رسالة إستياء إلى ممثلة فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ التي تشتم المعلمين والأساتذة وتصفهم بالثعابين التي تزحف على بطونها ، وهذا كلام الشارع فمن أي كهف جئت ومن أين جحر خرجت أيتها المناظلة تتكلمين بإسم الأولياء وبإسم الفيدرالية فجمعيات أولياء التلاميذ لا تنحاز إلى مصلحة التلاميذ فقط بل يجب أن تمثل بمصداقية وجدارة مصلحة المستخدم ومصلحة التلاميذ الحقيقة . تشتمين الأساتذة بإسم الأولياء فالأولياء شرفاء يعرفن قيمة الأستاذ ويدركون رسالة الاستاذ إلى إبنائهم التلاميذ فالأساتذة اليوم بصدد تقديم تطبيق ميداني لمجموعة من المبادئ تم تلقينها نظريا والتاريخ سوف يبين من يحرص على مستقبل أبنائه ويحرص على بناء الغد تتكلمين عن التلاميذ الذين لم يدرسوا لمدة أسبوعين فالأستاذ قادر أن يعوض لهم أكثر ونسيت ان تدافعي عن الطفل الذي مكانه في التعليم المكيف و تضيع حياته في المدرسة العادية تكلمي بأنك ممثلة الاولياء عن المحفظة التي قوست ظهر الطفل لثقل كتبها وبرامجها تكلمي عن البرنامج الذي هو اكثر من مستوى طفل السنوات الأولى من عمر الطفل تكلمي عن ثثقل الوقت الذي يقضيه الطفل في المؤسسة ، وقتا يقضيه مع استاذه اكثر من والديه إذا كان قلبك على التلاميذ فدافعي عنهم بكل صدق ومصداقية وبكل مايهم تعليمهم تريدين تغليط الأولياء بشراسة كلامك ونبرات صوتك التي كانت منعدمة من الحياء والمرأة ميزتها الحياء
مهما اخذت من مراتب فإنك تظلين امراة ميزتها الحياء قلت إنني أتكلم بحرية أي حرية هذه التي تمسين فيها أطهر الناس قبل أن تهاجمي الأستاذ أنظري إلى شكلك بين الرجال تقولين للمربي اسكت فاني اعرف ملفك تحولت الندوة إلى قضية تصفيبة الحسابات والكذب على النقابات وتتجبرين في كلامك كالطاووس تقولين إني اتكلم بحرية وقاضوني اي قاض هذا الذي انت موقعة عقدا معه لحمايتك إن للحوار اداب ونهاية حريتك تنتهي عندما تتدخلين في حرية الاخرين لقد شوه منظرك الندوة التربوية والفاظك جعلت كل الشرفاء يستاؤون منك وليس الاساتذة فقط إنك تشتمين الاساتدة فاأولدنا لا يشرفهم شتم الأستاذ الذي هو بمثاية الأب و الأم لقذ اخلطت الأمور وتكلمت في قالب غير مؤذب فاللهجة التي كنت تتكلمين بها لاتشرف النقابي ولا الاستاذ ولا حتى الوزارة ولا حتى الاولياء الشرفاء و حتى التلاميذ لا تشرفهم ولية مثلك تدافع عنهم بسوء الادب ان للحوار اداب وللنقاش سلوكات وتربية فقليلا من الحياء تتهمين الاساتذة بانهم لايشرحون الدروس ويذهبون لحل القراجات فلو كانت ظروف الاستاذ الاجتماعيةمريحة لما فكر في العمل الاضافي تريدين الإطاحة والاساء بالاستاذ التي تعلمت عنده هذا ان كنت اكملت تعليمك أصلا لان المتعلم يكون متادبا في كلامه تريدين التقليل من شان الأستاذ وانت التي تعرفين حقه في التكريم والتشريف للمهمة النبيلة وتعرفين حق العناية الجادة بطرق عمله واحوا له الاجتماعية ..... إنك تجهلين أن للأستاذ الحق على الوزارة ان تحميه من الاهانات التي قد يتعرض لها أثناء اداء مهامه او حقوقه . ان المعلم الذي يدرس لمتعمليه ساعة واحد خير من العامل الذي يعمل في مكتبه سنة ، ان كل الطاقم التربوي الذين كانوا في الندوة من نقابيين واساتذة وممثل الوزارة كانوا قمة في النقاش والحوار والادب و حتى الصحفية التي كنا نحبها ونقدرها من خلال عملها الرائع في جميع الندوات الصحفية انها جميلة . جميلة الحسن وجميلة الكلام كانت تتكلم و على لسانها حلاوة والتربية والادب يشعان من قسمات وجهها فهكذا يا فريدة تكون النساء وإلا فلا و بارك الله فيك يافريدة وفي الطاقم التربوي لما بدلوه من حوار وتحية للطاقم النقابي لما بدله من اجل الاستاذ و حتى ممثل الوزارة اننا نحترمه ونحترم سيادة وزير التربية و نبعث له تحية تقدير واجلال لان الكلام الذي قاله ممثله في قمة الصواب فالوزرة امنا ونحن مازلنا وسنظل نثق فيها ومازلنا نثق في دولتنا لان فيها رجال اوفياءيحبون هذا الوطن ويقدرون اساتذته
إن الأساتذة دافعوا عن حقهم و الساكت عن حقه شيطان اخرس فانهم يعلمون انهم عماد المدارس وحماة الثغور ومربون الاجيال وهم مدركون للامانة الغالية و الملقاة على عاتقهم و الرسالة الكبرى وهم اهل لذلك و ما عملوا شيئا الا انهم طالبوا بحق من حقوقهم الدستوري و قد ورد فضل العلم والمعلم في اكثر من اية تقدير للمعلم و بارك الله في الشاعر
قم للمعلم وفه التبجيلا ............... كاد المعلم ان يكون رسولا
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2014-02-14, 23:07
رسالة إستياء إلى ممثلة فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ
العرض العادي
