|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
ملاحظة هامة في نتائج مسابقة التفتيش
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-02-18, 11:15 | رقم المشاركة : 16 | ||||
|
لمن لديه معلومات عن عملية التكوين لمفتشي التربية الوطنية شرحهالنا من حيث :المدة /التوقيت /مايدرس / الطريقة /هل هناك امتحان في النهايةوكيف يجرى/الاختلاف بين المواد والادارة /التعيين /العمل اثناء التكوين...................
|
||||
2015-02-18, 11:57 | رقم المشاركة : 17 | |||
|
itachi
استاذي الكريم : الاغرب من ذلك كله ان موضوع علوم التربية ماخوذ حرفيا من منتدى خليجي قدم كمناقشة رسالة والنص نفسه والجواب نفسه . [والمعلوم حسب نظام الامتحانات والمسابقات في الجزائر انه يمنع منعا باتا لواضع الامتحان ان يقتبس موضوعه اوالاسئلةمن اي مصدر اخر سواء كان حولية اومنتدى او موقع اواي مصدر اخر سبق وان طرح فيه هذا الموضوع ،وهذا الشرط اساسي لقبوله كموضوع لمسابقة او امتحان ،فما بالك اذاكان نص الامتحان منقولا بالحرف الواحد من المنتدى الخليجي. |
|||
2015-02-18, 12:08 | رقم المشاركة : 18 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2015-02-18, 12:24 | رقم المشاركة : 19 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-02-18, 14:59 | رقم المشاركة : 20 | |||
|
اعلمك يأخي علي حسب مأضن أن قائمة الناجحين لمادة العلوم الفيزيائة كلها كانت مفبركة ومخطط لها ولا اضن قد تام تصحيح أورقنا مع العلم بفضيحة مادة الاختصاص التي كانت بها اخطاء بالجملة اضافة الي موضوع السحاب للطفل الموهوب ومع كل هذا فكل واحد منا سوف يسأل عند الله تعالي عن أفعاله وأعماله وأنا اعلم في زمنناهذا اصبحت الناس |
|||
2015-02-18, 15:22 | رقم المشاركة : 21 | ||||
|
اقتباس:
أنا قرأت الموضوع من قبل في المنتديات لكني تأففت عن وضع تلك الإجابات : مثل تفكيك الألعاب و جمع الخرائط ...تفسير كيف تتشكل السحاب ....يفسر لماذا تطفو الأجسام ... و التنكيت بل حتى التعريف اللغوي و ربطت حل الموضع بالتلميذ و ليس الطفل و كذلك بالمقاربة المعتمدة في التدريس ( بالكفاءة) على أساس أني فهمت أن واضع الموضوع يريد ذلك من أجل اختبار الأساتذة على إمكانية ممارساتهم للتعليم الفارقي المرتبط بالتدريس بالكفاءات و كذلك طريقة التقييم في نفس المقاربة و التي كفلت حق التلميذ الموهوب بتخصيص علامة في التقييم على الإبداع و التفرد في إيجاد حلول للوضعيات و عندما اطلعت على التصحيح كدت اصدم و ظننت أنه سببا لإقصائي من المسابقة خاصة و أن صاحب الموضوع لم يعر أي اهتمام لمنهجية الإجابة ( الموضوع المقالي) : مقدمة ...عرض و خاتمة لكن بحمد الله وفقت و نجحت بمعدل 12.70 كما قيل لي بأن أخر نقطة في التفتيش تدخل في حساب المعدل .....و الله أعلم. لا أظن أن الموضوع رسالة بحث ...ربما بحث لأحد التلاميذ في المتوسط ( في دول المشرق ) كان على واضع الموضوع ( شكله و مضمونه جيدين ،كما كان درء لظاهرة الغش التي تفشت في بعض المستويات) الاجتهاد في وضع الإجابات الخاصة به و ترك لمسته الخاصة فيه ...و تكييفه مع واقعنا ....إنه من المؤسف أن يعتقد إطار في التربية الوطنية أن ما ينشر في المنتديات رسميا و يعتد به.....