستاذ مربّي الأجيال الذي يحتقره الجميع إن طالب بحقّه ، هل يمكنه أن يدخل قسمه و يغلق بابه و لا يؤدي واجبه و هو يرى وجوه تلاميذه المحدّقة .
قارنوا تعب المدير الذي لا يتحرك إلا و الأمانة و المقتصد و الناظر و التوجيه التربوي و العمال و المطعم و تشغيل الشباب كلّهم تحت إمره قارنوا تعبه بتعب الأستاذ الذي يدخل لوحده قسما تلو آخر ساعة تلو أخرى درسا تلو الآخر ,,,,
السؤال المطروح : من هي النقابة التي يحزنها أمر المدير المغبون السيّد الذي تم اذلاله بتصنيفه مع زملائه
و من هي النقابة التي لا يهمّها سوى الأستاذ و فقط الأستاذ ، و إن هو أراد أن تمدّر ويتمرّد فليضع بطاقة انخراطه لأن قانونها الخاص لا يعرف و لا يعترف إلاّ بالأستاذ

[rabaa]

واحد قاعد يعبر ؟؟؟؟؟؟؟ظ

[صلا ح الدين 79]

هات الجديد

[سامو نور]

هل فهمتم شيئا ؟؟؟؟

[trinita-dz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة monolog

بعد ما تحقّقت هذه المساواة بنضال التربوين الشرفاء ، يريد بعض المدراء الاستعلاء على زملائهم منتهزين فرصة فتح القانون الخاص فترى ؟ هل فعلا مهام المدير عظيمة ، و هل أخطارها جسيمة ؟ و هل رأيتم مدراء في السجن بسبب أخطاء
مهنية ؟ ألا يمكن للمدير الإختلاس أن شاء ؟ الإختلاس من مال الدولة السائب ؟؟ مثل الجميع أم هل يمكن للأستاذ مربّي الأجيال الذي يحتقره الجميع إن طالب بحقّه ، هل يمكنه أن يدخل قسمه و يغلق بابه و لا يؤدي واجبه و هو يرى وجوه تلاميذه المحدّقة .
قارنوا تعب المدير الذي لا يتحرك إلا و الأمانة و المقتصد و الناظر و التوجيه التربوي و العمال و المطعم و تشغيل الشباب كلّهم تحت إمره قارنوا تعبه بتعب الأستاذ الذي يدخل لوحده قسما تلو آخر ساعة تلو أخرى درسا تلو الآخر ,,,,
السؤال المطروح : من هي النقابة التي يحزنها أمر المدير المغبون السيّد الذي تم اذلاله بتصنيفه مع زملائه
و من هي النقابة التي لا يهمّها سوى الأستاذ و فقط الأستاذ ، و إن هو أراد أن تمدّر ويتمرّد فليضع بطاقة انخراطه لأن قانونها الخاص لا يعرف و لا يعترف إلاّ بالأستاذ

