بيان إلى رئيس الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين

[عبد السلام بوصوار]

- نظرا للإجحاف والظلم اللذان سلطا على المستشارين في التربيـــة المنحدرين مــن سلك المساعدين التربويين مــن جــراء القانون الأساســـي المجسد في المرسوم التنفيذي رقـــم 90/49 المؤرخ في 06/02/1990 المتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال التربية سيما المواد 74 ، 78 ،
- ونظرا للإقصاء والتهميش اللذان كرسا مرة أخرى ضد المستشارين في التربية المنحدرين من سلك المساعدين التربويين مـــن خلال المرسوم التنفيذي رقم 08/315 المؤرخ في 11/10/2008 المتضمن القاــــنون الأساســـي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة با لتربية الوطنية سيما المواد 88، 94 ، 157 ، 160 ،172 ،175 ،
- ونظرا لخيبـــة الأمل والخذلان اللذان شعر بهما المستشارين فـــي التربيـــة المنحدريـــن مـــن سلك المساعدين التربويين من جراء المقترحات التي تقدمت بـها نقابة الإينباف إلـــى وزارة التربيــة الوطنيية بغرض تدارك النقائص والإختلالات المسجلة في القانون الاساسي المذكور أعلاه ( نحوز كل النسخ التــــــــــي تتضمن مقترحات الإينباف) ،
- وحيث أن النسخة الأخيرة لمشروع القانـــــون المعدل المسلمــة للنقابات يــــــــوم 15/04/2012 جاءت لتكرس سياسة الإقصاء والتهميش ضد المستشارين في التربية المنحذرين من سلك المساعدين التربويين ،
وحيث أن طموحات وأمال المستشارين في التربية المنحدرين من سلك المساعدين التربويين تفوق بكثير السقف الذي حددته القوانين والمقترحات السالفين الذكرالذين تقدمت بهم الإينباف وغيرها من النقابات ،
لأجل هذا وحتـــى يكون القانـــون الخاص مستقبلا مبني علـــى أسس علميــة سليمـــة وبعيدة كل البعد عــن الإقصاء والتهميش والتقنين المفصل علــى مقاس فئة على حساب فئــة أخــرى ( أنظر حال المستشارين في التربية المنحدرين من سلك المساعدين التربوين مع القوانين الحالية ) ،
وبحكم تجربتنا في الميدان التي تمتد علــــــى مدار عشرات السنين ، ارتأينا أن نتقدم أمامكـــــم بهذه المقترحات التي نراها ضرورية جدا لرفع الغبن والحقرة والتهميش والإقصـاء الــذي يعرفـه سلك المستشارين في التربية المنحدرين من سلك المساعديـــن التربوييــن ،
- وحتى نحملكم المسؤولية أمام الله وأمام التاريخ في كل بلاوينا ومآسينا وحرماننا من الترقية إلى مختلف الرتب والإدماج في الرتبة المستحدثة آلا وهي رتبة مستشار رئيس ،
فإننا نطالب بمايلي .
1- عدم تسقيف طموح المستشارين في التربية المنحدرين من سلك المساعدين التربويين في الترقية ، وهذا لن يتحقق إلا بإلغاء شرط الإنحدار من سلك التعليم ( أي إلغاء شرط التدريس ) .
2- فتح باب الترقية على مصرعيه أمام المستشارين فــي التربية المنحدرين من رتبـــة مساعد تربوي للتدرج في مختلف الرتب (مدير متوسطة ، ناظر ثانوية ، مدير ثانوية ، مفتش إدارة المتوسطات ، مفتش إدارة الثانويات ) وهذا أسوة بزملائنا الأساتذة ، والفاصل الوحيد بيننا هو المؤهل العلمي والكفاءة والخبرة في الميدان .
3 - إدماج المستشارين في التربية المنحدرين من سلك المساعدين التربويين في الرتبة المستحدثة وهي مستشار تربية رئيس دون شرط أو قيد أسوة بزملائنا المنحدرين من أسلاك التعليم والفاصل بيننا هو المؤهل والكفاءة في الميدان.
عن المستشارين في التربية المنحدرين من سلك المساعدين التربوين لولاية ميلة :

