سؤال واحد أستاذ العيدي من فضلك

[روح المعرفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nounou1227

انا لا اقصد الخطا بعينه بل في كيفية طرح الاسئلة فهناك نوع من الاسئلة تضح التلميذ ي حيرة وهذا السؤال خير دليل

صحيح هو السؤال محير نوعا ما

[زرقة]

انا وضعت نوع الصورة كناية عن صفة هذا الذي استوضح معي في النثر والقرار يبقى كالعادة وزاري شبة الانسان والبذرة والصفة هنا هي صفة النمو والله أعلم

[العيدي]

كما ذكرت في موضوع سابق فرق شاسع بين ذكر التشبيه وفقط وبين ذكر تشبيه مرسل فالأول تحسب نصف العلامة في النوع 0.5 لأن النوع علامته 01 ثم شرحها 0.5 ثم بلاغتها 0.5 أما إذا ذكر المترشح تشبيه مرسل فقدأضاف الأداة وبالتالي أخطأ الصورة ولا تحسب باقي الإجابات من شرح وبلاغة ولكم المقارنة بين التعبيرين : الإنسان بذرة ----------- الإنسان كالبذرة .
موفقون بإذن الله

[العيدي]

كما ذكرت في موضوع سابق فرق شاسع بين ذكر التشبيه وفقط وبين ذكر تشبيه مرسل فالأول تحسب نصف العلامة في النوع 0.5 لأن النوع علامته 01 ثم شرحها 0.5 ثم بلاغتها 0.5 أما إذا ذكر المترشح تشبيه مرسل فقدأضاف الأداة وبالتالي أخطأ الصورة ولا تحسب باقي الإجابات من شرح وبلاغة ولكم المقارنة بين التعبيرين : الإنسان بذرة ----------- الإنسان كالبذرة .
موفقون بإذن الله

[موتي ولا دمعة أمي]

الحمد لله استاذ قد افرحتني ربي يفرحك بولادك ان شاء الله يعني تروحلي نصف نقطة تاع النوع