هنا تحضير دروس العربية بدون انترنت - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.


في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هنا تحضير دروس العربية بدون انترنت

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2019-10-21, 20:25   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










vb_icon_m (17) هنا تحضير دروس العربية بدون انترنت

:الى كل من يبحث عن تحضير متميز عن البقية مليتو من تحضيرات الانترنت نفسها في كل المواقع و كل التلاميذ يديروا كيفكم ...ليس بعد الان معي الان تحضيرات دون انترنت ساكتب اول درس حسب منهاج 1 ثانوي للعلميين فقط لاتنسونا من خالص دعائكم و شكراا







 

رد مع اقتباس
مساحة إعلانية

قديم 2019-10-21, 20:54   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










Mh47

1- *اتعرف على صاحب النص*
هو حاتم بن عبد الله من قبيلة طيء اشتهر بجوده و كرمه و شجاعته حتى جرى مجرى الامثال فقيل -- اجود من حاتم-- . توفي على الارجح سنة 605 م
2- تقديم النص
كان الكرم من ابرز الصفات التي يعتز بها العرب و قد اكثر الشعراء الحديث عن الكرم والكرماء و من هؤلاء الذين ضرب بهم المثل في السخاء و العطاء حاتم الطائي.
3- اثري رصيدي اللغوي
- الهدو = السكينة.
- السرى = السير عامة الليل
- برك هجان =الابل البيضاء الكريمة
- ابيض= السيف.
4- اكتشف معطيات النص
1- عرف حاتم الطائي بين قومه بكرمه و سخائه.
-الدافع وراء نظم هذه القصيدة هو غرس صفة الكرم في نفوس العرب.
- الصفة التي خص بها الشاعر في البيت الثاني هي الجنون وهي صفة مجازية.
- فكر الشاعر بعد استقباله للضيف بذبح اجود انواع ىالابل و اعداد العشاءله .
- البيت الدال ان صفة الكرم متاصلة في حاتم الطائي هو البيت العاشر في قوله
بذلك اوصاني ابي و بمثله
كذلك اوصاه قديما اوائله.
يتبع.....







رد مع اقتباس
قديم 2019-10-26, 17:47   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










B8

5- اناقش معطيات النص
- توحي عبارة * تنازله و تنازله * على الصراع الذي كان يعيشه الساري في الصحراء .
- تعرب كلمة يائسا حل منصوبة وعلامة نصبها الفتحةالظاهرةعلى اخرها واثرها على المعنى هووصف حالة الساري النفسية.
- افاد الشاعر في عبارة -لم اقعد اله اسائله- على اثبات صفةالكرم لديه
6- احدد بناء النص
- اهم الاحداث هي
-استغاثة الساري في الصحراء.
- تلبية حاتم لندائه و ادخاله منزله .
- اكرام الضيف و ذبح اجود انواع الابل و اعدادها وجبة عشاء.
- القرائن اللغوية التي استعان بها الشاعر هي
حروف العطف ثم الواو الفاء لكن.
حروف الجر الباء الفي الى باء الى من على
ظرف الزمان بعد
الضمائر و هي
ضمير المتكلم انا
ضمير الغائب هو
- النمط الغالب على النص هو النمط اسردي
- خصائصه استعمال الفعل الماضي الاكثار من حروف العطف توظيف ظروف الزمان و المكان

7- اتفحص مظاهر الاتساق والانسجام فيتركيب فقرات النص
اكثر الشاعر من توظيف حروف العطف منها
- الواو تفيد الربط و الترتيب .
- ثم تفيد الترتيب مع التراخي .
- الفاء تفيد الترتيب مع التعقيب و السببية
- علاقة البيت 1 بالبيت 5 هو علاقة شرطية حيث كان البيت 1 السبب و ال5 النتيجة.
8- اجمل القول في تقديرالنص
- ينتمي هذا النص من حيث الموضوع الذي يعالجه الى الشعر الاجتماعي.
- تساعد هذه الظاهرة الاجتماعية التي اثارها الشاعر في ارساء المحبة و المودة و نشر التكافل و التضامن و العمل على مساعدة الغير بغرس هذه الصفة في الجيل القادم.
- يعكس هذا النص طبيعة الحياة في العصر الجاهلي الى مدى كبير جدا بسبب الظروف الصعبة التي كانوا يعيشونها نمت هذه الصفة و توارثت عند العرب لاستغاثة المنادي .
////// انتهى//////
- استثمر موارد النص في مجال البلاغة
- الموضوع التشبيهو اركانه
- الامثلة عد الى الامثلة الاتية و لاحظ قول الشاعر
1- دعا يائسا شبه الجنون و مابه
جنون و لكن كيد امر يحاوله
2- قال رسول الله صلى الله عليه و سلم / ان بين يدي الساعة فتنا كقطع الليل المظلم يصبح فيها الرجل مؤمنا و يمسي كافرا و يمسي مؤمنا و يصبح كافرا يصبح من الدنيا بقليل .
3- قال تعالى مثل الذين ينفقون في سبيل الله كمثل حبة انبتت سبع سنابل في كل سنبلة منه مئة حبة.
الخلاصة درناها من الكتاب ص 22
******لاتنسونا من خالص دعائكم استودعكم الله حضوري في هذه المنصة متذبذب بسبب الفروض







رد مع اقتباس
قديم 2019-10-26, 21:28   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من فضلكم عند مرورك اترك اثرا طيبا الكلمةالطبية صدقة لا تنسانا بتعليق فضلا و ليس امرا







رد مع اقتباس
قديم 2019-10-26, 21:50   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










