|
المنتدى العام للمرحلة الإبتدائية كل ما يتعلّق بالتعليم الإبتدائي، من تبادل لخبرات المعلّمين، أسئلة و اختبارات جميع المواد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
2019-09-16, 22:59 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
الموراد المنهجية نوعان
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 1- الموارد المنهجية الواردة في الوثيقة المرافقة صفحة 26 المتعلقة بمخطط إنماء الكفاءة هي موارد منهجية للبناء والتحكم ( انظر المنهاج ص 14 ) https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2165396
2- جدول الموارد المنهجية الوارد في المخططات السنوية يعني موارد منهجية للتقويم والمتعلقة بشبكات الملاحظة والمتابعة الخاصة بالمتعلم ( انظر الجدول الوارد في المخططات وقابله على الوثيقة ص 43 إلى 45 ) فالأولى يقصد بها منهجية التعليم والتعلم والثانية منهجية التقييم والتقويم والموارد المنهجية للبناء والتحكم هي أساس ومنطلق بناء الموارد المعرفية وتوظيفها وبعبارة أخرى : الموارد المنهجية لبناء المعارف والتحكم فيها والموارد المنهجية للتقويم هي أساس التقويم للموارد المنهجية والمعرفية معا فإن كان الضعف منهجيا فالعمل على المنهجية وإن كان معرفيا فالعمل على المعرفية وإن كانا معا فالعمل فيهما معا وإذا أطلق اصطلاح الموارد المنهجية فينصرف معناه - عند الإطلاق - إلى موارد مهنجية البناء والتحكم لا غير بعض أخطاء الدليل للسنتين الثالثة والرابعة
آخر تعديل صـالـح 2019-09-18 في 20:52.
|
||||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc