منهجية تسيير حصص اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي حسب استعمال الزمن - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > المنتدى العام للمرحلة الإبتدائية

المنتدى العام للمرحلة الإبتدائية كل ما يتعلّق بالتعليم الإبتدائي، من تبادل لخبرات المعلّمين، أسئلة و اختبارات جميع المواد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

منهجية تسيير حصص اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي حسب استعمال الزمن

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-09-07, 16:05   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
عبد البارئ
مؤهّل مفتّشي التعليم الابتدائي للمواد
 
الأوسمة
تكريمات يوم العلم 
إحصائية العضو










Hourse منهجية تسيير حصص اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي حسب استعمال الزمن

رابط التحميل: https://up./downloadf-6159o7sr1-rar.html









 


رد مع اقتباس
قديم 2017-09-07, 19:40   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
عبد البارئ
مؤهّل مفتّشي التعليم الابتدائي للمواد
 
الأوسمة
تكريمات يوم العلم 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا أخي صلاح.
إن إعادة كتابة الخلاصة على الكراس لا تجدي نفعا. كما أن المتعلم يستغرق وقتا طويلا في الكتابة، لذلك أرى حسب تجربتي المتواضعة في القسم أن الكتابة يجب أن تكون مختصرة جدا في خلاصة لا تتعدي السطرين أو عبر تمرين يلخص ما في الدرس أو عبر خارطة ذهنية تسهل الحفظ لأن المهم هو تحقيق الكفاءة وليس حفظ المعلومات. فمثلا في درس الجغرافيا الذي يتحدث عن موقع الجزائر، بدل أن يكتب الخلاصة مثلا: يحدها من الشمال البحر الأبيض المتوسط ومن الجنوب مالي والنيجر ومن الشرق .... يكتفي الأستاذ برسم خريطة توضح ذلك ثم يرسم سهم نحو الأعلى ويكتب الشمال وسهم نحو الأسفل ويكتب الجنوب ... ثم يأمر المتعلم بقراءة الخارطة فيجد أن المتعلم قد قرأ الخلاصة من الخريطة والله أعلم










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-07, 20:19   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
صـالـح
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية صـالـح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد البارئ مشاهدة المشاركة
شكرا أخي صلاح.
إن إعادة كتابة الخلاصة على الكراس لا تجدي نفعا. كما أن المتعلم يستغرق وقتا طويلا في الكتابة، لذلك أرى حسب تجربتي المتواضعة في القسم أن الكتابة يجب أن تكون مختصرة جدا في خلاصة لا تتعدي السطرين أو عبر تمرين يلخص ما في الدرس أو عبر خارطة ذهنية تسهل الحفظ لأن المهم هو تحقيق الكفاءة وليس حفظ المعلومات. فمثلا في درس الجغرافيا الذي يتحدث عن موقع الجزائر، بدل أن يكتب الخلاصة مثلا: يحدها من الشمال البحر الأبيض المتوسط ومن الجنوب مالي والنيجر ومن الشرق .... يكتفي الأستاذ برسم خريطة توضح ذلك ثم يرسم سهم نحو الأعلى ويكتب الشمال وسهم نحو الأسفل ويكتب الجنوب ... ثم يأمر المتعلم بقراءة الخارطة فيجد أن المتعلم قد قرأ الخلاصة من الخريطة والله أعلم
بارك الله فيك أستاذي الفاضل وجزاك الله خيرا
هذا ما كنت آمل سماعه

وقد حذفت تعليقي الأول لأجل مشاغلكم الكثيرة وعدتُ للتعليق على عرضكم المفيد جدا
- فوجدت جوابكم قد سابق الحذف - خاصة التنبيه على التعديل الطارئ في حصة قراءة وصرف بعد صدور الكتاب
شرحكم جد مفيد ومشوق ومتقن .. شكرا جزيلا أستاذي الفاضل .









رد مع اقتباس
قديم 2017-09-07, 20:29   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
عبد البارئ
مؤهّل مفتّشي التعليم الابتدائي للمواد
 
الأوسمة
تكريمات يوم العلم 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صالح الجزائري مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أستاذي الفاضل وجزاك الله خيرا
هذا ما كنت آمل سماعه
حذفت تعليقي الأول لأجل مشاغلكم الكثيرة وعدتُ للتعليق على عرضكم المفيد جدا - فوجدت جوابكم قد سابق الحذف - وخاصة التنبيه على التعديل الطارئ في حصة قراءة وصرف بعد صدور الكتاب
شرحكم جد مفيد ومشوق ومتقن .. شكرا جزيلا أستاذي الفاضل .
سعيد برضاكم بارك الله فيكم









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:11

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc