فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة 364 49.12%
جيدة 164 22.13%
متوسطة 162 21.86%
ضعيفة اي غير ممكنة 51 6.88%
المصوتون: 741. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-02-05, 19:45   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
aadem2008
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم يا اساتذة الرياضيات ، لدي استفسار وهو خاص بالاستطلاع اعلاه :
ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟ ، نعم هو استطلاع مهم جدا
و أقول أن الأستاذ الناجح الذي يستطيع تحبيب المادة لتلميذه وهو أول عنصر للتمكن من المادة ، لكن :
اظن انه يحتاج الى توضيح أكثر ، امكانية تحبيب الرياضيات :
1 - هل من الاستاذ للتلميذ ؟
2 - هل من الاولياء لأبنائهم ؟
3 - هل من التلميذ لنفسه ؟
رأيي أن يكون الاستطلاع :
ما أهمية تحبيب الرياضيات في التعلم لتلميذ المتوسط ؟ ضروري- غير ضروري - الزامي في البداية - الزامي باستمرار







 

رد مع اقتباس
مساحة إعلانية

قديم 2011-02-05, 20:30   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
alaae
عضو محترف
 
الصورة الرمزية alaae
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

https://www.sendspace.com/file/7yn6p6







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-07, 18:10   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
زقزق
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
أنا أستاذة في المتوسط لمادة الرياضيات لأول مرة وجدت صعوبة كبيرة في توصيل المعلومة للتلميذ خصوصا السنة أولى ، جربت الكثير من الطرق وحاولت في العديد من المرات أن أبسط الأسلوب وأن أبسط المعلومة في حد ذاتها ، لكن نتائج الفصل الأول كانت كارثة حقيقية ، أرجوكم وجهوني إلى الطريقة الأنجع لكي يكون تواصلي مع تلاميذي ناجع وفعال والله أنا أرغب في رفع مستوى تلامذتي وأن أكون على قدر المسؤولية وشكرا وجزاكم اللهعني ألف خير







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-14, 18:26   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
** سدرة المنتهي **
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

طلب خاااااااااااص

اريد بعض اختبارات سنة الثانية للثلاثي الثاني

في اقرب فرصة


صح موووووووولدكم







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-23, 09:38   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مرحبا اساتذة الرياضيات



انا ادرس الرابعة متوسط وانافي درس *************الدوال الخطية والتالفية*****************فاين انتم.ارجو الرد.سلام.







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-23, 11:10   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اين انتم يا اساتذة الرياضيات على علمي لانعمل صباح الاربعاء.انتظر ردودكم فما يشغلكم عن هذا المنتدي الرائع .







رد مع اقتباس
قديم 2011-02-27, 19:37   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
aboufiras01
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم يا اساتذتي الكرام ارجوا من المتواجدين حاليا ان يساعدوني في حل هذه المسألة الأن:
في إطار تدعيم الشباب جهزت الدولة ثلاث قطع أرضية صالحة للزراعة بها ثلاث أحواض .فوضع المهندس الفلاحي مخطط لهده القطع حيث وضع الإحداثيات (2،5) a ، (6،2) b، (0،6-) c
كأحواض للسقي .
1) علم النقط a ; b ; c في معلم متعامد ومتجانس للمستوي .
2) ا) أحسب الأطوال : Ab , bc , ac . ثم بين أن المثلث abc قائم قي b .
ب) أراد الشباب الثلاثة إنجاز بئرفي النقطة m ,بحيث يبعد بنفس المسافة عن الأحواض الثلاثة .
ـ احسب إحداثية النقطة m .
3) أراد زكريا الانضمام إلى المجموعة فأراد إنجاز حوض في النقطة d بحيث يكون الرباعي abcd مستطيل .- أحسب إحداثيتي النقطة d .







رد مع اقتباس
قديم 2011-03-02, 10:33   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
djillali1303
عضو جديد
 
إحصائية العضو










Hot News1

الى جميع أساتذة التعليم المتوسط ( خصوصا اساتذة الرياضيات ) من أنجح طرق تدريس الرياضيات مايلي :
*تحديد الكفاءات وذلك اعتمادا على المنهاج (الأستاذ الذي لا يطلع على المنهاج والوثسقة المرافقة يجد صعوبة في تنفيذ البرنامج )
*عدم الإعتماد كليا على الكتاب المدريس واعتباره مرجعا فقط
*التقليل من النشطة ( اعتماد نشاط واحد يحقق جميع الكفاءات )
*نكثيف النطبيقات







رد مع اقتباس
قديم 2011-03-02, 11:22   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djillali1303 مشاهدة المشاركة
الى جميع أساتذة التعليم المتوسط ( خصوصا اساتذة الرياضيات ) من أنجح طرق تدريس الرياضيات مايلي :
*تحديد الكفاءات وذلك اعتمادا على المنهاج (الأستاذ الذي لا يطلع على المنهاج والوثسقة المرافقة يجد صعوبة في تنفيذ البرنامج )
*عدم الإعتماد كليا على الكتاب المدريس واعتباره مرجعا فقط
*التقليل من النشطة ( اعتماد نشاط واحد يحقق جميع الكفاءات )
*نكثيف النطبيقات
مشكور اخي الفاضل على الافادة واكيد كل ما قلته صائب ونحن نعمل به باذن الله.
لكن بالنسبة لتكثيف التطبيقات بودنا ذلك لكن للاسف نحن مقيدون باتمام البرنامج خاصة السنة الرابعة كون البرنامج مكثف .






رد مع اقتباس
قديم 2011-03-03, 12:44   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
سوسن96
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية سوسن96
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اـــــن عندي احسن و اجمل مادة في حياتي هي الرياضيات و الحمد لله لااجد فيها صعوبة ابدا

و موفقون .............







رد مع اقتباس
قديم 2011-03-03, 17:47   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
mille
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي صعوبة الرياضيات

بعد السلام و تحية
في وقتنا الحالي أصبحة مادة الرياضيات ضعبة و أضن أن سبب هو :
1/تغيير البرمج و حذف بعض الدروس كبرهان في الهندسة معنى ذالك أن التلميذ الان لا يفكر تعطى له نظرية مباشرة دون برهان
مثال لو نطلب تلميذ ممتاز في الثالثة أو رابعة متوسط لماذا محموع الزواية في المثلث يساوي 180 درحة مباشرة يقول حسب النضرية
و منذ 4 سنوات كان التلميذ المتوسط يعرف لماذ المجموغ يساوي 180 درجة و هذا مثال بسيط
مثال 2 حفظ حدول ظرب أو الحساب الذهني
2/ تجرد و أنواع الدروس مثال ندرس في 1 متوسط الإحصاء لماذ ......إلخ
هذه من الأسباب الثي تركت مادة الرياضيات ربمى غير محبة لتلميذ
أولاياء تغير البرنامج لا يمكن متابعة أولادهم







رد مع اقتباس
قديم 2011-03-04, 08:07   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سوسن96 مشاهدة المشاركة
اـــــن عندي احسن و اجمل مادة في حياتي هي الرياضيات و الحمد لله لااجد فيها صعوبة ابدا

و موفقون .............

ماشاء الله عليك يا سوسن 96 والله يبارك






رد مع اقتباس
قديم 2011-03-16, 19:38   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تحية طيبة لكل اساتذة الرياضيات .....لي سؤال بسيط لما لا تتفاعلون مع قسم (فضاء تنسيقي للرياضيات) فما يشغلكم ؟؟؟







رد مع اقتباس
قديم 2011-03-22, 20:42   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
hommam2000
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية hommam2000
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
اخواني الاساتذة عندي ترسام بعد العطلة ماهي النصائح التي تفيدوني بها







رد مع اقتباس
قديم 2011-03-23, 21:39   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
hommam2000
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية hommam2000
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا حياة لمن تنادي







رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:01

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2019 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc