تجمع أساتذة اللغة العربية (( مرحلة المتوسط )) فضاء حر للنقاش - الصفحة 59

جوهرة نفيسة · 2013-09-23, 23:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amire14

اريد شرحا كافيا وافيا عن الطباق .::
حصل نقاش بيني وبين استاذة حول الطباق ،فما اعرفه عن الطباق هو ان ناتي بالكلمة وضدها في الكلام ،ويجب ان تكون في نفس السطر حتى وان كانت الكلمة في بداية السطر و ضدها في نهاية السطر .لكن الاستاذة عارضتني في هذا قائلة انه يجب ان يكون في نفس الجملة ،لان الطباق مرتبط بالمعنى ،فحتى وان كان هناك ضدان في نفس السطر ولكن معنى الجملة الاولى انتهى، ثم انتقلنا لمعنى ،فلا يعتبر هذا طباقا. كما انه يشترط في الطباق حسبها ان يكون :فعل-فعل، اسم -اسم فهل هذا صحيح . ايدوني جزاكم الله خيرا

كما لدي استفسارا اخر حول هذه الجملة : ذكر في كتاب السنة الثانية متوسط ما يلي :
الافعال التي تنصب مفعولين يمكن ان تستعمل بحيث تنصب فعلا واحدا فقط ،مثل :
جعلت الشمس الحارقة السنابل صفراء
فالفعل جعل هنا نصب مفعولين وليس مفعولا واحدا ،فكلمة صفراء هي مفعول به ثاني وليست حالا فالحال فضلة ويمكن الاستغناء عنه.

رأيي هو رأي الآستاذة التي ناقشتك .

أما عن الاستفسار الثاني فإليك مثال

جعلت الكتاب في المحفظة أي وضعته فيها, فقد تعدّى إلى مفعول واحد

لاحظ أنّ المعنى يتغير

نجمة ساطعة · 2013-09-24, 06:26

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة l'étoile

و المفتشين غائبين عن الميدان و لا محاضرة ؟؟؟؟؟ و الله غموض تام عن طريقة التدريس

انتظري اليوم الدراسي في ماي ان شاء الله

نجمة ساطعة · 2013-09-24, 06:44

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amire14

اريد شرحا كافيا وافيا عن الطباق .::
حصل نقاش بيني وبين استاذة حول الطباق ،فما اعرفه عن الطباق هو ان ناتي بالكلمة وضدها في الكلام ،ويجب ان تكون في نفس السطر حتى وان كانت الكلمة في بداية السطر و ضدها في نهاية السطر .لكن الاستاذة عارضتني في هذا قائلة انه يجب ان يكون في نفس الجملة ،لان الطباق مرتبط بالمعنى ،فحتى وان كان هناك ضدان في نفس السطر ولكن معنى الجملة الاولى انتهى، ثم انتقلنا لمعنى ،فلا يعتبر هذا طباقا. كما انه يشترط في الطباق حسبها ان يكون :فعل-فعل، اسم -اسم فهل هذا صحيح . ايدوني جزاكم الله خيرا

كما لدي استفسارا اخر حول هذه الجملة : ذكر في كتاب السنة الثانية متوسط ما يلي :
الافعال التي تنصب مفعولين يمكن ان تستعمل بحيث تنصب فعلا واحدا فقط ،مثل :
جعلت الشمس الحارقة السنابل صفراء
فالفعل جعل هنا نصب مفعولين وليس مفعولا واحدا ،فكلمة صفراء هي مفعول به ثاني وليست حالا فالحال فضلة ويمكن الاستغناء عنه.

الطباق و هو التضاد بين معنيين مفردين.
وله من الصور صور كثيرة تختلف حسب اعتبار التقسيم كالآتي:

أولا: باعتبار نوع كلمتي الطباق

ينقسم الإطباق باعتيار نوع الكلمتين إلى:
1- طباق بين اسمين، مثل "وقل هل يستوي الأعمى والبصير أم هل تستوي الظلمات والنور".
2- طباق بين فعلين، مثل "قل اللهم مالك الملك تؤتي الملك من تشاء وتنزع الملك ممن تشاء وتعز من تشاء وتذل من تشاء".
3- طباق بين حرفين، مثل " ولهن مثل الذي عليهن".

في الشطر الاول اوافق الاستاذة التي ناقشتك اما الشطر الثاني ليس بالضرورة في نفس الجملة المهم في نفس صياغ الكلام يجب ان تكون في وسط كلام مرتبط ببعضه البعض من ناحية المعنى

اما كتاب سنة ثانية فصفراء مفعول به ثاني هو اعطى هذا المثال كتوضيح مقارنة بالمثال الاول

لنفس الفعل جعل في الجملة الاولى جعل المسافر حقيبته في الصندوق هنا نصب مفعول به واحد

و في الجملة الثانية لنفس الفعل نصب مفعولين سنابل و صفراء

عشق الدين · 2013-09-27, 14:07

السلام عليكم:
عندنا ندوة يوم الاثنين القادم سأنوركم بها إن شاء الله.
لقد أصبح لنا مفتش بعد غياب دام خمس سنوات , هل رأيتم أغرب من هذا؟

نجمة ساطعة · 2013-09-27, 15:51

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشق الدين

السلام عليكم:
عندنا ندوة يوم الاثنين القادم سأنوركم بها إن شاء الله.
لقد أصبح لنا مفتش بعد غياب دام خمس سنوات , هل رأيتم أغرب من هذا؟

هههههههه عادي انت في كوكب الجزائر

المساهم · 2013-09-30, 09:04

ماذا يدرس أساتذتنا الكرام في حصة التفويج التي ألزمتنا بها وزارة التربية ؟
هل هي لتصحيح التطبيقات المنزلية أم خارج إطار المقرر ؟
أفيدونا بارك الله فيكم ؟

المساهم · 2013-09-30, 09:06

هل الاستدراك لازال ساري المفعول ؟ أم حذف كما فعل كثيرم المدراء باعتبار أن حصص الأواج تلغيه كلية ؟

نجمة ساطعة · 2013-09-30, 17:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المساهم

ماذا يدرس أساتذتنا الكرام في حصة التفويج التي ألزمتنا بها وزارة التربية ؟
هل هي لتصحيح التطبيقات المنزلية أم خارج إطار المقرر ؟
أفيدونا بارك الله فيكم ؟

بالنسبة لسنة الرابعة هي حصة تطبيقات و تصلح لانهم يدرسون حصتين تفويج في الاسبوع

اما باقي السنوات فهي حصة حرة يقسم فيها الفوج الى مجموعات يعلمهم مثلا البحث في قاموس

اعراب مفصل ...........................الخ

hana m · 2013-10-03, 05:55

في اي جزء نكتب حصة التفويج للسنة الاولى على دفتر النصوص هل نكتبها مع الاستدراك او الواجبات او نكتبها مع الدروس عادي

amira019 · 2013-10-03, 18:55

شخصيا كتبتها في قسم الدعم و الاستدراك

و كنت ايضا خصصت كراس مستقل للاعمال الموجهة

أبو معاذ محمد رضا · 2013-10-04, 00:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المساهم

هل الاستدراك لازال ساري المفعول ؟ أم حذف كما فعل كثيرم المدراء باعتبار أن حصص الأواج تلغيه كلية ؟

اليوم وصلتنا النشرة المؤكدة على ضرورة إنجاز حصة الاستدراك.

أبو معاذ محمد رضا · 2013-10-04, 00:06

في السنة الثانية حسب المنهاج الجديد القراءة لها حصة ودراسة النص لها حصة مفردة
ماذا نتناول في دراسة النص إذا كنا قد تطرقنا للنص في حصة القراءة؟

yanilam · 2013-10-04, 12:33

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو معاذ محمد رضا

في السنة الثانية حسب المنهاج الجديد القراءة لها حصة ودراسة النص لها حصة مفردة
ماذا نتناول في دراسة النص إذا كنا قد تطرقنا للنص في حصة القراءة؟

لو كان من أعدّ المنهاج الجديد أدرى بمحتوى كتاب اللغة لخصّص للدراسة الأدبية واحدًا من نصوص المطالعة الموجّهة ....

مثال:
في الوحدة: من أعلام الإسلام .نصّان اقترحا للمطالعة هما:
- عمر يذيع إسلامه
- لا للمحاباة

من الممكن اعتماد أحد النصين للد راسة الأدبية عوض اعتماد نصّ«القعقاع...» مرّتين في القراءة والدّراسة الأدبيّة.....

سالومي · 2013-10-04, 13:38

عشق الدين · 2013-10-04, 15:24

السلام عليكم:
حصة الاستدراك بقيت حصة منفردة.