ابنتي تجد صعوبة في حل مسائل الرياضيات سنة رابعة ابتدائي - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ابنتي تجد صعوبة في حل مسائل الرياضيات سنة رابعة ابتدائي

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-02-11, 23:40   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
nouhati
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية nouhati
 

 

 
إحصائية العضو










Unhappy ابنتي تجد صعوبة في حل مسائل الرياضيات سنة رابعة ابتدائي

السلام عليكم اريد ان اسأل هل من طريقة لتسهيل الفهم على ابنتي هي تجد صعوبة في التمييز بين المسألة التي تحل باستعمال القسمة و التي تحل باستعمال الضرب هل هناك طريقة او فكرة ل هذا المشكل فانا ادرسها في البيت لكن تجد صعوبة في الاستعاب ارجوكم اريد حلا سريعا ان امكن وشكرا









 


قديم 2013-02-12, 06:29   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

أقترح عليك طرح سؤالك للإخوة من هذه النافذة

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1080102










قديم 2013-02-12, 10:01   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
sousouh06
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا لدى بنت فى السنة الخامسة وكانت لها نفس الصعو بة ولكن مع قليل من الصبر سوف تستطيع حلها انشاء الله انا استعملت معها طريقة اللعب مثلا كانى بائع وابنتى تاتى وتشترى مني اشياء واستعمل اللوراق وكانها نقود فمثلا عندما تشترى اشياء كثيرة تستعمل الجمع وعندما تشترى شيء واحد تستعمل القسمة و عندما يكون لديها مبلغ اجمالى تقسمه على تمن الشيئ الواحد تجد عدد الشياء وهكد مع الوقت تستطيع الاستوعاب مع المواضبة كدلك ولله ولى التوفيق










قديم 2013-02-12, 23:07   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
nadirw
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الحل الامثل هو استعمال الطريقة الثلاثية لكي تستطيع التفريق بين الضرب والقسمة










قديم 2013-02-13, 13:01   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
sousouh06
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

لم افهم هده الطريقة الثلاثية هل هي طريقق تناسبية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟










قديم 2013-02-13, 13:05   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
sousouh06
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

هل تقصد طريقق تناسبية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟










قديم 2013-02-13, 17:05   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
مستقيم عمودي
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

القسمة هي اصل الضرب لذا الامر طبيعي و الاشياء المجردة يصعب توضيحها










قديم 2013-02-13, 18:13   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
natacabell
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

choukran laki okhti welah andi nafss el mouchkil m3a banti wida lkiti el hal fidini hata ana machkoura mousabakan










قديم 2013-02-13, 19:26   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
sousouh06
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

المسائل في راي تتطلب قليل من الصبر وفي السنة الرابعة نبدا بالعمليات البسيطة ثم الصعبة وان فهمت هدا في السنة الرابعة فسوف تستطيع فهمها بسهولة في الخامسة لان 4 هي بمثابة قاعدة اي la base و تكون صعبة فى السنة 5 ان لم تفهمها في 4 لدى فيجب ان تستعملي معها مفاهيم اولية كأنها مثلا تحفض جيدا جدول الضرب لانه اغلب التلاميد لا يحفضون جدول الضرب لدى عندما يلجأون الى المسائل يجدونها صعبة للغاية.










قديم 2013-02-14, 17:55   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
nouhati
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية nouhati
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انا ابتي تحفظ جدول بطريقة الاصابع يعني ليس لديها مشكل في جدول الضرب لكن المشكل متى تستعمل الضرب و القسمة










قديم 2013-02-14, 17:59   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
nouhati
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية nouhati
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadirw مشاهدة المشاركة
الحل الامثل هو استعمال الطريقة الثلاثية لكي تستطيع التفريق بين الضرب والقسمة
اخي الطريقة الثلاثية المعروفة تستخدمها عندما تكون قد وجدت كيفية حل المسألة وعليك التطبيق بالطريقة الثلاثية ام ماذا تقصد بالطريقة الثلاثية









قديم 2013-02-14, 19:09   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
hassina06
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية hassina06
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
أنا برأيي أن تتمعن في ألفاظ المسألة و فهم النص هو الطريقة الوحيدة لفهم المشكل فمثلا إدا وجدت عبارة قسم أو وزع فهد ا يعني القسمة و عبارة في كل أو ثمن الواحد يعني الضرب ..... هدا حسب رأيي فأنا لست معلمة اللغة العربية و لكن سوف أبحث لك في الموضوع و أرد عليك و بالتوفيق لابنتك و جميع أبنائنا










قديم 2013-02-14, 20:06   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
nouhati
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية nouhati
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لكم اخواني على اهتمامكم و اتمنى النجاح لكل اولادنا انشاء الله










قديم 2013-02-15, 07:35   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
nour1977
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا أرى أن لب المشكل يكمن في فهم وتصور المسألة فالحكم على الشيئ فرع عن تصوره لذا ارجو ان تناقشي معها نص المسألة وكيفية فهمها مع المداومة وابدأوا بالمسائل البسيطة










قديم 2013-02-15, 22:04   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
sousouh06
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

ومن رأي أنا هو أن تستعمل المعطيات قبل اجراء أي مسئلة أو في بعض الا حيان الرسومات للفهم أكثر










 

الكلمات الدلالية (Tags)
مسائل, الرياضيات, ابتدائي, ابنتي, رابعة, صعوبة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:53

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc