|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2016-11-09, 20:25
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
عليك بمراجعة معطيات التلاميذ ، هناك نقص في تعداد التلاميذ فئة الإناث في السنة الثانية، وزيادة في فئة الذكور في المستوى الثالث والرابع، ويمكنك القضاء على المشكل في تغير معطيات المحولون والوافدون |
|||
|
|
2016-11-09, 20:42
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
من فضلك ممكن الشرح اكثر وشكرا |
|||
|
|
|
2016-11-09, 22:16
|
رقم المشاركة : 4 | |||
|
عليك بمراجعة احصاء تلاميذ السنة الاولى و الثانية و الثالثة و لكن معطيات السنة الماضية المدونة في أعلى الصفحة في نفس الدفتر الاحصائي .( و ذلك فقط بالتأكد في احصاء التلاميذ يعني حل المشكل يكمن في حذف بعض المحولون عن خطأ أو زيادة عدد التلاميذ طبعا بعد التأكد ......) |
|||
|
|
|
2016-11-09, 22:43
|
رقم المشاركة : 5 | |||
|
السنة الدراسية السابقة عــدد المنتقـلين و نسب الإنتقــال عــدد المعيدين و نسب الإعــادة عــدد المتخلين و نسب التخلــي السنــــة الدراسيــــة : السنــــة الدراسيــــة : 2016 2017 السنــــة الدراسيــــة : 2016 2017 السنــــة الدراسيــــة : 2016 2017 2015 2016 Nombre et Taux de Promotion des élèves Nombre et Taux de Redoublement Nombre et Taux d'abandon المسجلون المستوى الدراسي البنات الذكـور المجموع المستوى الدراسي البنات الذكـور المجموع المستوى الدراسي البنات الذكـور المجموع البنات الذكـور المجموع عــدد % عــدد % عــدد % عــدد % عــدد % عــدد % عــدد % عــدد % عــدد % 12 10 22 الأولى إبتدائي 12 100,00 10 100,00 22 100,00 الأولى إبتدائي 0 0,00 0 0,00 0 0,00 الأولى إبتدائي 0 0,00 0 0,00 0 0,00 12 15 27 الثانية إبتدائي 10 83,33 13 86,67 23 85,19 الثانية إبتدائي 1 8,33 2 13,33 3 11,11 الثانية إبتدائي 1 8,33 0 0,00 1 3,70 9 11 20 الثالثة إبتدائي 9 100,00 9 81,82 18 90,00 الثالثة إبتدائي 0 0,00 2 18,18 2 10,00 الثالثة إبتدائي 0 0,00 0 0,00 0 0,00 12 16 28 الرابعة إبتدائي 12 100,00 14 87,50 26 92,86 الرابعة إبتدائي 1 8,33 1 6,25 2 7,14 الرابعة إبتدائي -1 -8,33 1 6,25 0 0,00 11 10 21 الخامسة إبتدائي 11 100,00 10 100,00 21 100,00 الخامسة إبتدائي 0 0,00 0 0,00 0 0,00 الخامسة إبتدائي 0 0,00 0 0,00 0 0,00 56 62 118 التعليم الابتدائي 54 96,43 56 90,32 110 93,22 التعليم الابتدائي 2 3,57 5 8,06 7 5,93 التعليم الابتدائي 0 0,00 1 1,61 1 0,85 |
|||
|
|
|
2016-11-09, 23:08
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
السلام عليكم أظن أن النسخة الأولى من الإحصاء الشامل فيها خطأ لذلك تخرج الأرقام في صفخة الحوصلة بالناقص والنسب المئوية تفوق المئة |
|||
|
|
|
2016-11-09, 23:23
|
رقم المشاركة : 7 | |||
|
السلام عليكم
الخطأ اقترفه مبرمج الاحصاء غير المنهجي فهو أولا يستعمل أسلوب ما يعرف ب Spaghetti code وهذا أسلوب برمجي سيء كان في السبعينات والثمانينات، يصعب عمل المبرمج والباحث عن الاخطاء هذا من حيث الاصل من حيث المحتوى: الاخت nassima لم تخطئ، فعدد تلامذتها كلهم بالاصفار، ويعني أن النسب ينبغي أن تكون صفرية، فالصفر على أي عدد =0% فأين الخلل؟ الخلل كما قلت برمجي في النسخة، ولتبسيط ذلك أوضح لك المجموع يقصد به (عدد المنتقلون + المعيدون + القادمون - الراحلون) ... مفهوم النسبة الخاصة بالمنتقلين = المنتقلون / المجموع في حين عند حساب نسبة المعيدين صاحبنا أخطأ، وحذف منها التلاميذ القادمون فتكون النسبة أكبر من المنطقي فينجم عن ذلك نسبة المعيدين + المنتقلين أكبر من 100% فيذهب الفائض إلى خانة الراسبين والحل يكون بحساب نسبة المعيدين من المجموع العام لك أن تتأكدي بقسمة عدد معيدي السنتين الثالثة والرابعة علي المجموع في أقصى اليمين |
|||
|
|
|
2016-11-09, 23:27
|
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
الجماعة عندنا في عين تادلس أرهقهم "مغالط" اليوم، وهو يصر على تصفير النسب والجماعة من المدراء عجزوا عن ذلك
يا ريتك تتحفنا بالنسخة التي وصلتكم، ومن أين حصلتم عليها |
||||
|
|
|
2016-11-10, 05:40
|
رقم المشاركة : 9 | |||
|
التسرب
العمل من طرفكم صحيح ، والخطأ برمجي بحت وإليكم الخطأ والتصحيح المقترح |
|||
|
|
|
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