في مناظرة تلفزيونية جمعت الأستاذ العربي نوار والمديرالصادق دزيري قدم لنا الأستاذ العربي نوار نظرية ناجعة للقضاء على سوء التسييرالمتفشى فى المؤسسات التربوية وهي أن المؤسسة التربوية لاتحتاج بالضرورة إلى مدير من القطاع بل يمكن لوزارة التربية أن توظف متصرف إداري ويخضع للتكوين البيداغوجي ويمارس مهامه الإدارية بشكل عادي واستند على ذلك مماهو مطبق في نمط التسيير الإداري للمؤسسات الاستشفائية بينما تمسك المدير الصادق بنظرية الرئيس والمرؤوس حيث أن المؤسسة التربوية لابد أن يكون لها مدير من القطاع يتمتع بالسلطة الإدارية وسلطة الإشراف والمتابعة وإصدار التعليمات والرقابة وهذا يتحتم ان يكون التصنيف الأعلى للمدير و هذا هو سبب عدم ترقية الطورين لهذه الرتب لحد الساعة .
هل يدرك الصادق دزيرى نمط التسيير في المستشفيات يمكن تطبقه في المؤسسات التربوية. وهل يدرك بأن المدرسة تتميز التنسيق بين السلطتين - سلطة الجهاز الإداري و سلطة الجهازالتربوى-
وحتى الدول المتقدمة تربويا مدارسها تسير من طرف مجلس ادارة ممكن يكون رئيسه استاذ مكون
الأمر الذي يساعده على تحقيق الأهداف اذن فكرة المدير الصادق دزيرى تعرضت للنقد من طرف الجميع و الدليل المشاكل المتراكمة فى مؤسساتنا التربوية فهل من يسير مدارسنا الان من خارج القطاع .
إن هذه الفلسفة الجديدة والتي جاء بها الأستاذ العربي نوار والتي تحمل في طياتها فكرة التركيز على التلميذ و الاستاذ لانهما محور العملية التربوية وبجعل الجميع فى خدمتهما من ادراة مؤسسة الى الوزارة لا العكس المتواجد حاليا .
و هناك دراسة علمية وواقعية تشكل خطرا على نمط التسيير في المؤسسات التربوية ولابد لوزارة التربية أن تدرك هذه المخاطر من التسيير العشوائى المتواجد حاليا
بتصرف ...

[الادماج05]

اي فلسفة هذه؟
لكل مؤسسة مسير او مدير او مسؤول او رئيس...
اين المشكل ؟؟؟؟الفوضى تاصلت في تفكيرنا ام ان العقد النفسية هي المسيطرة؟

[ahmedchek]

............مثال نوار العربي على تسيير المستشفيات يكون مقبولا............لو كان تسيير مستشفياتنا جيدا...........اكبر فوضى في الجزائر موجودة في المستشفيات


........مجلس ادارة..........يمثل كل شرائح المؤسسة وبمنسق منتخب لعهدة...........مستعمل في الدول المتقدمة...............وحتى هذا يصعب نجاحه عندنا................عقلية البايلك والغش في العمل والتحايل على القانون.................مستفحلة

[رشيد العايش]

وين وصل حال الاستاذ

[حيدر00001]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة monolog

بعد ما تحقّقت هذه المساواة بنضال التربوين الشرفاء ، يريد بعض المدراء الاستعلاء على زملائهم منتهزين فرصة فتح القانون الخاص فترى ؟ هل فعلا مهام المدير عظيمة ، و هل أخطارها جسيمة ؟ و هل رأيتم مدراء في السجن بسبب أخطاء
مهنية ؟ ألا يمكن للمدير الإختلاس أن شاء ؟ الإختلاس من مال الدولة السائب ؟؟ مثل الجميع أم هل يمكن للأستاذ مربّي الأجيال الذي يحتقره الجميع إن طالب بحقّه ، هل يمكنه أن يدخل قسمه و يغلق بابه و لا يؤدي واجبه و هو يرى وجوه تلاميذه المحدّقة .
قارنوا تعب المدير الذي لا يتحرك إلا و الأمانة و المقتصد و الناظر و التوجيه التربوي و العمال و المطعم و تشغيل الشباب كلّهم تحت إمره قارنوا تعبه بتعب الأستاذ الذي يدخل لوحده قسما تلو آخر ساعة تلو أخرى درسا تلو الآخر ,,,,
السؤال المطروح : من هي النقابة التي يحزنها أمر المدير المغبون السيّد الذي تم اذلاله بتصنيفه مع زملائه
و من هي النقابة التي لا يهمّها سوى الأستاذ و فقط الأستاذ ، و إن هو أراد أن تمدّر ويتمرّد فليضع بطاقة انخراطه لأن قانونها الخاص لا يعرف و لا يعترف إلاّ بالأستاذ

سبحان الله الحسد اعمى قلبك وبصرك يافاشل روح دير المسابقة وانجح مدير او روح ...................

[حميدي البشير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حيدر00001

سبحان الله الحسد اعمى قلبك وبصرك يافاشل روح دير المسابقة وانجح مدير او روح ...................

ياسبحان الله الم تكن استاذا في يوم ما ؟ على الاقل لاينسيك منصبك الجديد ما عانيته انت من قبل ..... وتحلى بروح المسؤولية وطيب الخواطر

عوض سب زمليك فلا يعرنك منصبك وتذكر ان هناك تقاعد ...

[حميدي البشير]

لو دامت لغيرك لما وصلت لك زميلي المسؤول واذا اليوم تجلس على الاريكة فغدا ستجلس على الجدران ...... وبعد غدا لن تجد الجدار

[education algerie]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حيدر00001

سبحان الله الحسد اعمى قلبك وبصرك يافاشل روح دير المسابقة وانجح مدير او روح ...................

اي مسابقة تتكلم عنها يا اخي مسابقة الكوطا تاع نقابة ugta ام مسابقة المعريفة اتعلم لماذا لان منذ 1962 و السلطة ترى منصب مدير منصب لبعض شرائح المجتمع ام نسيت بطاقة حزب جبهة التحرير كي يكون لديك الحق في منصب مدير ام تريد ان انشر هنا القانون ام تضن انها تغيرت الامور لاننا في التعددية ام تضن ان من نجح في مسابقة مدير كان استاذ احسن من من لم يشارك في المسابقة و ما ذنبه من لا يريد ترقية لمنصب ادارة الا يحق له ترقية

[zma28]

فلسفة الكناباست في المسيرة المهنية للأستاذ لا جدل فيها ، فالأستاذ بعد مشوار يختار مساره ، بيداغوجي أو إداري ، فلا عيب في حال تساوي المدير و الأستاذ المكون في الرتبة، و لا حرج في زيادة منحة في راتب المدير ، فلنترفع عن هذه التفاهات و مستوانا لا يسمح للنظر إلى الأمور من زاوية واحدة فالأستاذ المكون له مهام بيداغوجية على مستوى مؤسسته و مقاطعته ، و المدير له مهام إدارية ترتبط بعديد من الإدارات ، و الكل يعمل في مصلحة التلاميذ.

[belmehdi27]

في راي حسب تتبعي للاحداث و تحليلي للخرجات الاعلامية :
لن توافق الوزارة على هذا لان الوزارة تمشي بالمنطق ههي تحاول اسكات الفئات الثائرة و هل في رايكم هذه الفئة تشكل خطر باضرابها و اوعدمه و في الحقيقة لا تضرب اصلا ، و من جهة اخرى هذا المطلب لم تطلبه نقابة الكناباست ، بل كان للتكتل لكن التكتل فشل في مهمته الاخيرة الاخيرة باسقاط الكناباست بمباركة طرف اعلى ، فختلطت كل الامور عليهم و بالتالي صغر في اعين مناضليه و حتى الوزارة و اثبت عدم كفاءته و بالتالي تلبي له الوزارة او لا تلبي نفس الشيء لانه توفى و باختصار فشله في المهمة المسندة له و فقدان قاعدته لا يمكنه حتى الحصول على الانتدبات ........................

[Monolog]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الادماج05

اي فلسفة هذه؟
لكل مؤسسة مسير او مدير او مسؤول او رئيس...
اين المشكل ؟؟؟؟الفوضى تاصلت في تفكيرنا ام ان العقد النفسية هي المسيطرة؟

طبعا لكل مؤسسة مدير ، مدير و ليس إمبراطور ، المدير يجب أن لا ينسى أصله و أن لا يستغلّ سلطته في الحقرة أكثر من ذلك المدير يجب أن يحاسب إن أخطأ إن تغيّب بلا مبرّر إن تعسّف في استعمال سلطته يجب ضبط مهامه اليومية و متابعة مردوده البيداغوجي و الإداري و تقييمه و محاسبته دوريا مثله مثل أي موظّف خادم للتلميذ , أين من يتشدّق بمصلحة التلميذ : البداية باستئصال الجراثيم الإدارية المعشّشة في المكاتب و الإدارات و في مديريات التربية ، الكنابست أدركت من مدة أن على هذه الفئة المتغطرسة أن توضع في مكانها جنبا إلى جنب مع الأستاذ المكوّن