حتى من الكتب ما يشبه مواضيع المنتديات و أما المراجع من الكتب فهي نادرة ، ثمينة و باهضة الأثمان. يبدو أن المقاربة بالكفاءات و طريقة التقييم المرتبطة بها ( الإدماج) بقيت حبرا على ورق و لم يتم اعتمادها في البكالوريا إلى اليوم . و ما اعتمد في شهادة التعليم المتوسط تحت عنوان الوضعية الإدماجية لا يعدو أن يكون تمرين عادي يقيم الموارد ( المعلومات و القدرات) و لا يمت بصلة للإدماج. لقد انعكست هذه الرداءة على مواضيع البكالوريا التي أصبحت كذلك عبارة عن تمارين نسخت من المنتديات و ألصقت في مواضيع البكالوريا مع تغييرات طفيفة جدا لا تتعدى تغيير الأرقام لا يدري واضعها هل يريد تقييم المعلومات أم القدرات أو كليهما ؟ فتجد عدة تعليمات بنفس الجواب أو 50 % تحليل في موضوع و 15 % في الموضوع الثاني و قس على ذلك ما يتعلق بالتفسير و التركيب و بناء المفاهيم التي عادت تطلب كمعلومات للإسترجاع....لقد أتعبونا و زرعوا الشك في تلاميذنا .....هرمنا و لم نر ما يفرحنا |
||||
2015-02-18, 16:16 | رقم المشاركة : 22 | |||
|
[size="6"][color="blue"] السلام عليكم والله العظيم كلامي بصدق تام ودون خلفيات . |
|||
2015-02-18, 16:17 | رقم المشاركة : 23 | |||
|
الف مبروك للناجحين اريد من فضلكم ان استفسر عن مسابقة التفتيش للابتدائي : متى ستظهر النتائج النهائية؟ شكرا |
|||
2015-02-18, 17:18 | رقم المشاركة : 24 | |||
|
فعلا اخبرني من حضر التصحيح أن الكفاءة كانت معيارا هاما ولما سألته عن المناصب المالية التي ضاعت من الوزارة في بعض الاختصاصات وقلت له أنه كان بالامكان رفع المعدلات لاصحاب المعدل أقل من عشرة فقال لي فضلناعودة هذه المناصب الى الوضيف العمومي وضياعها من الوزارة باعتبار الكفاءة هي الاساس |
|||
2015-02-18, 18:05 | رقم المشاركة : 25 | |||
|
الشي المؤسف ان الاسئلة المطروحة في مواد العلوم والفيزياء والرياضيات بالننسبة لمفتشي التعليم المتوسط شبيهة بالاسئلة المطروحة لمفتشي التربية الوطنية في هذه المواد علما ان اساتذة التعليم المتوسط درسوا في النظام القديم اذن لا توجد عدالة والمعهد الوطني لمستخدمي التربية الا يدرك هذا .......نرجوا التفهم مستقبلا وعدم ترك الحبل على الغارب الى اجل غير مسمى انظرو الى نسبة النجاح لم تتجاوز 0.9 بالمئة |
|||
2015-02-18, 20:35 | رقم المشاركة : 26 | |||
|
المشكلة الكبرى في : من صحح ؟ و نمودج التصحيح ؟ ,؟ أنا أستاد الفلسفة و قشلت و الحمد لله , لكن أريد اغرف نموج الاجابة المقترح ............ |
|||
2015-02-18, 22:49 | رقم المشاركة : 27 | |||
|
لاحظوا الأسماء الموجودة في القائمة (ع ,غ ), أربعة بحروف متتالية و نفس الشيء لثلاثة أخرى ( ا , ب ) فهل كانوا في نفس |
|||
2015-02-19, 08:33 | رقم المشاركة : 28 | |||
|
ألف مبروك لكل نزيه |
|||
2015-02-19, 12:12 | رقم المشاركة : 29 | ||||
|
اقتباس:
بين حرفي ع , غ يوجد حوالي 50 إسما والقاعة فيها 20 إسما فقط فأين التتابع ياترى ؟؟؟؟ . |
||||
2015-02-19, 12:30 | رقم المشاركة : 30 | |||
|
[QUOTE=raoui-m;3992759167] |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
ملاحظة, مسابقة, التفتيش, هامة, نتائج |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc