شرح مبسط لمجال المادة وتحوّلاتها لمستوى 4 متوسط وبمتابعة أستاذ المادة. - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > منتدى السنة الرابعة متوسط > المواد العلمية


في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

شرح مبسط لمجال المادة وتحوّلاتها لمستوى 4 متوسط وبمتابعة أستاذ المادة.

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-02-12, 17:14   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي شرح مبسط لمجال المادة وتحوّلاتها لمستوى 4 متوسط وبمتابعة أستاذ المادة.



هنا أحبّتي :
انسام الريح

ندوشة ♥

عبدول

♥جَوْهَرَةْ اْلإِيمَآنْ♥


وكلّ من مرّ هنا أو أراد الالتحاق بنا ...

سأكمل ما بدأناه هناك
لتتمكنوا جميعا من متابعة الشرح دون أن يقطع بالردود أو الأسئلة
على أن يتم طرح الأسئلة وتعقيبي عليها هناك دائما







 

رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 17:19   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكـــــرى مشاهدة المشاركة
السلام عليكم آل خير.
سنبدأ اليوم دورتنا ونسأل الله التوفيق لي ولكم.
فقط أنبه لشيء واحد وهو أن تحاول الرد على الأسئلة في حال طرحتها من فكرك لا من النت
فحينها نكون كمن ينفخ في بوق ولن نجني شيئا من معرفة.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكـــــرى مشاهدة المشاركة
أولا سنبدأ بمفهوم الشاردة.
ثم نتدرب على كيفية كتابة الصيغة الشادرية والجزيئية للمحاليل الشاردية.

1) ماهي الشاردة؟

هي ذرة مشحونة فتكون بذلك شاردة بسيطة سواء كانت سالبة أو موجبة الشحنة.
أو هي جزيء مشحون وتكون بذلك شاردة مركبة سواء كانت سالبة أو موجبة الشحنة.

2) ما معنى مشحونة؟
أي أنها اكتسبت شحنة كهرابئية بفقد أو اكتساب إلكترونا فأكثر وللفقد والاكتساب ضوابط سنراها لاحقا.

* إذا اكتسبت إلكترونا فأكثر تصبح شاردة سالبة .
* وإذا فقدت إلكترونا فأكثر تصبح شاردة موجبة.

سأضع في الأسفل قائمة لبعض الشوارد البسيطة والمركبة التي هي شائعة الاستعمال في برنامج الرابعة متوسط.

وقبل أن أختم ذا سأنتظر سؤالا أو أسئلة فيما تم تقديمه فقط .
أيضا إذا أخبرتك أن ذا يتجاوز المنهاج المقرر للسنة الرابعة متوسط فيجب الاكتفاء بأخذ المعلومة فقط.
أما إن رأيت ألا ضرر في شرحه لكم فسأفعل بكل سعادة
.
لا أدري إن فهمتم القصد إنما أرجو ألا تعقبوا هنا أو تطرحوا أسئلة بل هناك في الموضوع الأول☺☺☺ ولكم جزيل الشكر.






رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 17:33   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

قائمة بعض الشوارد البسيطة الموجبة


قائمة بعض الشوارد البسيطة السالبة:


قائمة بعض الشوارد المركبة:


الآن كيف نكتب الصيغة الشاردية والجزيئية لبعض المركبات الشاردية؟







رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 17:43   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا أدري ولكني أرى أنّ الصور التي وضعتها لم تظهر!
ولست أدري إن كانت المشكلة في النت عندي أم في المتصفح
أم يستدعي الأمر التدخل السريع للسادة المشرفين☺
فأنا سأعتمد مستقبلا على الشرح بالصور ولابد من معالجة الأمر.
حفظكم الله جميعا.







رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 20:15   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أوّل ما يجب أن نعرفه هو مبدأ انحفاظ الشحنة.
وأن المحلول الشاردي يكون متعادلا كهربائيا
أي أن:
عدد الشحنات الموجبة = عدد الشحنات السالبة.

ذا بالإضافة إلى مبدأ انحفاظ الكتلة الذي عرفناه في مستوى الثالثة متوسط.
وهو كتلة المتفاعلات = كتلة النواتج.

المثال الأول:







رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 20:19   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

المثال الثاني:

أرجو أن يكون المثال واضحا فإن شئتم أضفنا ثالثا.







رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 20:18   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ندوشةة
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ندوشةة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذة فهمت تاع التعادل الكهربائي بصح وش معناها مبدا انخفاض الشحنة ؟ لم افهمه ؟






رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 20:30   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندوشة ♥ مشاهدة المشاركة
استاذة فهمت تاع التعادل الكهربائي بصح وش معناها مبدا انخفاض الشحنة ؟ لم افهمه ؟
طيب ندوشة ما معنى التعادل الكهربائي؟ ما دمتِ قد فهمتِ.
أجيبي هنا فأنا في المتابعة.


ثم بشّري عن الصور هل هي تظهر لكم أم لا؟!






رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 20:52   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ندوشةة
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ندوشةة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكـــــرى مشاهدة المشاركة


طيب ندوشة ما معنى التعادل الكهربائي؟ ما دمتِ قد فهمتِ.
أجيبي هنا فأنا في المتابعة.


ثم بشّري عن الصور هل هي تظهر لكم أم لا؟!
التعادل الكهربائي
في الذرة : عدد البروتونات=عدد الالكترونات
و هما متعاكستان في الاشارة و بالتالي تكون الشحنة الاجمالية للذرة المتعادلة كهربائيا هي 0 كولون
اما في النحلول الشاردي فتكون : عدد الشحنات الموجبة يساوي عدد الشحنات السالبة

هل هذا صحيح أستاذة؟

الصور للأسف لا تظهر أستاذة







رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 21:11   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندوشة ♥ مشاهدة المشاركة
التعادل الكهربائي
في الذرة : عدد البروتونات=عدد الالكترونات
و هما متعاكستان في الاشارة و بالتالي تكون الشحنة الاجمالية للذرة المتعادلة كهربائيا هي 0 كولون
اما في النحلول الشاردي فتكون : عدد الشحنات الموجبة يساوي عدد الشحنات السالبة

هل هذا صحيح أستاذة؟

الصور للأسف لا تظهر أستاذة

وهو كذلك ندوشة
التعادل الكهربائي نجده في الذرة كما تفضلت وفي المحاليل الشاردية
وأيضا سنراه لاحقا في المعادلات الكيميائية.
أي عدد الشحنات الموجبة في المتفاعلات هو نفسه في النواتج
وعدد الشحنات السالبة في المتفاعلات هو نفسه النواتج.
هذا هو المقصود بانحفاظ الشحنة.






رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 21:18   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ندوشةة
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ندوشةة
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكـــــرى مشاهدة المشاركة


وهو كذلك ندوشة
التعادل الكهربائي نجده في الذرة كما تفضلت وفي المحاليل الشاردية
وأيضا سنراه لاحقا في المعادلات الكيميائية.
أي عدد الشحنات الموجبة في المتفاعلات هو نفسه في النواتج
وعدد الشحنات السالبة في المتفاعلات هو نفسه النواتج.
هذا هو المقصود بانحفاظ الشحنة.
شُكرا لك أستاذة على الشرح






رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 20:22   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
اعجوبة الحياة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية اعجوبة الحياة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استادة ممكن تديري دروس مباشرة اليوم
شكرا لك







رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 20:33   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اعجوبة الحياة مشاهدة المشاركة
استادة ممكن تديري دروس مباشرة اليوم
شكرا لك
أهلا بك أعجوبة الحياة.
وأعتذر عن الرد لأني لم أفهم السؤال☺
القصد

إذا كانت هناك طريقة أسهل وأريح لشرح الدروس هنا فدلّيني عليها ولك الأجر.






رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 20:35   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
اعجوبة الحياة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية اعجوبة الحياة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكـــــرى مشاهدة المشاركة


أهلا بك أعجوبة الحياة.
وأعتذر عن الرد لأني لم أفهم السؤال☺
القصد

إذا كانت هناك طريقة أسهل وأريح لشرح الدروس هنا فدلّيني عليها ولك الأجر.
حقيقة انا بالكتابة لا افهم جيدا و لكن لو كان هذا بالصوت سيكون احسن و افضل
و هذا رايي و جزاك الله كل خير






رد مع اقتباس
قديم 2016-02-12, 20:39   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
ذكـــــرى
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

جميل جدا أعجوبة الحياة
وأنا معك أن الشرح بالصوت يكون أفضل وأوضح
لكن المشكلة هل يوجد مثل ذا في المنتدى؟
قصدي الشرح بالصوت الحقينا بالطريقة إن كانت عندك وأنا أعدك بشرح يجعلك تحصلين الأفضل بإذن الله..







رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
شرح - المادة وتحوّلاتها

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:26

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2019 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc