//**//unpef الجامعة الصيفية أيام 26-27-28//**//

[سامي 3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

اذا كان فيه اجماع من طرف الاطارات النقابية على عقد دورة استثنائية للمجلس الوطني ليكن ذلك اين المشكل في هذا

هل عندكم في الأنباف الأطارت النقابية هي من تفرض عقد دورة إستثنائية للمجلس الوطني راكم بعاد بزاف..........
في حالة ما لم يكن إجماع لن يعقد المجلس الوطني دورة إستثنائية .؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

اذا كان فيه اجماع من طرف الاطارات النقابية على عقد دورة استثنائية للمجلس الوطني ليكن ذلك اين المشكل في هذا

توقيت اللقاء، والظروف المعروفة التي يعيشها القطاع، وصدور التعديلات المذلة للقاعدة العريضة، لا تجعل هؤلاء من هم في المجلس الوطني ليس فيهم من تحركه نخوة الوفاء، وكره الظلم، ليطلبوا انعقاد للمجلس الوطني في دورة استثنائية خاصة....، ولكن لا عجب لعلهم تعودوا....
من دون لقاء علني جامع شامل لبحث محور المطلب الاساسي للقاعدة المظلومة وبهدف تحديد آليات تحقيق تطلعات الأسلاك الآيلة للزوال، لإفتكاك الحقوق الضائعة وسط عشوائية معايير الإستفادة ....
وأولها محور إنشاء لجنة الأساتذة والمعلمين ....
وإلا فقد انتهى كل شيء، والوقت كفيل بهذا....

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

توقيت اللقاء، والظروف المعروفة التي يعيشها القطاع، وصدور التعديلات المذلة للقاعدة العريضة، لا تجعل هؤلاء من هم في المجلس الوطني ليس فيهم من تحركه نخوة الوفاء، وكره الظلم، ليطلبوا انعقاد للمجلس الوطني في دورة استثنائية خاصة....، ولكن لا عجب لعلهم تعودوا....

من دون لقاء علني جامع شامل لبحث محور المطلب الاساسي للقاعدة المظلومة وبهدف تحديد آليات تحقيق تطلعات الأسلاك الآيلة للزوال، لإفتكاك الحقوق الضائعة وسط عشوائية معايير الإستفادة ....
وأولها محور إنشاء لجنة الأساتذة والمعلمين ....
وإلا فقد انتهى كل شيء، والوقت كفيل بهذا....

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

بمعنى تخصيص كل شيء للايل لزوال هذا امر غير ممكن اخي اسامة رغم انني اقر بأن جماعة الايل للزوال الاكثر ضرارا

[ابو اسامة زاكي 25]

لا لتكثير المطالب، وتشتيت الجهود.....

مطلب عاجل واحد ووحيد: توحيد معيار التصنيف لموظفي القطاع...
قطاع واحد، في دولة واحدة، لا بد من معاملة واحدة، يجب إسقاط نفس المعايير على كل اسلاك القطاع....
العدل أساس الحكم...

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي.:.

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

بمعنى تخصيص كل شيء للايل لزوال هذا امر غير ممكن اخي اسامة رغم انني اقر بأن جماعة الايل للزوال الاكثر ضرارا

في هذا الوقت بالذات الموضوع رقم واحد( 1) وهو الفيصل في الميدان، هو تعديل تعديلات القانون الأساسي ولا غير إطلاقا، والتحايل على الأمر، لن يزيد سوى الهوة كبرا، والثقة (ان وجدت أصلا) فناءا، ويذكي روح الانتقام من هذه الثلة المفاوضة، ولو بالوقوف ضد مصالحها، وأظنك تُدرك هذا،
لا نريد لأي ملف قبل ملف القانون الخاص، واي تجمع أو لقاء أو ....، لن يكون سوى لتبرير المظالم، ودفن الحقوق، ممن ساهم في في هدرها.....
أخي ياسين، وبصراحة، هل يمكن ان تجلس معهم لدراسة مواضيع أخرى، ولك أمل في دراسة كيفية استدراك التعديلات فقط....
كل من يقبل بجدول أعمال خارج تعديل القانون آجلا، وسبل استدراك الحقوق أولا، سيكون معينا لمن ضيع الحقوق، ومشجعا على تكرار الفعل ذاته، وتواطأ مع المضييعين للحقوق ولكنهم هم على الأقل إستفادوا.....

لا تظلمن إذا ما كنت مقتدرا * * * فالظلم ترجع عقباه إلى الندم
تنام عينك والمظلوم منتبه * * * يدعو عليك وعين الله لم تنم

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي.:.

[argaz55]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

اذا كان فيه اجماع من طرف الاطارات النقابية على عقد دورة استثنائية للمجلس الوطني ليكن ذلك اين المشكل في هذا

الطامة الكبرى في هذه الإطارات (مازلنا في نظام اللعاب أحميدة و الرشام حميدة) الله يحفظنا من أهل الجشع

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة argaz55

الطامة الكبرى في هذه الإطارات (مازلنا في نظام اللعاب أحميدة و الرشام حميدة) الله يحفظنا من أهل الجشع

لعل هذه الاطارات هي لتغيير مسار المطالبات، ثم ما هو موقعها من مهازل مسيرة الثلة المفاوضة خلال كل هذه الفترة....
هل ستكون لمباركة الظلم، فتكون اشدا ظلما....

ربي يستر

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي.:.

[azzed63]

- " إدماج كل موظف مرسم قيد العمل في 01 جانفي 2008م في الرتبة القاعدية لسلكه، دون قيد او شرط بمقتضى المرسوم 315.08 ".
- مما يضمن استفادة كل موظفي القطاع بفعل التصحيح هذا من الخبرة والشهادة وفق معايير مجردة وعامة وعادلة بمقتضى مرسوم التعديل الأخير - 240.12-....
أولا- ضمان الاستفادة من حق الخبرة:
لكل طور رتبة قاعدية يوظف وفق شروطه، ويُدمج فها كل موظف ينتمي إلى هذا الطور في 01.01.2008م، مما يضمن حقوق من هم قيد الخدمة، ويوضَح مسار الجدد وفق معايير واضحة وعادلة،،،
فالتمييز الأول الواضح في المرسوم 08-315 والذي يجعل الظلم واضح ويهدر حقوق أساتذة الأساسي ومعلمي الإبتدائي لا غبار عليها،
لأن المادة 73 من المرسوم 08-315 التي تنص على:
المادَة 73: يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي:
- أساتذة التعليم الثانوي المرسمون والمتربصون،
- الأساتذة المهندسون المرسمون والمتربصون،
-.................................................. ...
-.................................................. ...
- فهذه المادة ( 73 من المرسوم 08-315) هي التي مكنت كل أستاذ ثانوي قيد العمل – دون شرط شهادة ولا خبرة مميزة - من الحصول على الرتبة القاعدية لسلك أساتذة الثانوي،
وهنا يمكن اعتبار المادة 73 هي المعيار الأول للإدماج المطبق على الثانوي والذي يعطي المعلم والاستاذ حق الإدماج من دون شرط أو قيد في الرتبة القاعدية لسلكه، فقط بشرط أن يكون قيد الخدمة.
وهذايستوجب تعديل مادتي الإدماج للطورين – المادة 47، والمادة 59- ولتصبحا بالصياغة التالية:
المادة47: يدمج في رتبة أستاذ التعليم الإبتدائي:
- الأساتذة والمعلمون المرسمون والمتربصون، قيد الخدمة في الابتدائيات ، في 01 جانفي 2008م.
المادة 59: يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
- الأساتذة والمعلمون المرسمون والمتربصون، قيد الخدمة في المتوسطات ، في 01 جانفي 2008م.

[rafik1964]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25

في هذا الوقت بالذات الموضوع رقم واحد( 1) وهو الفيصل في الميدان، هو تعديل تعديلات القانون الأساسي ولا غير إطلاقا، والتحايل على الأمر، لن يزيد سوى الهوة كبرا، والثقة (ان وجدت أصلا) فناءا، ويذكي روح الانتقام من هذه الثلة المفاوضة، ولو بالوقوف ضد مصالحها، وأظنك تُدرك هذا،

لا نريد لأي ملف قبل ملف القانون الخاص، واي تجمع أو لقاء أو ....، لن يكون سوى لتبرير المظالم، ودفن الحقوق، ممن ساهم في في هدرها.....
أخي ياسين، وبصراحة، هل يمكن ان تجلس معهم لدراسة مواضيع أخرى، ولك أمل في دراسة كيفية استدراك التعديلات فقط....
كل من يقبل بجدول أعمال خارج تعديل القانون آجلا، وسبل استدراك الحقوق أولا، سيكون معينا لمن ضيع الحقوق، ومشجعا على تكرار الفعل ذاته، وتواطأ مع المضييعين للحقوق ولكنهم هم على الأقل إستفادوا.....

لا تظلمن إذا ما كنت مقتدرا * * * فالظلم ترجع عقباه إلى الندم


تنام عينك والمظلوم منتبه * * * يدعو عليك وعين الله لم تنم

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي.:.

القانون الاساسي هو القضية الجوهرية التي يجب ان تحظى بالاهتمام خارج هذا الاهتمام ان شخصيا غير معني
لا ملفات ولا تلاهي قبل تسوية القانون الخاص .ليطمأن الاخوة سوف نكون بالمرصاد لاي مناورة جديدة تنسجها وزارة بن بوزيد

[azzed63]

ما الفائدة من الجامعة الصيفية اذا لم تعالج الاجحاف الذى لحق بمعلم و استاذ التعليم الاساسى الذين يمارسون مهامهم فى الميدان

'''' إدماج كل موظف مرسم قيد العمل في 01 جانفي 2008م في الرتبة القاعدية لسلكه، دون قيد او شرط بمقتضى المرسوم 315.08.''''

*. مما يضمن استفادة كل موظفي القطاع بفعل التصحيح هذا من الخبرة والشهادة وفق معايير مجردة وعامة وعادلة بمقتضى التعديل الاخير . .
240.12.

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

ما الفائدة من الجامعة الصيفية اذا لم تعالج الاجحاف الذى لحق بمعلم و استاذ التعليم الاساسى الذين يمارسون مهامهم فى الميدان

'''' إدماج كل موظف مرسم قيد العمل في 01 جانفي 2008م في الرتبة القاعدية لسلكه، دون قيد او شرط بمقتضى المرسوم 315.08.''''

*. مما يضمن استفادة كل موظفي القطاع بفعل التصحيح هذا من الخبرة والشهادة وفق معايير مجردة وعامة وعادلة بمقتضى التعديل الاخير . .
240.12.

قلت ان هذه الجامعة تعقد في ظرف خاص وكذلك اختلالات القانون الخاص سوف تأخذ حصة الاسد في النقاشات سوف يعمل الاخوة من اجل الخروج بتصور يرضي جميع الاطراف والاسلاك المهم ان نلتف جميعا حول مشروعنا الاساسي وهو فتح ملف القانون الخاص والعودة الى طاولة التفاوض والحوار بافكار جديدة وعزيمة قوية .

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

قلت ان هذه الجامعة تعقد في ظرف خاص وكذلك اختلالات القانون الخاص سوف تأخذ حصة الاسد في النقاشات سوف يعمل الاخوة من اجل الخروج بتصور يرضي جميع الاطراف والاسلاك المهم ان نلتف جميعا حول مشروعنا الاساسي وهو فتح ملف القانون الخاص والعودة الى طاولة التفاوض والحوار بافكار جديدة وعزيمة قوية .

على الحاضرين لهذه الجامعة الصيفية وجوبا تبني كبند رئيسي أول :

- معالجة الإجحاف الذي لحق بمعلم و أستاذ التعليم الأساسي وكل موظفي التعليم الذين يمارسون مهامهم في الميدان

وعليهم ضمان أن تتضمن الحوصلة لهذا اللقاء وجوبا وإلزاما:
'''' إدماج كل موظف مرسم قيد العمل في 01 جانفي 2008م في الرتبة القاعدية لسلكه، دون قيد أو شرط بمقتضى المرسوم 315.08.''''

-مما يضمن استفادة كل موظفي القطاع بفعل التصحيح هذا من الخبرة والشهادة وفق معايير مجردة وعامة وعادلة بمقتضى التعديل الأخير، الذي جاء به المرسوم 240.12.

.:. اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي .:.

[ياسين العربي 24]

اخي اسامة قلت لك ووعدتك وكل الاخوة بانني سوف اراغع من اجل الاساتذة كما فعلت في السابق وسوف اظل متمسك بموقفي وكل نقاطك تم تدوينها على مسودات وتطرح بشكل صريح ووجيه نحن على المحك ولامجال للتخاذل .صدقني الارادة موجودة ينقصنا المبادرة والثقة في النفس اولا وفي الاحوة اطارات النقابة

[علي فرقاني]

نحن الدين حكموا علينا بالزوال نريد مطلبا وحيدا فقط التقاعد المسبق مثلما حدث مع الحرس البلدي لان هاته البلاد تتنكر لابنائها المخلصين