بوصوار عبدالسلام
متوسطة معركة مارشو 60 عين التين ميلة في : 16/05/2012
ولايـــــــــة ميـــــلة

[azzed63]

هذا مبرر هذا البوخطة لشرط الادماج في الرتب القاعدية عبر جريدة الخبث
في الأساس بشأن ملف التكوين أثناء الخدمة لصالح أساتذة التعليم المتوسط، وقد نصت في المادة الأولى على أن التكوين يهدف إلى تحسين تأهيل أساتذة التعليم المتوسط، وذلك برفع مستواهم الأكاديمي والمهني ليطابق المستوى المحدد حاليا للتكوين الأولي الخاص بهذه الفئة.
لمذا لم يطلب من الزملاء في الثانوي مطابقة المستوى الحالي تكوين 5 سنوات مع ان هناك من تكون في 3 سنوات وادمج دون شرط في الرتبة القاعدية(هذا ان تكلمنا على نفس السلك )
في باقي الاسلاك في نفس القطاع لم يطلب لا من المدير ولا المراقب العام ولا المقتصد ولا ..... مطابقة المستوى الحالي والمعروفة شروط الترقية فيه وادمج مثلا المدير حسب ما يؤدي من11 الى 15 دون شرط
اما ان تكلمنا على باقي القطاعات فحدث ولا حرج
لمذا الكيل بمكيالين ام هو استغباء وفقط لمذا لا تقولها صراحة اننا افسدنا عليكم اموال تغطية العمليات التكوينية وهذا انتقامكم،وبكل وقاحة ناتجة عن جهل يشرح مفهوم آيل للزوال ليبين ان ان الاستاذ فهم انه سيزول بهذا القانون ما هذا الغباء ؟؟؟!!!!!!
كيف يفكرون بهذا المستوى كيف يفكر ان الاستاذ لايعرف ان الرتبة هي من تؤول للزوال
ايها المسؤول !!!!!!نحن مطلبنا لمذا لا تزول الآن ما دام التعليم الاساسي (مع ان هذا عير دستوري (التعليم الاساسي اجباري حسب الدستور)) ويدمج كل من يؤدي نفس الوظيفة في نفس الرتبة كما حصل سنة 85 . والاعلان العالمي لحقوق الانسان واضح في هاته النقطة(المادة23 الفقرة 2 التساوي في العمل التساوي في الاجر (لكل فرد دون اي تمييزالحق في أجر متساو للعمل))الجزائر ملتزمة كدولة ما دامت من الموقعين عليه .
والان الى متى الانتظار يا قيادة الاتحاد ما هي استراتيجية الاحتجاج والضغط المستقبلية نحن في انتظار باقي الخطوات بعد نجاح الاضراب والتجمع العاصمي
الامتحانات على الابوب شلل مركز واحد سيفسد الامتحان على مستوى وطني نحن قادرون على شلل اغلب المراكز
يجب ان يصدر بيان يبين الاستراتيجية المستقبلية لا نريد ان نضحي بتضحياتنا السابقة

[حميدو09]

الله أكبر..

[عبدالواحيدم]

عيب ما تقولون الاتستحوا .
مساعد تربوي يصبح مدير.

[kaka10961]

=عبدالواحيدم;عيب ما تقولون الاتستحوا .
مساعد تربوي يصبح مدير.


المساعد التربوي الذي يملك المؤهل العلمي - ليسانس - الا يحق له أن يكون مستشارا تربويا- أو ... أو ..--- مديرا ؟

[kaka10961]

........................................

[mld1974]

ألا يوجد من المديرين في المتوسط من لا يملك حتى شهادة البيام ؟

في متوسطي كانت المديرة -سابقا ، انتقلت إلى متوسطة أخرى- في مستوى 4 متوسط

[عبد السلام بوصوار]

العيب هو فيك وفي أمثالك ، لأن من خلال كلامك يتبين أنك مدير أو شيئ من هذا القبيل وأنا متأكد أنك ترقيت إلى هذه الرتبة عن غير إستحقاق ( بالرشوة ، بن عميس ،.......... إلخ )
ويبدوا لي أنك معقد من المساعين التربويين لاسيما الذين لديهم شهادات جامعية أو الذين لديهم مهارة وكفاءة في العمل .