إلغاء امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي، وماذا بعد؟

[لوز رشيد]

أعلن وزير التربية الوطنية اليوم إلغاء امتحان شهادة التعليم الابتدائي والكثير هلّل لهذا القرار،
هي وجهة نظر وهو حرّ فيها، ولذا أرى توضيح بعض النقاط:
- التأسيس لامتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي بالقانون التوجيهي للتربية الوطنية 08/04/
المؤرخ في 23 جانفي 2008 فقد جاء في المادة 49: : تتوج نهاية التمدرس في التعليم الابتدائي
بامتحان نهائي يخول الحق في الحصول على شهادة نجاح .
يحدد الوزير المكلف بالتربية الوطنية ، إجراءات القبول في السنة الأولى متوسط
وهذا القانون وقّعه رئيس الجمهورية، وبالتّالي فإنّ تعديله أو إلغاؤه يكون من قبل رئيس الجمهورية،
لأنّ القانون لا يعدّله أو يلغيه إلا قانون يعادله في القوّة أو يفوقه.
- الامتحانات الرسمية وغير الرّسمية تسمى في العرف البيداغوجي محطات تقويم، والتقويم ضروري
في جميع المراحل، وتزداد أهمّيته في نهاية المرحلة، لأنّه ليس تقويم للتلميذ فقط، بل هو تقويم للمنظومة
التربوية برمّتها، من أستاذ، ومنهاج، وطرائق التدريس وغيرها،.... ففي الامتحان الرسمي مثلا إن كانت
نسبة النجاح في الفوج التربوي صفر، فإنّ أصابع الاتّهام ستوجّه مباشرة للأستاذ
- الادّعاء بأنّ النّجاح مبني على الغش فلا بدّ من إلغائه، ادّعاء باطل ولا يكون إلا ممّن لا يحبّ تقويم عمله،
فإن كان الأمر صحيحا، وجب العمل على اعطاء مصداقية أكثر للامتحان لا إلغاؤه فمن كان يبصر
بعين واحدة، هل نفقأ عينه السّليمة، أم نعالج المريضة؟

[مراد حبيب الله]

بسم الله الرحمن الرحيم
فعلا ان الغاء الامتحان سلبياته و عواقبه عديدة ان لم توضع قيود عند اجراء الاختبارات الفصلية كان تكون اسئلة هده الاخيرة على مستوى كل مقاطعة تربوية اي مجموعة من مؤساسات تربوية تشترك في وضعها لتبلور باسئلة موحدة تشرف عليها لجنة تربوية مكونة من مفتش و مديري واساتذة السنة الخامسة للمقاطعة .يقوم بحراسة الاختبارات اساتذة اخرين .تصحح من طرفهم مع احترام سلم التنقيط التي وضعته اللجنة.
اما ترك كل مؤسسة تربوية تشرف على عملية التقييم فهدا لا يحمد عواقبه فاهل الميدان يدركون ما اقصد.

[loulou65]

المرحلة الثانية من التدمير الشامل للمنظومة عفوا المظلومة التربوية قرارات فوقية و تهميش تام للقاعدة إلى متى ؟؟؟؟؟؟؟ يقول المثل الشعبي جاء إكحلها أعماه

[لوز رشيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مراد حبيب الله

بسم الله الرحمن الرحيم
فعلا ان الغاء الامتحان سلبياته و عواقبه عديدة ان لم توضع قيود عند اجراء الاختبارات الفصلية كان تكون اسئلة هده الاخيرة على مستوى كل مقاطعة تربوية اي مجموعة من مؤساسات تربوية تشترك في وضعها لتبلور باسئلة موحدة تشرف عليها لجنة تربوية مكونة من مفتش و مديري واساتذة السنة الخامسة للمقاطعة .يقوم بحراسة الاختبارات اساتذة اخرين .تصحح من طرفهم مع احترام سلم التنقيط التي وضعته اللجنة.
اما ترك كل مؤسسة تربوية تشرف على عملية التقييم فهدا لا يحمد عواقبه فاهل الميدان يدركون ما اقصد.

عيبنا أننا نريد أن نرى نسبا عالية من الناجحين
تمنينا أن تعطى مصداقية أكبر للامتحان والديوان
يكون مسؤولا عن الامتحان الرسمي فقط أما الانتقال
فتتكفل به المدارس كما هو معمول به في شهادة التعليم
المتوسط