تقديم دروس رياضيات - الصفحة 7

هديل1996 · 2012-08-25, 10:24

انا تلميذة سنة 1 ثانوي أتمنى المشاركة معكم

Mimizan · 2012-08-25, 17:43

ان شاء الله

fati13 · 2012-08-25, 17:49

السلام عليكم

Mimizan · 2012-08-25, 17:53

و عليكم السلام مرحبا بك

بذر البذور · 2012-08-26, 02:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mimizan

السلام عليكم
بالنسبة لقولك 1 يساوي كل الاعداد هذا مستحيل و غير مقبول
لماذا
ناخذ مثلا 2\2=1 . 3\3=1
بما ان القيمة على نفسها هي واحد اذن مستحيل القيمة x مثلا تساوي الواحد

بالنسبة لخدعة 1=2
لدينا "x"-x"=x"-x
في الطرف الاول نخرج العامل المشترك وفي الطرف الثاني نحللها على شكل متطابقة شهييييييييييرة(a-b)(a+b)
فيكون (x-x)(x+x)=x(x-x(

نقسم الطرفين على x-x
فينتج x+x=x
2x=x
نقسم الطرفين على x
فيكووووون 2=1
اين الخــــــــــــــــــــــــــطا
و بارك الله فيكم على المشاركة

بالنسبة لقولك نقسم الطرفين على x-x لا يمكن ذلك أبدا لأن x-x=0 ولا يمكن قسمة عدد على 0 إذن فالمعادلة خاطئة.

Mimizan · 2012-08-26, 13:58

بارك الله فيك اجابتك صحيحة
وفقت

issraa-medea · 2012-08-28, 00:28

slt..............

بذر البذور · 2012-09-01, 17:47

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لدي خارج موضوع الدرس شد انتباهي إن كان بإمكانك الاجابة عليه
أوجد مجموع تعريف الدالة التالية

و

مسبحة لله · 2012-09-15, 18:56

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أما بعد:
متـى نبدأ الدراسة أختي ميميزان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

NOUR14 · 2012-09-15, 21:42

السلام على الجميع نننننننننننننننننعم متى نبدا.......متشوقون للدراسة

المتدرسة يوي · 2012-09-15, 22:38

انا اريد الدراسة معكم ممكن

نسيمة 14 · 2012-09-15, 22:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بذر البذور

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لدي خارج موضوع الدرس شد انتباهي إن كان بإمكانك الاجابة عليه
أوجد مجموع تعريف الدالة التالية

و

اجابتي
1
--
-2

نسيمة 14 · 2012-09-15, 22:42

اي 0.5-
...........

BASEM_94 · 2012-09-15, 22:45

انا أود الشاركة

Mimizan · 2012-09-16, 12:46

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اشكركم على التواصل و اسفة على التاخر بسبب انقطاع النت
بالنسبة لطريقة الدراسة
كل من لديه تساؤل في اي درس يقوم بوضعه وفور دخولي ساجيبه عنه فان لم استطع فساسال الاساتذة
فلا تترددوا في ذلك ابدا
وفقكم الله تعالى