الاختبار الثاني في مادة العلوم

[nido08]

وزارة التربية الوطنية ثانوية الشهيد بوضياف بوضياف
مديرية التربية لولاية الوادي - بتغزوت -
الإجابة النموذجية للاختبار الثاني
المستوى 2 علوم تجريبية
المــــادة : علوم الطبيعة والحياة
السنــة الدراسيـــة :2008/2009
الإجابة
النقطة
التمرين الأول : ( 08 نقاط)
1- الآليل متنحي . .................................................. ..................................................
التعليل : الأبوين 1 و 2 من I لا يحملان المرض ظاهريا لكن أنجبا ابنين مريضين 6 و 8 من II مما يدل
على أن آليل المرض موجود عند الأبوين 1 و 2 من I لكن مقهور بآليل السلامة.....................
2- الآليل محمول على صبغي جنسي وبالتحديد الصبغي X .................................................. .............
التعليل : من المعطيات لدينا : - آليل المرض مقهور - الفرد 3 من III سليم نقي لا يحمل آليل المرض
لكن مع الزوجة 4 من III السليمة ظاهريا أنجبا أبناء حاملين للمرض :
ومنه فلو كان الآليل محمول على صبغي متماثل فإن المرض لا يظهر على الأبناء لأنهم يحصلون من الأب دائما
على آليل السلامة السائد .
أما لو كان محمول على الصبغي Y لظهر على الأب 3 من III ومنه فإن هذه النتائج لا تظهر إلا إذا كان آليل
المرض محمول على الصبغي X حيث أن الأبناء 1 و 2 و 4 من IV تحصلوا على الصبغي Y غير الحامل
لآليل المرض من الأب 3 من III أما الصبغي X الحامل لآليل المرض فتحصلوا عليه من الأم 4 من III ..........
3 - الرموز : آليل السلامة : A آليل المرض : s ومنه:
-النمط الوراثي لـ 1 I هو : ــ A لأنه سليم وذكر -النمط الوراثي لـ 2 II هو : ــ A لأنه سليم وذكر
- النمط الوراثي لـ 6 II هو : ــ s لأنه مريض وذكر.............................................. .........................
4- لأن أغلب الخلف هم ذكور وبما أن المرض محمول على الصيغي Xفإن المرض يكون ممثل بآليل واحد
عند الذكور ومنه فإنه يظهر مفعوله بمجرد ظهوره على هذا الصبغي ..................................................
5- المقارنة : - تماثل في نوعية القواعد باستثناء القاعدة C استبدلت بالقاعدة T في مستوى الثلاثية 5 عند المريض
- نقص في ثلاثية قواعد في الشكل -1- وهي TTT الممثلة في رقم 6 ..................................
* الاستنتاج : هذا المرض سببه تغير في نوعية وعدد القواعد الآزوتية للمورثة المشرفة على تركيب الإنزيمات المنظمة لنشاط الخلايا المخاطية والبنكرياس .................................................. ...................

2/1

التمرين الثاني : ( 07 نقاط ) 1-الظاهرة هي انقسام منصف.............................................. .............
2- الترتيب : 2 5 4 7 6 1 3 ...........................
- العناوين : - الشكل -1- يمثل انفصالية ثانية - الشكل -2- يمثل تمهيدية أولى
- الشكل -3- يمثل نهائية ثانية- الشكل -4- يمثل نهاية انفصالية أولى- الشكل -5- يمثل انفصالية بداية أولى
- الشكل -6- يمثل استوائية ثانية- الشكل -7- يمثل نهائية أولى .................................................. ...
3- الصيغة الصبغية : 2ن = 8 .................................................. .........................................
- الشكل هو التمهيدية الأولى ( الشكل -2- )................................................. ..............................
4 - أ – المرحلة ( أ ) تمثل المرحلة البينية – المرحلة ( ب) تمثل انقسام اختزالي ( منصف أول )
– المرحلة ( ج ) تمثل انقسام خيطي متساوي ( منصف ثان )................................................. ...
- ب - عند ز1 عدد الصبغيات يساوي 8 أما عدد الكروماتيدات فيساوي 16
- عند ز2 عدد الصبغيات يساوي 4 أما عدد الكروماتيدات فيساوي 8
- عند ز3 عدد الصبغيات يساوي 4 أما عدد الكروماتيدات فيساوي 4...............................................
الوضعية الإدماجية:( 05 نقاط )
1- يجبإتباع الخطوات التالية :
أ ) تحديد الإشكالية: التفسير العلمي لمسببات المرض وطرق توريثه............................................ ......
ب ) تفسير الإشكالية : - من الوثيقة – 1- يستخرج الصفات الظاهرية على مستوى العضوية والتي سببها نقص
O2 الذي يصل للخلايا بسبب عدم قدرة الكريات الحمراء على نقله كما يستخرج أن هذا المرض وراثي
- من الوثيقة -2- يستخرج الصفات الظاهرية لهذا المرض على المستوى الخلوي
- من الوثيقة – 3- يستخرج الصفات الظاهرية لهذا المرض على المستوى الجزيئي , كما يستخرج سبب
هذا التغير على المستوى المورثي والذي يعود استبدال قاعدة T بالـ A عند أحمد وهذا يؤدي إلى حدوث
طفرة وراثية تؤدي إلى تغيير الحمض الآميني GLU بالـ VAL في السلسلة β للـ Hb......................
ج ) التنسيق الجيد والمنسجم وتسلسل الأفكار :.................................................. ..........................
2- الإجراءات :أ ) الابتعاد عن الزواج بين الأقارب للعائلات التي ينتشر فيها المرض .
ب ) إجراء الفحوصات الطبية الضرورية قبل الزواج .
ج ) تجنب اللسع بالبعوض الناقل للطفيلي المسبب لهذا المرض.......................................

2/2

0.5


01
0.5








1.5


1.5


01

01

01


0.5
0.75




1.75
0.5
0.5

1.5



1.5



0.5






2.5
0.5


1.5