تعتبر التربية عملية حيوية ديناميكية تتأثر بالزمان و المكان، فحالة التربية في عصرنا الحاضر و في أي مكان هي نتيجة امتداد الأفكار و الفلسفات السائدة و التقنيات المستعملة، فالمكان يحدد مواضيع تفرضها البيئة مما يؤدي إلى التركيز عليها في المواد الدراسية و هكذا تتحدد مقومات التربية بطرقها و مناهجها و أهدافها و تتميز بطابع خاص يحدده عدد كبير من العوامل المتغيرة سواء بطريقة مباشرة أو غير مباشرة، و التربية بما يحيط بها من مؤثرات
و عوامل معقدة و بما تشمل من عوامل متعددة و مرتبطة تعتبر أكثر من علم و أعمق من فن و ابعد من أن تكون حرفة بسيطة تقوم على مهارات و معارف، بل هي عمل إنساني متعدد الجوانب (1).
و التربية الرياضية على أساس أنها نظام تربوي عميق الاندماج بالنظام التربوي الشامل فهي تخضع لنفس الأهداف التي تسعى إليها تلك التربية الرامية إلى الرفع من شأن تكوين الإنسان و المواطن (2).
و التربية الرياضية كنظام تعمل على اكتساب المهارات المركبة و إتقانها و العناية باللياقة البدنية من اجل صحة أفضل، و حياة أكثر نشاطا، بالإضافة إلى تحصيل المعارف
و تنمية اتجاهات ايجابية نحو النشاط البدني (3).
و تعتبر مرحلة الطفولة من أهم مراحل النمو لأنها تشكل الركيزة الأساسية في تكوين شخصية الفرد و تؤثر في حياته المستقبلية، و على ذلك الاهتمام بالطفل و الطفولة من أهم مميزات التربية الحديثة (4)
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2020-05-11, 20:41
العرض المتطور
