ماهي اعلى نقطة في الرسم والمحفوظات؟؟

[ahmed 2013]

السلام عليكم

من المفروض ألا نقوم بتضخيم معدلات المتعثرين في مواد النشاط (تربية تشكيلية- تربية بدنية)
حتى ان الوزارة تسميها مواد نشاط فلتبقي نشاطات لكن لا يجب تقييمها بعلامات مثل المواد الأساسية .
ما فائدة التلميذ إذا كان مجتهدا في الرسم والرياضة وبقية المواد صفر
أغلبية المعلمين الكبار يحددون الرسم والرياضة بـ 8/10 ومنطلقهم في ذلك واضح وهو عدم تضخيم معدلات المتعثرين بما لا يغنيهم شيئا، بل يكون هذ التضخيم سلبيا على التلميذ المتعثر فلا يرى ضعفه وحاجته إلى الاجتهاد أو بالأحرى لا يراها وليه فلا ينصحه ببذل مجهودات إضافية .

[bouaoudkamel]

أنا شخصيا حصل لي الشرف أن أكون عضوا في أمانة حجز المواد المسبقة في شهادتي البكالوريا و البيام فهناك الكثير يتحصلون على 20./20 في التربية البدنية والموسيقى و كذا التربية الفنية التشكيلية فلماذا لا في الابتدائ؟؟؟؟ 10/10 في هذه المواد

[kechichimohamad]

المشكل أن أغلب الأساتذة لا يضعوا السلم التنقيط وليس لهم الدراية على الرسم لذلك يقدمون علامات بطرقة عشوائية خاصة الرسم و التربية الموسيقية وليس المحفوطات

[ابو علاء الطيب]

فرضا أنك منحت تلميذا 10 من 10 في مادة الرسم . واضعا شبكة للتقويم .السؤال هو ماذا تقوم او تقييم ؟ هل لك من الخبرة بالمادة ما يؤهلك لتفعل ذلك ؟ هل أنت على دراية بهذه المواد ؟ أم أنك تجتهد كما يجتهد الحلاق المبتديء في رؤوس الغير .

[ابو علاء الطيب]

أجريت تجربة على الفصل الأول و الثاني كعينة وكوسيلة لإقناع الأساتذة الكرام أن مواد الأيقاظ تسهم بنسبة 70 بالمئة في رفع معدلات التلاميذ فحسبنا المعدل بدون مواد الايقاظ فكانت الكارثة الكبرى مثلا باحتسابها حصل 27 من 30 على المعدل وبدون احتسابها حصل 13 على المعدل .
وأسقط ذلك على الفصل الثالث و على المعدل السنوي سينتج عندك قناعة بأن انتقال نصف أو ربع التلاميذ من مستوى إلى آخر سيكون بها .