Mh01

تحضير درس مشكلة الموارد الطبيعية لفؤاد زكريا
1- اناقش معطيات النص
- الازمة التي سيواجهها الانسان في السنوات القادمة هي نفاذ الموارد الطبيعية الغير القابلة للتجديد و هي ازمة عالمية .
- تشغل هذه المشكلة عقول العلماء لانها تهدد ابتكاراتهم و تقدم اختراعاتهم و لها اثار على العالم العربي منها خصوصا تدني مستوى المعيشة و انهيار الاقتصاد .
- الموارد الطبيعية القابلة للتجديد هي الطاقة الشمسية الذرية الخشب المد و الجزر النووية المائية و كذا طاقة الرياح .
2- اناقش معطيات النص
- الازمة الطاقوية العالمية هي ازمة حقيقية تتحقق بنفاذ هذه الموارد الطبيعية لتشكل على العالم فيما بعد .
- تشكل الموارد البترولية على العالم العربي نعمة في تزويد الخزينة و رفع المستوى الاقتصادي الا انها تعد نقمة باستغلالها و اثارة الحروب و استنزافها على حساب الارواح البشرية .
- لايعد البحث عن البدائل هم العلماء الغربيين وحدهم بل العرب ايضا لان هذه الموارد الطبيعية هي الركيزة الاساسية لاقتصاد دولهم و الطاقات البديلة هي الحل الامن لهم .
3- استثمر معطيات النص
- اسلوب النص خبري برزت فيه سمة و هي العلمية لانه تناول قضية علمية تتمحور في مشكلة الموارد الطبيعية .
- النمط الغالب على النص هو النمط التفسيري لان الكاتب فسر لنا حقائق هذه الازمة ذاكرا نتائجها محاولا وضع حلولا جذرية لها.
**لاتنسونا من صالح دعائكم ******







رد مع اقتباس
قديم 2019-10-26, 22:13   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










Bounce

تحضير درس الكرم عند العرب لعمر الدسوقي
1- اكتشف معطيات النص
- الدافع الذي دفع الكاتب لكتابة هذا الموضوع هو تبيان الصفات المتوافرة في الماضي و هي صفة الكرم عند العرب.
- ربط الكاتب الكرم في نصه بالفتوة لانها المرحلة الحقيقية لتطبيق ما تعلمه و غرس فيه من اخلاق .
- نشا العربي في الفيافي و الصحاري المجدبة.
- ركز الكاتب على كرم اليد لانه اوضح صفات الاخوة و اكبر دليل على كفاءة الكريم لسيادة قومه.
2- اناقش معطيات النص
- ربط الكاتب في نصه بين الكرم و حرية الفرد لانهما وجهان لعملة واحدة فالمكرم من يعطي دون انتظار جزاء بكامل ارادته بلا حاجز او قيد.
- صفات الرئيس الحق بنظر الكاتب العناية بشؤون مرؤوسيه و التفكير في حياتهم و العطاء اكثر من الاخذ و هذه الصفات يجب ان تتواجد في الرئيس الحق.
- يكمن دور رجال الكرم اثناء الحروب في العصر الجاهلي في دفع ديات القتلى من مالهم الخاص و اصلاح ذات البين للقبيلتين المتناحرتين ومن الامثلة ما حدث في قبيلة عبس مما جعل هرم بن سنان والحارث بن عوف لتحمل ديات القتلى و دفعها من مالهم الخاص لوقف النزاع و سفك الدماء.
3- استثمر المعطيات
- اشار الكاتب الى كرم القلب و كرم العقل فالقلب الكريم هو المحب الذي لا يحمل الحقد و الضغائن اما العقل الكريم هو الحكيم الذي يدبر الامور دون مبالغة.
- ركز الكاتب على كرم اليد لانه الظاهر البارز امام الناس فيرشح صاحبه قديما للسيادة و الرئاسة.
- سيطر على النص بعض مظاهر البيئة الصحراوية من بينها موحشة قاحلة تعتمد الحياة فيها على الترحال و التجارة و التنقل من مكان الى اخر بحثا عن الماء و الزاد و كذا الحروب الدامية.
******لاتنسونا من صالح دعائكم و شكرا*****.







رد مع اقتباس
قديم 2019-10-26, 22:34   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










Mh04

درس التعبير الكتابي بعنوان مزايا التسامح في بناء المجتمعات
* نص الموضوع*
قال تعالى - و ليعفوا و ليصفحوا الا تحبون ان يغفر الله لكم و الله غفور رحيم.-- سورة النور 27
--على ضوء هذه الاية القرانية اكتب موضوعا انشائيا نتحدث فيه التسامح و اهميته في بناء المجتمع و صوره و دوره في تحقيق الرقي محددا فيه اثاره الايجابية مستشهدا في ذلك بامثلة.







رد مع اقتباس
قديم 2019-10-27, 17:15   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تحضير درس من شعر الفروسية لعنترة بن شداد
1. اتعرف على صاحب النص
هو عنترة بن شداد من مواليد 525 م عربي من جهة ابيه سمي بعنترة لكثرة صياحه في الحروب تشبها بالعنترة و هو الذباب لم يعترف به والده جريا على عادة العرب مع الاولاد الهجناء لاسيما اذا كانوا سودا . قال عنه النبي صلى الله عليه وسلم ماوصف لي اعرابي قط فاحببت ان اراه الا عنترة .
3.اثري رصيدي اللغوي







رد مع اقتباس
قديم 2019-10-30, 17:37   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










15

تي علقوا شوي ا جماعة الله غالب ديما عربي ما يعبر







رد مع اقتباس
قديم 2019-11-02, 15:12   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










vb_icon_m (9)

اختارو نصا و ساحضر لكم الدرس







رد مع اقتباس
قديم 2019-11-04, 17:49   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
mina2004
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية mina2004
 

 

 
إحصائية العضو










Hourse

اني نهدر يا ناسش اسمعوووني







رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 02:39

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2019 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc